【正文】 子的好奇心家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力的過程中，要特別珍惜孩子的好奇心，鼓勵(lì)他們大膽思考。孩子的創(chuàng)造潛能靠發(fā)現(xiàn)，靠培養(yǎng)、靠挖掘，尤其是需要家長(zhǎng)給他們創(chuàng)造寬松的、適宜他們成才的環(huán)境，并善于引導(dǎo)其正確的思路，在創(chuàng)造中享受成功。一般來說，一旦孩子的好奇心受到家長(zhǎng)的重視，孩子就會(huì)有更多的思考和大膽的提問。這種問題是大膽的、自由的、無拘無束的，所以可以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。碰到這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該拋開平日里習(xí)慣于糾正孩子錯(cuò)誤的意識(shí)，注意給孩子留有余地，啟發(fā)其自己發(fā)現(xiàn)問題并加以改正，珍惜和保持孩子不斷探索的好奇心和創(chuàng)新的興趣。如果糾正過多，管理過嚴(yán)，孩子在考慮問題時(shí)就會(huì)怕犯錯(cuò)誤，久而久之，就會(huì)感到自己啥也不行，只有從成人那里接受現(xiàn)成的安排結(jié)論，使孩子喪失信心、自尊心和創(chuàng)新精神，從而阻礙兒童創(chuàng)造能力的發(fā)展。正確的做法是，家長(zhǎng)以積極肯定的態(tài)度鼓勵(lì)孩子大膽思考、勤于提問、勇于探索。如果是新奇的問題，即使是錯(cuò)的，也要給予鼓勵(lì)，因?yàn)殛P(guān)鍵是孩子在思考。珍惜孩子創(chuàng)造的萌芽創(chuàng)造力是正常人在不同程度上具有的一種普遍特征，孩子同樣有與其自身發(fā)展水平相適應(yīng)的創(chuàng)造的萌芽，家長(zhǎng)要加以珍惜，為進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展孩子的創(chuàng)造力打好基礎(chǔ)。具有創(chuàng)造力的孩子大多表現(xiàn)出：興趣廣泛，對(duì)創(chuàng)造有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡質(zhì)疑問題：目標(biāo)專一，有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌性，做起事來一絲不茍，孜孜不倦，不達(dá)目的不罷休；自信心強(qiáng)，即使受到別人的嘲諷也不改變信念；想象力豐富，喜歡虛構(gòu)和敘述；思維靈活流暢，主意多，喜歡用多種思維方式探討復(fù)雜的事物。（四）多給孩子一些啟發(fā)式指導(dǎo)提出一些問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅僅是一個(gè)科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)技能而已，而提出一個(gè)新的問題，新的可能性以及從新的角度看舊的問題，都需要?jiǎng)?chuàng)造性的思維。素質(zhì)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)人的創(chuàng)造性思維能力。創(chuàng)造是孩子進(jìn)步的動(dòng)力。人類創(chuàng)造智慧的核心是創(chuàng)造性思維。目前，我國(guó)的學(xué)校教育正在大力提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育核心即是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。在家庭教育中，家長(zhǎng)也要將培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力放在重要位置上，對(duì)子女學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問題多采取啟發(fā)引導(dǎo)的方式加以指導(dǎo)，以保護(hù)其創(chuàng)造的積極性。21世紀(jì)是以信息為特征的社會(huì)，若要在信息化的社會(huì)中求生存、求發(fā)展、求強(qiáng)大，能力的培養(yǎng)是一個(gè)關(guān)鍵的課題。教育的重要性已不僅是知識(shí)本身，而是獲取知識(shí)的過程。為此，要讓孩子充分參與教育過程，積極培養(yǎng)自我訓(xùn)練和自我教育的能力，培養(yǎng)積極性思維能力。教育專家給家長(zhǎng)的100條建議 教育篇：1．每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流。2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請(qǐng)，謝謝，晚安”等等。3．讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長(zhǎng)著眼睛的！5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。6．嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤！7．不要總對(duì)孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵睿灰龑?dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。 8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。 9．不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn)。10．關(guān)愛孩子但適當(dāng)時(shí)候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短。11．教育并不一定只是講道理，有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施。12．結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的問題。13．對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn)，是非常有益的。14．對(duì)于幼兒時(shí)期的孩子，不要讓他們長(zhǎng)時(shí)間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學(xué)道理，但絕對(duì)適用。15．注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。16．教會(huì)孩子微笑，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生。17．對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。18．要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣？19．給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任！20．向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。21．從來不說孩子比別的孩子差。22．絕不用辱罵來懲罰孩子。23．在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。25．不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。26．不要對(duì)孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。27．不要過分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購(gòu)票等。29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。