【正文】 八、畫出測設(shè)2點(diǎn)的略圖52。然后，撥轉(zhuǎn)角度 。當(dāng)采用全站儀測設(shè)時 可適當(dāng)增長。（4）測設(shè)點(diǎn)1和點(diǎn)2。（2），其設(shè)計(jì)坐標(biāo)為：１（,）,2(,)。（3）計(jì)算完畢和測設(shè)完畢后，都必須進(jìn)行認(rèn)真地校核。四、實(shí)訓(xùn)要求（1）按所給的假定條件和數(shù)據(jù)，先計(jì)算出放樣元素角度和距離。（2）用極坐標(biāo)法放樣的方法、步驟。二、實(shí)訓(xùn)器具經(jīng)緯儀、花桿、測釬、鋼尺、木樁、計(jì)算器、記錄板。評價依據(jù)下表中的考核項(xiàng)目對每組的測量成果進(jìn)行綜合評價（采用過程加結(jié)果的方式），并做出點(diǎn)評。實(shí)施依據(jù)制定的工作計(jì)劃，進(jìn)行觀測記錄。計(jì)劃進(jìn)行小組工作，56人/組。八、畫出測設(shè)2點(diǎn)的略圖關(guān)鍵技能12 用極坐標(biāo)法測設(shè)點(diǎn)的平面位置材料經(jīng)緯儀、花桿、測釬、鋼尺、木樁、計(jì)算器、記錄板課時2學(xué)時地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)場地指導(dǎo)教師2人時間6月教學(xué)過程資訊學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能12的信息單基本要求，根據(jù)所給的假定條件和數(shù)據(jù)，計(jì)算出的放樣元素進(jìn)行測設(shè)，要求每組設(shè)2個點(diǎn)。．七、實(shí)訓(xùn)問答（1） 直角坐標(biāo)法適用于___________（2） 在此次測設(shè)中，放樣1點(diǎn)的順序是：先在____點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，以____點(diǎn)定向，沿此方向量取____m，得____然后將經(jīng)緯儀搬至____點(diǎn)，以____點(diǎn)為起始方向，撥轉(zhuǎn)90176。（4） 進(jìn)行測設(shè)。（2） ，其設(shè)計(jì)坐標(biāo)為：１（,）,2(,)。（3） 計(jì)算完畢和測設(shè)完畢后，都必須進(jìn)行認(rèn)真地校核。四、實(shí)訓(xùn)要求（1） 按所給的假定條件和數(shù)據(jù)，先計(jì)算出放樣元素的坐標(biāo)增量。（2） 用直角坐標(biāo)法放樣的方法、步驟。二、實(shí)訓(xùn)器具經(jīng)緯儀、花桿、測釬、鋼尺、木樁、計(jì)算器、記錄板。評價依據(jù)下表中的考核項(xiàng)目對每組的測量成果進(jìn)行綜合評價（采用過程加結(jié)果的方式），并做出點(diǎn)評。實(shí)施依據(jù)制定的工作計(jì)劃，進(jìn)行觀測記錄。計(jì)劃進(jìn)行小組工作，56人/組。關(guān)鍵技能11 用直角坐標(biāo)法測設(shè)點(diǎn)的平面位置材料經(jīng)緯儀、花桿、測釬、鋼尺、木樁、計(jì)算器、記錄板課時2學(xué)時地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)場地指導(dǎo)教師2人時間6月教學(xué)過程資訊學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能11的信息單基本要求，根據(jù)所給的假定條件和數(shù)據(jù)，計(jì)算出的放樣元素進(jìn)行測設(shè)，要求每組設(shè)2個點(diǎn)。（3）將水準(zhǔn)尺貼靠在P點(diǎn)木樁的一側(cè)，水準(zhǔn)儀照準(zhǔn)P點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺。與已知值相差＿＿＿＿mm．七、實(shí)訓(xùn)問答（1）應(yīng)用幾何水準(zhǔn)測量方法放樣高程時，首先應(yīng)將 控制點(diǎn)以必要的精度引測到施工區(qū)域，建立 水準(zhǔn)點(diǎn)。當(dāng)?shù)孛嫫露容^大時，應(yīng)使用經(jīng)緯儀進(jìn)行測設(shè)。（5）不改變視線，依次立尺于各樁頂，輕輕打樁，待尺上讀數(shù)恰好為i是，樁頂即位于設(shè)計(jì)的坡度線上。（3）安置水準(zhǔn)儀于A點(diǎn)，使一個腳螺旋位于AB方向上，另兩個腳螺旋的連線與AB垂直，量取儀器高i。