高三地理區(qū)位因素分析-資料下載頁
2024-11-12 01:27本頁面
【導(dǎo)讀】①影響區(qū)位布局的主導(dǎo)因素；②評價區(qū)位選擇是否合理；③分析某類區(qū)位的最佳選擇；④分析區(qū)位因素的發(fā)展變化；區(qū)位問題是高中教材的重點內(nèi)容。的高考試題來看，幾乎年每年都有涉及。度高，分值大，并且有呈現(xiàn)比例上升的趨勢。通、商業(yè)等區(qū)位。在全面了解教材，掌握學(xué)生實際的前提下，擬定出有關(guān)“區(qū)位”專題的框架。通過對專題知識結(jié)構(gòu)的講解，幫助學(xué)生理。清知識脈絡(luò)，加強知識之間的聯(lián)系。一個合理的工業(yè)區(qū)位，必須既有。區(qū)位與環(huán)境關(guān)系兩個方面?；请y點，也是學(xué)生易錯點。中海南衛(wèi)星發(fā)射場）；緯度高，初速度?。煌痪暥?，箭殘骸安全墜落。注意觀察學(xué)生的反映，及時調(diào)整講解方法。降低成本、保護環(huán)境。一階段B地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位因素的變化。但由于對象的不同，各區(qū)位類型影響。受自然條件影響較??；
【正文】 —— 熱量；河西走廊糧棉生產(chǎn) —— 水源；珠江三角洲的基塘農(nóng)業(yè) —— 地形等。 (5)綜合分析： 多角度、多層面 分析影響工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、城市、交通、旅游等的自然區(qū)位因素和人文區(qū)位因素中的各因素，以尋求最佳區(qū)位，使 經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益最大化 。 (6)抓住主導(dǎo) ： 五、區(qū)位試題解題步驟： ★ 特別注意教材案所提到的各種區(qū)位案例，注意區(qū)位因素的發(fā)展變化。 分析區(qū)位類型（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、交通等）； 看清區(qū)位要求（全面分析，對比分析、主導(dǎo)因素分析、優(yōu)勢區(qū)位分析）； 回歸教材檢索區(qū)位因素； 運用相關(guān)知識組織答案。 提取材料（包括圖表）有關(guān)顯、隱性信息； 以 《 區(qū)位因素分析 》 專題的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)為例。 《 區(qū)位因素分析 》 專題講解 工業(yè)部門的主導(dǎo)區(qū)位因素 環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位影響： 分析環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位的影響時， 教師可采用提問的方式進(jìn)行 ，讓學(xué)生得出主導(dǎo)風(fēng)向、水源、地形、距城市遠(yuǎn)近等因素如何影響到不同工業(yè)部門的布局，進(jìn)一步使學(xué)生理解地理環(huán)境對人類生產(chǎn)活動的重要影響。幫助學(xué)生歸納得出環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位的影響有兩種情況： 一是污染嚴(yán)重工業(yè)要考慮減少對城區(qū)的負(fù)面影響 ，如印染廠、皮革廠、鋼鐵廠、化工廠等； 二是對環(huán)境質(zhì)量要求較高的工業(yè)，要盡量設(shè)置在環(huán)境潔凈、優(yōu)美的地區(qū) ，如自來水廠、電子工業(yè)等。 分析工業(yè)部門的主導(dǎo)區(qū)位因素時 ，教師利用上面表格， 先從區(qū)位選擇基本原則入手 ，和學(xué)生一起，共同分析不同指向型工業(yè)形成的原因。 讓學(xué)生根據(jù)選擇的基本原則，通過思考，填寫不同的工業(yè)部門 。在過程當(dāng)中，使學(xué)生能夠加強對不同工業(yè)部門主導(dǎo)因素的判斷。然后， 再引導(dǎo)學(xué)生分析區(qū)位因素的發(fā)展變化及發(fā)生變化的原因 ，使學(xué)生從 動態(tài)的角度，以發(fā)展的眼光去分析問題 ，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識的能力。例如，分析大慶市和南京的石化工業(yè)主導(dǎo)因素、佳木斯和廣州的實木家具制造主導(dǎo)因素的差異，使學(xué)生認(rèn)識到地域的不同，區(qū)位也會發(fā)生變化等。 主導(dǎo)因素對工業(yè)區(qū)位的影響
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