成長(zhǎng)篇： 1．給孩子一些私人空間。 2．給孩子選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利。 3．讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。 4．讓孩子做想做的事。 5．讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。 6．為孩子準(zhǔn)備一個(gè)陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。 7．認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。 8．把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。 9．及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。10．記得對(duì)孩子說：我愛你，你是我的寶貝！11．記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！12．隨時(shí)關(guān)注他（她）的進(jìn)步，并也讓他（她）自己知道自己的進(jìn)步！及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子。13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。14．不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。15．家長(zhǎng)要耐心地傾聽孩子的煩惱。16．要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子，而不是像對(duì)寵物一樣說句“你真聰明”。17．讓孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)和他的同伴在一起。18．關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。19．先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個(gè)健全的人。20．在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過。21．鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。22．了解孩子有哪些朋友，這很重要。 生活篇：1．給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。2．沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。3．經(jīng)常和孩子郊游。4．睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！5．給孩子一個(gè)主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。6．如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。7．快樂與孩子一起分享！8．對(duì)小家伙開心的笑，并希望他（她）也常笑！9．幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。10．鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往。11．給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間。12．教會(huì)孩子騎自行車，游泳,這都是進(jìn)入社會(huì)的一種基本技能。13．每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。14．夫妻實(shí)在要吵架，請(qǐng)一定要記住：避開孩子15．每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？16．不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個(gè)健康的身體，給他一個(gè)健康的心理，一個(gè)快樂的人生。17．著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。18．只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂19．父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣20．父母之際間要互相謙讓，相互諒解21．不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥保悦夂⒆羽B(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。22．不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。23．不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動(dòng)與所得、權(quán)得與義務(wù)” 的關(guān)系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。24．生活中的困難以及一些家庭大事有時(shí)可以和孩子商量商量。25．對(duì)孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰。 學(xué)習(xí)篇：1．和孩子一起讀書，家長(zhǎng)可以看看報(bào)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。2．孩子在家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)切莫搞一些娛樂活動(dòng)，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。3．不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西。4．不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子。5．不要因?yàn)楹⒆釉嚲砩系牡头侄J(rèn)為孩子沒有出息。6．教他（她）足以帶來成就感的知識(shí)：古詩(shī)、數(shù)字、故事、家務(wù)、玩耍、交朋友7．教育孩子讀好書、好讀書8．不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)表示太大的關(guān)注，那樣會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增*R9．不要把孩子的成績(jī)與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。10．孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。 娛樂篇：1．和孩子一起看他喜歡的動(dòng)畫片、一起聽他愛聽的故事等。2．和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。3．控制孩子看電視的時(shí)間，每天在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)之間。4．多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動(dòng)畫片、益智節(jié)目等，少看動(dòng)作片、連續(xù)劇。5．孩子看電視時(shí)，家長(zhǎng)們適時(shí)地陪他們一起，并且對(duì)里面的內(nèi)容作一些講解與討論。6．春天可以和孩子騎自行車去郊游，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。7．允許孩子收集各種廢棄物。8．