（1）從A點(diǎn)開始，沿AB方向量距、打樁并依次編號。（4）測設(shè)點(diǎn)P1和P2。五、實(shí)訓(xùn)步驟（1）在現(xiàn)場選定兩點(diǎn)A，假設(shè)其高程為HA=（2）需要放樣點(diǎn)P1的設(shè)計(jì)高程HP1= m， P2的設(shè)計(jì)高程HP2= mm。（3）計(jì)算完畢和測設(shè)完畢后，都必須進(jìn)行認(rèn)真地校核。四、實(shí)訓(xùn)要求（1）按所給的假定條件和數(shù)據(jù)，先計(jì)算出放樣元素的前視標(biāo)尺讀數(shù)。三、實(shí)訓(xùn)器具（1）DS3水準(zhǔn)儀一臺、水準(zhǔn)尺兩把、木樁六個、皮尺一把、錘一把。二、實(shí)驗(yàn)要求高程測設(shè)誤差不應(yīng)大于177?？己丝己隧?xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）儀器操作操作熟練、規(guī)范、方法步驟正確、不缺項(xiàng)（2分）讀數(shù)、記錄讀數(shù)、記錄正確、規(guī)范（1分）地面標(biāo)志點(diǎn)位清晰、規(guī)范（2分）精度精度符合要求（2分）綜合印象動作規(guī)范、熟練、文明作業(yè)（1分）工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）總分10分學(xué)生姓名： 組別： 班級： 關(guān)鍵技能10 測設(shè)已知高程和已知坡度一、實(shí)訓(xùn)目的（1）練習(xí)測設(shè)已知高程點(diǎn)的方法。檢查在觀測的過程中由老師進(jìn)行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。決策每組經(jīng)過認(rèn)真討論制定工作步驟。水平角測設(shè)手薄日期： 年 月 日 天氣： 觀測： 班級： 小組： 儀器號： 記錄： 測站點(diǎn)豎盤位置目標(biāo)設(shè)計(jì)角值水平度盤讀數(shù)測設(shè)略圖水平角觀測手薄（測回法）測站豎盤位置目標(biāo)水平度盤讀數(shù)角值平均角度備注精密量距記錄計(jì)算表鋼尺號碼： 膨脹系數(shù)： 檢定時溫度： 名義長度： 檢定長度： 檢定時拉力： 尺段實(shí)測次數(shù)前尺讀數(shù)/m后尺讀數(shù)/m尺段長度/m溫度/0c高差/m溫度改正數(shù)/mm尺長改正數(shù)/mm傾斜改正數(shù)/mm改正后尺段長度/m平均平均平均平均平均平均關(guān)鍵技能10 測設(shè)已知高程和已知坡度材料水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、木樁、皮尺課時2學(xué)時地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)場地指導(dǎo)教師2人時間7月教學(xué)過程資訊學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能10的信息單基本要求，根據(jù)所給的假定條件和數(shù)據(jù)，先計(jì)算出放樣元素的前視標(biāo)尺讀數(shù)，再計(jì)算出的放樣元素進(jìn)行測設(shè)，要求每組設(shè)2個點(diǎn)，并完成技能10信息單的實(shí)訓(xùn)問答。五、實(shí)驗(yàn)報告（1）測設(shè)已知水平角，將相應(yīng)數(shù)據(jù)填入水平角測設(shè)手薄和水平角觀測手薄（測回法）。D，ΔD為負(fù)值，則應(yīng)向相反的方向改正。D，即ΔD為正值，則應(yīng)由E180。D。的距離分別加尺長、溫度和傾斜改正后，取其平均值為D180。兩樁頂間的高差，當(dāng)兩次測得高差之差不超過5mm時，取其平均值作為觀測成果。的距離，并測出丈量時的鋼尺溫度，℃。（1）安置經(jīng)緯儀于B點(diǎn)，瞄準(zhǔn)C點(diǎn)，用鋼尺自B點(diǎn)沿視線方向丈量概略長度D，打樁并在樁頂標(biāo)出直線的方向和該點(diǎn)的概略位置E180。用測回法重新測量∠ABC，其角值與已知角β之差應(yīng)在限差之內(nèi)，否則要再進(jìn)行改正，直到精度滿足要求為止。定出C點(diǎn)，則∠ABC為所要測設(shè)的β角。β）或向角內(nèi)（β180。點(diǎn)左BC180。 CC180。40，取其平均值為該角的觀測值β180。（4）用測回法觀測∠ABC180。