【正文】 讀數(shù)和高差計(jì)算精確到厘米，平距精確到分米。(3) 用公式D=klcos2α 計(jì)算平距和高差。(2) 水平角、豎直角讀數(shù)到分。二、 實(shí)訓(xùn)儀具經(jīng)緯儀1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1根，小鋼尺1把，記錄板1塊。實(shí)施依據(jù)制定的工作計(jì)劃，進(jìn)行觀測(cè)記錄。注：水平角測(cè)量以AB為起始方向0176。平 棱鏡高：六、實(shí)驗(yàn)記錄表儀器高:（6）用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)反射棱鏡時(shí)，應(yīng)盡量避免在視場(chǎng)內(nèi)存在其他反射面如交通信號(hào)燈、貓眼反射器、玻璃鏡等。（2）裝卸電池時(shí)，必須先關(guān)閉電源。放樣顯示是連續(xù)的。）（4）依次瞄準(zhǔn)各已知點(diǎn)（最多可達(dá)到7個(gè)點(diǎn)），按F3（角度）或F4（距離）鍵。后方交會(huì)的具體操作步驟如下：（1）安置全站儀于待定點(diǎn)上后，輸入待定點(diǎn)號(hào)和儀器高。（3）按FI 鍵，進(jìn)入程序，按F1（懸高測(cè)量）鍵。（3）依次照準(zhǔn)B、C、……，每按一次F1（測(cè)量）鍵，分別顯示A與B、A與C 、……或A與B、B與C 、……的水平距離（dHD）和高差（dVD），按鍵，可顯示斜距（dSD）。3．距離測(cè)量（1）選擇距離測(cè)量模式，輸入棱鏡常數(shù)、溫度、大氣等。2．角度測(cè)量（1）在角度測(cè)量模下，瞄準(zhǔn)起始目標(biāo)A，按F1 使水平度盤(pán)讀數(shù)置零，并按[是]鍵。（3）開(kāi)電源準(zhǔn)備觀測(cè)。把電池盒底部插入儀器的槽中，按壓電池盒底部按鈕，使其卡入儀器中固定歸位。中文界面和菜單，操作直觀、簡(jiǎn)單。1．儀器外形及外部構(gòu)件名稱圖22為NTS320全站儀外觀圖圖23為NTS320全站儀顯示屏和鍵盤(pán)2．鍵盤(pán)符號(hào)及功能按鍵名稱功能坐標(biāo)測(cè)量鍵進(jìn)入坐標(biāo)測(cè)量模式（▲上移鍵）距離測(cè)量鍵進(jìn)入距離測(cè)量模式(下移鍵)ANG角度測(cè)量鍵進(jìn)入角度測(cè)量模式(左移鍵)MENU菜單鍵在菜單模式和測(cè)量模式間進(jìn)行切換(右移鍵)ESC退出鍵返回上一級(jí)狀態(tài)或返回測(cè)量模式POWER電源開(kāi)關(guān)鍵電源開(kāi)關(guān)F1F4軟鍵（功能鍵）對(duì)應(yīng)于顯示的軟鍵信息ENT回車(chē)鍵確認(rèn)★星鍵進(jìn)入星鍵模式3．顯示符號(hào)及含義顯示符號(hào)內(nèi)容顯示符號(hào)內(nèi)容V%垂直角度（坡度顯示）E東向坐標(biāo)（y）HR水平角度（右角）Z高程HL水平角度（左角）*EDM（電子測(cè)距）正在進(jìn)行HD水平距離m以米為單位VD高差ft以英尺為單位SD傾斜距離fi以英尺與英寸為單位N北向坐標(biāo)（x）4．NTS320系列全站儀的特點(diǎn)NTS320系列全站儀的精度分為2級(jí)和5級(jí)，角度最小顯示為1/5，測(cè)距精度為177。（2）自備2H或3H鉛筆一支。考核考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動(dòng)作規(guī)范，裝箱正確（1分）儀器操作操作熟練、規(guī)范、方法步驟正確、不缺項(xiàng)（1分）讀數(shù)讀數(shù)正確、規(guī)范（2分）記錄記錄正確、規(guī)范（1分）計(jì)算計(jì)算快速準(zhǔn)確、規(guī)范，計(jì)算檢核齊全（1分）精度精度符合要求（3分）綜合印象動(dòng)作規(guī)范、熟練、文明作業(yè)（1分）總分10分學(xué)生姓名： 組別： 班級(jí)： 關(guān)鍵技能6 全站儀的使用（信息單）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）認(rèn)識(shí)全站儀的構(gòu)造，了解儀器各部件的名稱和作用。決策每組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論制定工作步驟。 180。（3） 按公式α=六、 實(shí)訓(xùn)回答天頂距與豎直角的關(guān)系是什么？經(jīng)緯儀是否也能像水準(zhǔn)儀那樣提供一條水平視線？如何提供？若DJ6經(jīng)緯儀豎盤(pán)的指標(biāo)差為+36，則豎盤(pán)讀數(shù)為多少時(shí)才是一條水平視線？用盤(pán)左、盤(pán)右觀測(cè)一個(gè)目標(biāo)的豎直角，其值相等嗎？若不相等，說(shuō)明了什么？應(yīng)如何處理。