莊子與惠子游于濠梁之上-資料下載頁
2025-08-05 20:01本頁面
【正文】 觀） 名家 （客觀） 活動小結(jié)： 判斷事物的標(biāo)準(zhǔn)不同 ? 站在惠子重知識論的角度，莊子就變得強(qiáng)詞奪理。 ? 站在莊子審美的角度，惠子就是不懂詩意甚至大煞風(fēng)景。 莊子認(rèn)為魚“樂”，其實是他 愉悅心境的投射與外化 。 莊子的“物我合一”的審美志趣 以我觀 物 ，故 物 皆著 我 之色彩。 —— 王國維 《 人間詞話 》 誰見有人獨(dú)往來，縹緲 孤鴻 影。 —— 蘇軾 《 卜算子 黃州定慧院寓居作 》 為了突出某種強(qiáng)烈的感情，寫說者有意識地賦予客觀事物一些與自己的感情相一致、但實際上并不一定存在的特性，這樣的修辭手法叫做 移情 。 這篇寓言故事的主旨 敘寫了 莊子與惠子關(guān)于人是否“知魚之樂”的論辯情景 ， 表現(xiàn)了莊子 機(jī)智、巧妙 的論辯風(fēng)格，也表現(xiàn)了莊子 追求“物我合一” 的審美志趣。 故事短小精悍而趣意盎然，輕松的對話讓我們感受到莊子的詩意生活。
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