【總結(jié)】第十章排列、組合和二項(xiàng)式定理排列的概念及簡(jiǎn)單的排列問題第十章排列、組合和二項(xiàng)式定理課前自主學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.理解排列的意義,并且能在理解題意的基礎(chǔ)上,識(shí)別出排列問題;能用列舉法列出排列,并能用樹形圖寫出一個(gè)排列中所有的排列.
2025-08-10 10:38
【總結(jié)】正難則反總體淘汰策略例0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這十個(gè)數(shù)字中取出三個(gè)數(shù),使其和為不小于10的偶數(shù),不同的取法有多少種?解:這問題中如果直接求不小于10的偶數(shù)很困難,可用總體淘汰法。這十個(gè)數(shù)字中有5個(gè)偶數(shù)5個(gè)奇數(shù),所取的三個(gè)數(shù)含有3個(gè)偶數(shù)的取法有____,只含有
2025-08-05 07:03
【總結(jié)】排列組合的綜合應(yīng)用例1將4個(gè)不同的小球放入4個(gè)不同的盒子里,求在下列條件下各有多少種不同的放法.(1)恰有一個(gè)盒子里放2個(gè)球;(2)恰有兩個(gè)盒子是空盒.()23441144NCA==3222444412842NCACA=+=()典例講評(píng)例
2024-11-09 08:09
【總結(jié)】引入:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問題的求解方法,下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問題。和應(yīng)用問題。問題:解決排列組合問題一般有哪些方法?應(yīng)注意什么問題?解排列組合問題時(shí),當(dāng)問題分成互斥各類時(shí),根據(jù)加法原理,可用分類法;當(dāng)問題考慮先后次序時(shí),根據(jù)乘法原理,可用位置
2024-11-09 01:54
【總結(jié)】第三節(jié)原子的不規(guī)則排列第一章第三節(jié)原子不規(guī)則排列3柏氏矢量Burgersvector(1)確定方法(避開嚴(yán)重畸變區(qū))a在位錯(cuò)周圍沿著點(diǎn)陣結(jié)點(diǎn)形成封閉回路。b在理想晶體中按同樣順序作同樣大小的回路。c在理想晶體中從終點(diǎn)到起點(diǎn)的矢量即為――。1第三節(jié)原子的不規(guī)則排列第一章第
2025-05-03 18:12
【總結(jié)】排列與組合江小一部陳國玉二年級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角用數(shù)字1、2能寫出幾個(gè)兩位數(shù)?1221用數(shù)字1、2、3能寫出幾個(gè)兩位數(shù)呢?123122131133223121321233132有幾種穿法?神秘禮物如果每?jī)?/span>
2025-08-05 00:55
【總結(jié)】排列、組合、二項(xiàng)式定理知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖:排列與組合二項(xiàng)式定理基本原理排列組合排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)二項(xiàng)式定理二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)基礎(chǔ)練習(xí)名稱內(nèi)容加法原理乘法原理定義相同點(diǎn)不同點(diǎn)兩個(gè)原理的區(qū)別與聯(lián)系
【總結(jié)】(4),三個(gè)女生排成兩排,前排三人、后排四人,有幾種不同排法?或:七個(gè)人可以在前后兩排隨意就坐,再無其他條件,所以兩排可看作一排來處理不同的坐法有種77A774437AAA??,若其中四家是男孩,三家是女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成兩排照相留念。若前排站三人,后排站四人,其中的前
2025-08-16 00:36
【總結(jié)】排列與組合用2、5兩個(gè)數(shù)字能組成幾個(gè)兩位數(shù)?試試看。2552兩個(gè)1用1、2、5三個(gè)數(shù)字能組成幾個(gè)三位數(shù)?再試試看。12521552152251125六個(gè)如果1、2、5三個(gè)數(shù)字中的1換成0,能組成幾個(gè)三位數(shù)?再試試看。答案025
2024-11-03 22:00
【總結(jié)】?【教學(xué)要求】?⒈讓學(xué)生探索間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡(jiǎn)單規(guī)律。?⒉通過觀察、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證以及與他人合作交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及發(fā)生問題的能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。?3、在探索活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。?【重點(diǎn)難點(diǎn)】?⒈通過自主研究、與人合作感受數(shù)學(xué)與生活之密切聯(lián)系。
2025-07-23 18:36
【總結(jié)】密碼是一個(gè)由數(shù)字1和2組合成的兩位數(shù),聰明的小朋友,你們能猜出來嗎?21密碼是一個(gè)由數(shù)字1、2、3組成的兩位數(shù),聰明的小朋友,你們還能猜出來嗎?32我的年齡是一個(gè)由數(shù)字0、2、7組成的兩位數(shù),你們猜猜我多少歲?我今天過70歲生日。每?jī)蓚€(gè)人握一次手,三個(gè)人一共握幾次手?三
2024-11-23 10:55
【總結(jié)】排列組合復(fù)習(xí)二、重點(diǎn)難點(diǎn)三、綜合練習(xí)四、復(fù)習(xí)建議一、知識(shí)結(jié)構(gòu)基本原理組合排列排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)性質(zhì)應(yīng)用問題一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.兩個(gè)基本原理
2024-11-18 00:34
【總結(jié)】排列、組合的應(yīng)用育英高中數(shù)學(xué)組?,只有根據(jù)排列組合的定義,直接列出排列組合數(shù)
2024-11-23 11:47
【總結(jié)】排列組合應(yīng)用題數(shù)學(xué)教研組盛建芳復(fù)習(xí)回顧??!!!!mmnnPnCmmnm???1、排列??????????121121!mnnnPnnnnmPnnnn??????????????
2025-08-15 23:43
【總結(jié)】組合從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列An=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)m從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)復(fù)
2025-08-16 01:08