【導讀】下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是（）。二氧化碳的速率相等，在此之前，光合作用已經開始，A錯；18時以后，不同的趨勢，其原因可能為氣孔無法關閉，D對。本課件為公益作品，體，該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強。入，以防止色素被破壞。用紙層析法分離該突變體。葉片的光合色素，缺失的色素帶應位于濾紙條的。I.（7分）科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，當光照強度為n時，比野生型更大，據(jù)此推側，突變體固定CO2形成的速率更快，被酸性物質破壞，所以一般加入碳酸鈣，防止色素被破壞；的光合速率等于植物的呼吸速率加上植物的凈光合速率。以n點時，突變體的氧氣產生速率大于突變體。力最強的時刻是____________。為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在。Ⅰ．長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物。地后的生理狀況，某研究小組在水分充足、晴朗無風的夏日，

　　

【正文】 推測根部合成 X運輸?shù)饺~片，能調節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實驗：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的 3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度 X的培養(yǎng)液中。一段時間后，測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導度越大。氣孔開啟程度越大） ，請指出來并加以修正。 。應“取葉片若干，等分為三組”。 白對照。增加 1組，將葉片的葉柄下浸在不含 X的培養(yǎng)液中。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 （ 09重慶卷） ，重慶某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），結果見下圖（假設塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同）。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 C5 深 溫度 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 （ 1）在曲線 a中，與 11時相比， 13時植株葉綠體內 C3與C5化合物相對含量較高的是 （ C3或 C5）； 在 11時和 13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處 理， 13時所取葉片顯色較 （深或淺）。 （ 2） 69時和 1618時，曲線 b高于曲線 a，主要原因是此時段棚內 較高。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 光照強度、空氣中 CO2含量 ATP、 NADPH(［ H］ ) N 蛋白質 核酸 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 （ 3）曲線 b的峰值低于曲線 a,其中兩個主要決定因素是____________________________（光照強度、環(huán)境溫度、空氣中 CO2含量）。曲線 c高于曲線 b，原因是補充光照能使葉綠體產生更多的 ___________________用于 CO2還原；若在棚內利用豆科植物做綠肥，可明顯增加土壤中 ______ 元素的含量，主要促進植株體內 __________和 ________ 等生物大分子的含成。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 【 解析 】 （ 1）從圖中可以看出，該植物有光合午休現(xiàn)象，中午光合作用強度降低，是因為氣孔關閉， CO2供應不足，使 C5與 CO2結合少，因此 13時 C5含量較高；由于白天光合作用強于呼吸作用，光合產物積累越來越多， 13時積累的淀粉比 11時多，故用碘蒸氣處理后， 13時顯色較深。 （ 2） 6 9時和 1 18時，曲線 b高于曲線 a，即光合作用強，主要原因是此時段棚內溫度較高。 （ 3）全天蓋膜后，因膜使進光量減少，棚內 CO2因前一天光合固定而減少，使曲線 b的峰值低于曲線 a；補充光照后光反應加強，使光反應產物 ATP和 NADPH增多。在棚內利用豆料植物做綠肥，豆料植物可利用根瘤菌固氮，所以可明顯增加土壤中氮（ N）元素的含量，生物大分子中含氮的是蛋白質和核酸。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 ，那么可推測，隨著培養(yǎng)液中 X的濃度增大，葉片蒸騰作用強度。 降低 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 【解析】 ：光合作用：第（ 1）題中，雖然 D— E段的 CO2的吸收速率下降的現(xiàn)象，但光合作用是仍然在進行的，所以到 E點積累的有機物是最多的；第（ 2）題中 C是時刻氣孔關閉，所以 C時刻的葉肉細胞之間的 CO2濃度較 B時刻低，且由于氣孔關閉， CO2的吸收少， CO2固定減弱，所以 C5會增加，所以 C時刻C5較 B時刻高；第（ 3）題中根系部位土壤相對缺水是導致氣孔關閉的主要因素，所以在 C時刻，氣孔關閉，土壤是處于缺水的狀態(tài)，因而土壤液由于缺水濃度比較高；第（ 4）題通過題目背景設置了一個簡單的實驗方案探討 X與氣孔的開閉的關系，關鍵抓住實驗設計中的幾個重要的原則：對照原則、單一變量原則、重復組設置原則 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 ,正確的是 ( ) A. 適宜光照下 ,葉綠體和線粒體合成 ATP都需要 O2 B. 只要提供 O2,線粒體就能為葉綠體提供 CO2和 ATP C. 無光條件下 ,線粒體和葉綠體都產生 ATP D. 葉綠體和線粒體都有 ATP合成酶 ,都能發(fā)生氧化還原反應 【解析】 : 光照下葉綠體是通過光反應產生 ATP不需要 O2，線粒體進行有氧呼吸需要丙酮酸和 O2。 