四、 實(shí)訓(xùn)要求（1） 每人照準(zhǔn)一目標(biāo)觀測(cè)兩個(gè)測(cè)回。（2） 掌握豎直角的觀測(cè)、記錄及指標(biāo)差和豎直角的計(jì)算。實(shí)施依據(jù)制定的工作計(jì)劃，進(jìn)行觀測(cè)記錄。是否超過(guò)限值BAC第二測(cè)回盤(pán)右盤(pán)左ACCB第一測(cè)回C盤(pán)左CBB′姓名水平角觀測(cè)中，若右目標(biāo)讀數(shù)小于左目標(biāo)讀數(shù)時(shí)，應(yīng)如何計(jì)算角值？為什么用盤(pán)左、盤(pán)右觀測(cè)水平角，且取平均值實(shí)驗(yàn)4以后再減左側(cè)目標(biāo)讀數(shù)來(lái)計(jì)算水平角。盤(pán)右位置時(shí)觀測(cè)方向應(yīng)逆時(shí)針?lè)较蛴^測(cè)。02′左右，再重復(fù)第一測(cè)回的各步驟。02′，關(guān)上度盤(pán)變換手輪保險(xiǎn)，將起始讀數(shù)記入手??；松開(kāi)照準(zhǔn)部制動(dòng)螺旋，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右目標(biāo)，讀數(shù)并記入手薄，稱為上半測(cè)回。2．實(shí)驗(yàn)設(shè)備為每組DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀1臺(tái)，記錄板1塊，記錄表格，鉛筆，測(cè)傘1把。5．用測(cè)回法依次測(cè)量三角形的三個(gè)內(nèi)角，三個(gè)內(nèi)角之和與180176。上、下半測(cè)回角值互差不超過(guò)177。評(píng)價(jià)依據(jù)下表中的考核項(xiàng)目對(duì)每組的測(cè)量成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)（采用過(guò)程加結(jié)果的方式），并做出點(diǎn)評(píng)。計(jì)劃進(jìn)行小組工作，56人/組。 180。五、實(shí)訓(xùn)問(wèn)答光學(xué)經(jīng)緯儀由 、 和 三部分組成。 注意事項(xiàng)（1）儀器從箱中取出前，應(yīng)看好它的放置位置，以免裝箱時(shí)不能恢復(fù)到原位。(3)、測(cè)量?jī)蓚€(gè)方向間的水平角 松開(kāi)照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋，用準(zhǔn)星和照門(mén)瞄準(zhǔn)左邊目標(biāo)，擰緊照準(zhǔn)部和望遠(yuǎn)鏡的制動(dòng)螺旋。然后熟悉儀器構(gòu)造和各部件的功能，正確使用制動(dòng)螺旋、微動(dòng)螺旋、調(diào)焦螺旋和腳螺旋，了解分微尺的讀數(shù)方法及水平度盤(pán)變換手輪的使用。三、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容測(cè)量?jī)蓚€(gè)方向間的水平角。考核考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動(dòng)作規(guī)范，裝箱正確（1分）儀器操作操作熟練、規(guī)范、方法步驟正確、不缺項(xiàng)（1分）讀數(shù)讀數(shù)正確、規(guī)范（2分）記錄記錄正確、規(guī)范（1分）計(jì)算計(jì)算快速準(zhǔn)確、規(guī)范，計(jì)算檢核齊全（1分）精度精度符合要求（3分）綜合印象動(dòng)作規(guī)范、熟練、文明作業(yè)（1分）總分10分學(xué)生姓名： 組別： 班級(jí)： 關(guān)鍵技能3 光學(xué)經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)和使用（信息單）一、 實(shí)訓(xùn)目的 了解DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造及各部件的功能。決策每組經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論制定工作步驟。（4）水準(zhǔn)尺必須扶直，不得前后、左右傾斜。（2）注意用中絲讀數(shù)，不要讀成上或下絲的讀數(shù)，讀數(shù)前要消除視差。若高差閉合差在允許范圍之內(nèi)，則對(duì)閉合差進(jìn)行調(diào)整，最后算出各測(cè)站改正后的高差。二、實(shí)訓(xùn)器具DS3型微傾式水準(zhǔn)儀1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì)，尺墊1對(duì)，記錄夾1個(gè)三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（1）閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量或附合水準(zhǔn)路線測(cè)量（至少設(shè)置四個(gè)測(cè)站）。