孩子的朋友來做客時(shí)要表示歡迎。9．和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對(duì)自己所做事要負(fù)責(zé)任，同時(shí)下輸了要承認(rèn)，家長(zhǎng)有時(shí)也要放手讓孩子贏一兩盤，這對(duì)孩子來說很重要。附件2：小中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則《規(guī)范》第1條尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。說出我國(guó)的全稱，知道我國(guó)的首都是北京，初步了解祖國(guó)的概況，初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、了解國(guó)歌、學(xué)著唱國(guó)歌。懂得熱愛祖國(guó)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽做起，初步確立為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪的民族自尊心。參加升旗儀式，學(xué)會(huì)肅立、脫帽、行注目禮、兒童團(tuán)員行團(tuán)禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。進(jìn)一步了解祖國(guó)的概況，了解國(guó)旗、國(guó)徽知識(shí)，能熟練地、有感情地唱國(guó)歌。學(xué)習(xí)了解中華人民共和國(guó)《國(guó)旗法》有關(guān)知識(shí)。嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，尊重國(guó)旗、國(guó)徽，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操。升旗儀式，奏響國(guó)旗時(shí)做到肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、了解國(guó)旗、國(guó)徽的含義，會(huì)唱國(guó)旗，態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真。升降國(guó)旗、奏響國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。關(guān)心時(shí)事政治，了解國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展，積極參加時(shí)事政治教育活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)民族自尊心和愛國(guó)情操?！兑?guī)范》第2條尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)為家庭做力所能及的事。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼尊敬父母、關(guān)心父母、會(huì)用自己的方式愛父母，體驗(yàn)家庭生活的樂趣。上學(xué)、外出要和父母說再見，回家要和父母打招呼，聽從父母及長(zhǎng)輩的話，不和父母頂嘴，做父母的好孩子。自己能做的事自己做。在力所能及的范圍內(nèi)學(xué)做家務(wù)活，不給父母添麻煩，爭(zhēng)當(dāng)父母的小幫手。懂得家庭是社會(huì)的細(xì)胞、學(xué)會(huì)關(guān)心家庭、體貼父母、尊敬長(zhǎng)輩。能積極主動(dòng)地學(xué)做力所能及的家務(wù)事，盡力減輕父母的家庭負(fù)擔(dān)。在家做聽從父母、長(zhǎng)輩教誨的好孩子，在離家返家時(shí)都主動(dòng)與父母打招呼，有事與父母商量。尊敬父母、長(zhǎng)輩，關(guān)心父母長(zhǎng)輩的身心健康，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，主動(dòng)為家庭承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，學(xué)做家庭小主人。聽從父母、長(zhǎng)輩教誨，外出返家主動(dòng)與父母長(zhǎng)輩打招呼，規(guī)范家庭禮儀。能主動(dòng)與父母長(zhǎng)輩交流、說話，做事盡量不讓他們生氣、擔(dān)心、愿意為他們分擔(dān)憂愁，營(yíng)造家庭和諧氛圍。《規(guī)范》第3條尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。尊敬老師，學(xué)會(huì)有禮貌地稱呼老師，上學(xué)見到老師主動(dòng)打招呼問好，放學(xué)回家主動(dòng)和老師道別再見。懂得尊敬老師最重要的體現(xiàn)就是聽從老師的教育，當(dāng)老師對(duì)自己進(jìn)行教育，提出要求和建議時(shí)，要認(rèn)真聽，虛心接受，主動(dòng)去做。課堂上愿意和老師交流。經(jīng)常主動(dòng)地和老師談?wù)勑睦镌?。尊敬老師。能主?dòng)熱情地與老師打招呼、行見面禮。聽從老師的教誨，得到老師的表揚(yáng)不驕傲，對(duì)于老師的批評(píng)，能虛心接受，努力改正自己的缺點(diǎn)。樂于、善于與老師交流，敢于向老師提出自己的見解和主張。尊敬老師。在各種場(chǎng)合見到老師都能主動(dòng)熱情地和老師打招呼，用普通話問好。2尊重老師的勞動(dòng)，樂意接受老師的教導(dǎo)，經(jīng)常和老師溝通交流。建立和諧的新型師生關(guān)系，營(yíng)造尊師愛生的班級(jí)氛圍，學(xué)會(huì)和老師平等相處?！兑?guī)范》第4條尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。尊敬老人，尊重殘疾人，對(duì)他們的不便，要主動(dòng)關(guān)心、盡力幫助，乘車、排隊(duì)時(shí)要主動(dòng)讓位。要愛護(hù)小弟弟、小妹妹，不欺負(fù)弱小，在活動(dòng)中要謙讓，給他們樹立好榜樣。要學(xué)會(huì)和同學(xué)友好相處，關(guān)心、愛護(hù)同伴。要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心身邊的人，向需要幫助的人伸出援助之手獻(xiàn)愛心。懂得要尊敬比自己年齡大的人，愛護(hù)和幫助比自己弱小的人。不欺負(fù)比自己弱小的人，不譏笑生理上有缺陷的人，不輕視學(xué)有困難的人，不妒忌比自己能干的人，不戲弄他人搞惡作劇。同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)生活中互幫互助，主動(dòng)熱情幫助有困難的人。了解并尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。懂得尊老愛幼，關(guān)心弱勢(shì)群體是營(yíng)造和諧社會(huì)的重要組成部分。堅(jiān)持同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步，建設(shè)和諧的班級(jí)群體和社會(huì)風(fēng)氣。尊重他人的民族習(xí)慣，生活習(xí)俗。遇到外賓要彬彬有禮、不圍觀。規(guī)范》第5條待人有禮貌，說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。有禮貌地對(duì)待身邊的每一個(gè)人。和他人交流使用禮貌用語十個(gè)字。（請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，再見）和他人交談時(shí)，口齒清楚說話文明，堅(jiān)持使用普通話，不講土話，不講粗話和臟話。懂得打架、罵人是不文明的行為，堅(jiān)持自己不打架、不罵人，發(fā)現(xiàn)打架罵人的事情發(fā)生要在力所能及范圍內(nèi)盡力勸阻。懂得進(jìn)入辦公室或他人的住所要先敲門，未經(jīng)允許不隨便進(jìn)入，不隨便翻動(dòng)別人的物品。他人在工作、學(xué)習(xí)、休息時(shí)要盡量保持安靜，不去打攪干擾他人的學(xué)習(xí)