D “漢水丑生的生物同行”超級群大型 公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得 以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日，漢水丑生標記。 （ 2020全國卷 2） 31. (8分 )（ 1）右圖表示 A、 B兩種植物在光照等其他條件適宜的情況下，光合作用強度對環(huán)境中 CO2濃度變化的響應特性。據(jù)圖判斷在 CO2濃度為 300μL L1 （接近大氣 CO2濃度）時，光合作用強度較高的植物是 ____。 （ 2）若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，在光照等其他條件適宜的情況下， 一段時間內，生長首先受 影響的植物是 _______， 原因是 ____________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ __________________________ ___________。 A B 兩種植物光合作用強度 對 CO2濃度變化的響應特性不同，在低濃度 CO2條件下， B植物利用CO2進行光合作用的能力弱，積累光合產物少，故隨著玻璃罩中CO2濃度的降低， B植物生長首先受影響 A B (3)當植物凈固定 CO2量為 0時，表明植物 ______________ ——————————————————————————————————。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 光合作用固定的 CO2量與呼吸釋放的 CO2量相等 解析： 響應特性是指確定條件下，激勵與對應響應之間的關系。根據(jù)圖可以看出， A為 C4植物， B為 C3植物。而植物凈固定 CO2量為0時即植物的凈光合作用量為 0。 A B （ 2020安徽） 葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關于葉綠體結構與功能的敘述，正確的是 ( ) A 葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內 B H2O在光下分解為 [H]和 O2的過程發(fā)生在基質中 C CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上 D 光合作用的產物 — 淀粉是在基質中合成的 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 【解析】 ：本題考察的內容是必修 1第五章光合作用的有關知識。光合作用的過程分為兩個階段：光反應和暗反應。光反應依靠類囊體膜上的色素吸收光能把水分解成氧氣和 [H]同時產生 ATP的過程。暗反應是利用光反應的產物在葉綠體的基質中固定 CO2產生有機物的過程。 D （ 2020山東） 7．右圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布。在圖示結構上 ( ) A. 生物膜為葉綠體內膜 B．可完成光合作用的全過程 C. 發(fā)生的能量轉換是：光能 → 電能 → 化學能 D．產生的 ATP可用于植物體的各項生理活動 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 C “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 【解析】 此題主要考查必修一中的光合作用，中等題目。色素存在于葉綠體囊狀結構的薄膜上，而非內膜，故Ａ選項錯誤；在囊狀結構的薄膜上只能進行光合作用的光反應，暗反應需在葉綠體基質中進行，故Ｂ選項錯誤；Ｃ選項超綱，原為老教材選修或《中圖版生物必修一》當中的內容，可用排除法選出；光反應產生的 ATP只用于暗反應，故Ｄ錯誤。 （ 2020海南） 2．關于葉綠體色素在光合作用過程中作用的描述，錯誤的是（ ） A．葉綠體色素與 ATP的合成有關 B．葉綠體色素 參與 ATP的分解 C．葉綠體色素與 O2和 [H]的形成有關 D．葉綠體色素能吸收和傳遞光能 B （ 2020海南） 3．在日光下，植物葉片中的葉綠素 A．大量吸收綠光 B．等量吸收不同波長的光 C．主要吸收藍紫光和綠光 D．主要吸收藍紫光和紅光 D （ 2020廣東） ATP的描述，正確的是 ( ) ，光合作用是細胞 ATP的唯一來源 ，線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產生 ATP ATP都依賴氧 ATP均來源于線粒體和葉綠體 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 B 【 解析 】 無氧條件下植能物也可以通過無氧呼吸形成ATP， A錯；只有有氧呼吸第三階段形成 ATP是氧的， C錯；細胞質中消耗的 ATP也可以來自細胞質基質， D錯。 （ 2020廣東） 31.(9分 )用乙烯利催熟香蕉的過程中，會出現(xiàn)下列生理現(xiàn)象：①出現(xiàn)一個呼吸速率迅速上升的階段；②香蕉果皮由綠色逐漸變?yōu)辄S色；③果肉甜味逐漸增加。請回答下列問題： (1)如果通風不良，催熟的香蕉會產生酒味，請解釋原因。 通風不良會引起無氧呼吸，無氧呼吸使糖轉化為酒精。 (2)在催熟的過程中每月取樣，提取果皮中光合色素進行紙層析，色素帶會出現(xiàn)什么變化？出現(xiàn)該變化的原因是什么？ 色素帶從 4條逐漸變?yōu)?2條，葉綠素 a和葉綠素 b的條帶消失。葉綠素不如類胡蘿卜素穩(wěn)定，在果實成熟中先降解。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 （ 2020天津） 31． (16分 )莠去津是一種含氮的有機化合物。它是廣泛使用的除草劑之一。 (1)莠去津的作用機理之一是阻斷光反應中的電子傳遞過程，影響 NADP+形成 ________， 進而影響在 ____________中進行光合作用的暗反應過程，最終抑制雜草生長。 葉綠體基質 NADPH （ 2020寧夏） ，可利用含有水綿與好氧細菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定的條件，這些條件是 ( ) 、有空氣、臨時裝片中無 NaHCO3稀溶液 、無空氣、臨時裝片中 有 NaHCO3稀溶液 、有空氣、臨時裝片中無 NaHCO3稀溶液 、無空氣、臨時裝片中 有 NaHCO3稀溶液 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日 ， 漢水丑生標記。 B 【 解析 】 光合作用的進行必須有光照和二氧化碳等原料。要通過好氧