檢查在觀測(cè)的過(guò)程中由老師進(jìn)行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正。什么是視差？如何消除視差？使用微傾式水準(zhǔn)儀讀數(shù)之前是否每次都要將管水準(zhǔn)器居中？為什么？實(shí)驗(yàn)1 水準(zhǔn)儀認(rèn)識(shí)觀測(cè)記錄儀器號(hào)： 天 氣： 觀測(cè)者：日 期： 呈 像： 記錄者：安置儀器次數(shù)測(cè)點(diǎn)后視讀數(shù)（m）前視讀數(shù)（m）高差（m）高程(m)第一次第二次關(guān)鍵技能2 等外水準(zhǔn)測(cè)量材料DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺，尺墊、記錄夾課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地指導(dǎo)教師2人時(shí)間3月教學(xué)過(guò)程資訊老師講授水準(zhǔn)路線的布設(shè)方法，同時(shí)給出已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。讀數(shù)前，應(yīng)先調(diào)節(jié) 螺旋使 清晰，然后在調(diào)節(jié) 螺旋使 清晰，并消除 ，視差的出現(xiàn)是由于 ，當(dāng)眼睛在 后上下移動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn) ，說(shuō)明有視差存在。六、實(shí)訓(xùn)問(wèn)答水準(zhǔn)儀由 、 和 三個(gè)主要部分組成。（2）不移動(dòng)水準(zhǔn)尺，改變水準(zhǔn)儀的高度，再測(cè)兩點(diǎn)間的高差，兩次測(cè)得的高差之差不應(yīng)大于5mm。分別調(diào)節(jié)目鏡和物鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲和物像都清晰。為使其居中，先按圖中箭頭的方向轉(zhuǎn)動(dòng)2兩個(gè)腳螺旋，使氣泡移動(dòng)到e’處，如實(shí)訓(xùn)圖1（b）所示；再用右手按圖1（b）中箭頭所指的方向轉(zhuǎn)動(dòng)第三個(gè)螺旋，使氣泡再?gòu)膃’處移動(dòng)到圓水準(zhǔn)器的中心位置。了解水準(zhǔn)儀各部件的功能及使用方法圖21 DS3型微傾式水準(zhǔn)儀1—物鏡；2—物鏡調(diào)焦螺旋；3—微動(dòng)螺旋；4—制動(dòng)螺旋；5—微傾螺旋；6—腳螺旋；7—水準(zhǔn)管氣泡觀察窗；8—管水準(zhǔn)器；9—圓水準(zhǔn)器；10—圓水準(zhǔn)器校正螺絲；11—目鏡；12—準(zhǔn)星；13—照門(mén)；14—基座（1）調(diào)節(jié)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰；旋轉(zhuǎn)物鏡調(diào)焦螺旋，使物象清晰。（4）學(xué)會(huì)測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差。二、實(shí)訓(xùn)器具每組借領(lǐng)水準(zhǔn)儀1套，水準(zhǔn)尺1對(duì)，尺墊1對(duì)，記錄夾1個(gè)。檢查在儀器使用的過(guò)程中由老師進(jìn)行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正。關(guān)鍵技能1 水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)與使用材料DS3型微傾式水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺，尺墊、記錄夾課時(shí)2學(xué)時(shí)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地指導(dǎo)教師2人時(shí)間3月教學(xué)過(guò)程資訊老師講授水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，演示水準(zhǔn)儀的基本操作并指出使用時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。（6）觀測(cè)成果不能連環(huán)涂改。（2）所有記錄與計(jì)算均須用繪圖鉛筆記錄，字體應(yīng)端正清晰，字體大小只能占記錄格的一半，以便留出空隙更改錯(cuò)誤。（10）儀器用畢后按原位置裝入箱內(nèi)，箱蓋若不能關(guān)閉時(shí)應(yīng)查看原因，不可強(qiáng)力按下。