（3）松開照準(zhǔn)部制東螺旋，順時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，使度盤讀數(shù)為L+β，固定照準(zhǔn)部，在此方向上距B點(diǎn)為DBC（略短于一整尺段）處打一木樁，并在樁頂標(biāo)出視線方向和C180。或略大于O176。四、實(shí)驗(yàn)方法和步驟1．測設(shè)角值為β的已知水平角(1)在地面選A、B兩點(diǎn)并打上木樁，樁頂釘一小釘或劃一“十字標(biāo)點(diǎn)位”，并作為已經(jīng)方向。三、實(shí)驗(yàn)儀器及工具（1）DJ6經(jīng)緯儀一臺，鋼尺一把，水準(zhǔn)儀一臺，水準(zhǔn)尺一根，溫度計(jì)一個，彈簧秤一個，木樁五個，測釬三根，錘一把，工具包一個，視需要加測傘一把。40?？己丝己隧?xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）儀器操作操作熟練、規(guī)范、方法步驟正確、不缺項(xiàng)（2分）讀數(shù)、記錄讀數(shù)、記錄正確、規(guī)范（1分）地面標(biāo)志點(diǎn)位清晰、規(guī)范（2分）精度精度符合要求（2分）綜合印象動作規(guī)范、熟練、文明作業(yè)（1分）工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）總分10分學(xué)生姓名： 組別： 班級： 關(guān)鍵技能9 測設(shè)已知水平角和已知水平距離（信息單）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）練習(xí)并掌握測設(shè)已知水平距離的方法。檢查在觀測的過程中由老師進(jìn)行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。決策每組經(jīng)過認(rèn)真討論制定工作步驟?！洹澹┧骄嚯x（m）測點(diǎn)高程(m)備注關(guān)鍵技能9 測設(shè)已知水平角和已知水平距離材料經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺，小鋼尺，溫度計(jì)、彈簧秤、木樁課時2學(xué)時地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)場地指導(dǎo)教師2人時間6月教學(xué)過程資訊學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能9的信息單基本要求，測設(shè)角值為β的已知水平角，測設(shè)長度為D的已知水平距離?！洹澹┮暰啵?86。六、實(shí)訓(xùn)問答？。在平坦地區(qū)，采用“平截法”測定碎部點(diǎn)，計(jì)算簡單，碎部點(diǎn)的高程精度亦較高。+iv。待報出平距和高程后，馬上展繪出該碎部點(diǎn)。五、注意事項(xiàng)（1） 測定碎部點(diǎn)只用豎盤盤左位置，故觀測前需校正豎盤指標(biāo)差，使其小于1′。（5） 用可編程序計(jì)算器計(jì)算水平距離和高程。（3） 跑尺員按地形和地貌有計(jì)劃地跑點(diǎn)。四、實(shí)訓(xùn)步驟（1） 在測站上安置經(jīng)緯儀，對中、整平、定向（選擇起始零方向，使水平度盤對零）然后量取儀器高，假定測站點(diǎn)高程。（2）根據(jù)地物特征點(diǎn)勾繪地物輪廓線，根據(jù)地貌特征點(diǎn)按等高距為1m，用目估法勾繪等高線。二、實(shí)訓(xùn)器具DJ6經(jīng)緯儀1臺，繪圖板1副，視距尺1根，量角器1個，三角板1副，小鋼卷尺1個，小針1根，自備橡皮、鉛筆、可編程序計(jì)算器。評價依據(jù)下表中的考核項(xiàng)目對每組的測量成果進(jìn)行綜合評價（采用過程加結(jié)果的方式），并做出點(diǎn)評。實(shí)施依據(jù)制定的工作計(jì)劃，進(jìn)行觀測記錄。計(jì)劃進(jìn)行小組工作，56人/組。ˊ）（m）（m）（m）關(guān)鍵技能8 碎部測量材料經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)尺，小鋼尺，測圖板、量角器、三棱尺課時2學(xué)時地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)場地指導(dǎo)教師2人時間5月教學(xué)過程資訊學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能8的信息單基本要求，在一個測站點(diǎn)上施測周圍的地物和