（7）搬動(dòng)儀器時(shí)須松動(dòng)制動(dòng)螺旋，三腳架與儀器的連接螺旋應(yīng)旋緊，儀器最好直立抱持或?qū)⑷_架于腋下，左手托儀器向上傾斜，絕對(duì)禁止橫扛儀器于肩上，長(zhǎng)距離搬運(yùn)時(shí)應(yīng)將儀器裝入箱內(nèi)。（6）使用儀器時(shí)，必須先旋松制動(dòng)螺旋，未松開(kāi)時(shí)，不可強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)。（3）儀器從箱中取出后必須立即將箱蓋關(guān)好，以防止灰塵進(jìn)入或零件丟失。每個(gè)人應(yīng)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)儀器的好習(xí)慣。（4）實(shí)訓(xùn)完畢應(yīng)由儀器管理人員暫時(shí)驗(yàn)收，由于交還儀器時(shí)間過(guò)于集中，不可能將儀器詳細(xì)檢查一遍，待下次清點(diǎn)借給他人使用前（最長(zhǎng)不超過(guò)一周）方可算前者借用手續(xù)完畢。二、儀器的借用方法（1）每次實(shí)訓(xùn)借用儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)按實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的規(guī)定或指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行，并應(yīng)遵守測(cè)量?jī)x器室的規(guī)定，由各組組長(zhǎng)按組的順序領(lǐng)取并辦理借用手續(xù)。本書(shū)按《建筑工程測(cè)量技術(shù)》大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，從重點(diǎn)模塊中的關(guān)鍵技能進(jìn)行制定。通過(guò)測(cè)量課堂實(shí)訓(xùn)，要真正實(shí)現(xiàn)把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的職業(yè)教育目的，使學(xué)生達(dá)到熟練掌握工程測(cè)量技能的水平，提高應(yīng)用測(cè)量知識(shí)與技能解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，從而實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)訓(xùn)課的要求：每次實(shí)訓(xùn)前均需預(yù)習(xí)教材相關(guān)部分并仔細(xì)閱讀測(cè)量實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，在弄清楚實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容和過(guò)程的基礎(chǔ)上再動(dòng)手實(shí)訓(xùn)，并認(rèn)真完成規(guī)定的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)上交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。（3）初次接觸儀器，應(yīng)先看指導(dǎo)老師進(jìn)行操作、講解后，再架設(shè)儀器進(jìn)行操作，以免弄壞儀器。如有遺失、損壞，不僅國(guó)家財(cái)產(chǎn)受到損失，而且對(duì)工作也造成極大的影響。打開(kāi)箱蓋后，應(yīng)注意觀察儀器及附件在箱中安放的位置，以便用畢后將各部件正確地放回原處。（5）儀器鏡頭如有灰塵可用箱內(nèi)的毛刷或鏡頭紙擦拭；儀器如有故障，不許自行拆卸，應(yīng)立即請(qǐng)示指導(dǎo)老師進(jìn)行處理。撥動(dòng)校正螺釘時(shí)，必須小心，先松后緊，松緊適度。不得用水準(zhǔn)尺、花桿抬東西。記錄者應(yīng)“回報(bào)”讀數(shù)，以防聽(tīng)錯(cuò)、記錯(cuò)。（5）已改過(guò)的數(shù)字又發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不準(zhǔn)再改，應(yīng)將部分成果作廢重測(cè)。（9）記錄時(shí)要嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，嚴(yán)格遵守作業(yè)規(guī)定，否則全部成果作廢，另行重測(cè)。實(shí)施依據(jù)制定的工作計(jì)劃，進(jìn)行觀測(cè)記錄。（2）初步掌握其使用方法，學(xué)會(huì)水準(zhǔn)尺的讀數(shù)。（3）學(xué)