【總結(jié)】①、兩個(gè)野人先過河,一個(gè)野人回來;②、再兩個(gè)野人過河,一個(gè)野人回來;③、兩個(gè)牧師過河,一個(gè)野人和一個(gè)牧人回來;④、兩個(gè)牧師過河,一個(gè)野人回來;情境設(shè)置:游戲規(guī)則河右岸有三個(gè)牧師和三個(gè)野人,其中三個(gè)牧師要利用船過河。但必須滿足兩個(gè)條件:1、船上必須坐1人或2人;2、必須保證渡河過程中兩岸牧師人數(shù)都不能少于野人數(shù),否則野人將會(huì)攻
2025-07-23 18:42
【總結(jié)】算法案例(第二課時(shí))1、求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的兩種方法分別是()和()。2、兩個(gè)數(shù)21672,8127的最大公約數(shù)是()A、2709B、2606C、2703D、2706案例2、秦九韶算法怎樣求多項(xiàng)式f(x)=x5
2024-11-09 00:36
【總結(jié)】算法案例(第二課時(shí))324,243,135的最大公約數(shù).解:324=243×1+81243=81×3+0則324與243的最大公約數(shù)為81又135=81×1+54
2024-10-19 04:42
【總結(jié)】在初中幾何里,我們學(xué)習(xí)過角的度量,1度的角是怎樣定義的呢?周角的為1度的角。1360角度制引入:圓心角、弧長(zhǎng)和半徑的關(guān)系:????ABABrr=定值,設(shè)α=no,弧長(zhǎng)為l,半徑OA為r,則
2024-11-11 09:01
【總結(jié)】算法案例(3)第一課時(shí)問題提出,是求兩個(gè)正整數(shù)的最大公約數(shù)的算法,秦九韶算法是求多項(xiàng)式的值的算法,將這些算法轉(zhuǎn)化為程序,就可以由計(jì)算機(jī)來完成相關(guān)運(yùn)算.,約定了各種進(jìn)位制,這些進(jìn)位制是什么概念,它們與十進(jìn)制之間是怎樣轉(zhuǎn)化的?對(duì)此,我們從理論上作些了解和研究.知識(shí)探究(一):
2024-09-27 23:17
【總結(jié)】數(shù)學(xué):3.1《弧度制與任意角》課件PPT(湘教版必修2)gkxx精品課件雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(第二課時(shí))gkxx精品課件雙曲線的定義我們把平面內(nèi)與兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的差的絕對(duì)值等于常數(shù)(小于)的點(diǎn)的軌跡叫做雙曲線.21FF說明
2024-11-13 12:03
【總結(jié)】§弧度制路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索目標(biāo):?1、理解并掌握弧度制的定義,?2、能進(jìn)行角度與弧度之間的換算。?3、能用弧度制解決簡(jiǎn)單的問題身高:體重:125千克1米=1千克=演示:分別以“英尺”和“磅”為單位,測(cè)量姚明的身高和體重.
2025-07-23 20:26
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)思維與典型案例的分析東莞中學(xué)龐進(jìn)發(fā)統(tǒng)計(jì)是研究如何合理收集、整理、分析數(shù)據(jù)的學(xué)科,它可以為人們制定決策提供依據(jù).統(tǒng)計(jì)思維統(tǒng)計(jì)思維是在抽取數(shù)據(jù)、從數(shù)據(jù)中提取信息、論證結(jié)論可靠性等的過程中表現(xiàn)出來的一種思維模式.統(tǒng)計(jì)思維與確定性思維1.確定性思維——結(jié)果的確定性統(tǒng)
2024-11-12 01:34
【總結(jié)】如何培養(yǎng)小學(xué)生英語口語表達(dá)能力澄城縣城關(guān)二小李粉英[摘要]英語教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力是小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此,在平時(shí)的英語教學(xué)中,我不斷探索研究口語表達(dá)能力的教學(xué)方法,現(xiàn)從營(yíng)造氣氛、創(chuàng)設(shè)情景、誦讀并重、激勵(lì)評(píng)價(jià)、聽力訓(xùn)練等方面粗淺談?wù)勛约旱淖龇ā關(guān)鍵詞]營(yíng)造氣氛創(chuàng)設(shè)情景
2024-11-30 14:09
【總結(jié)】中國(guó)剩余定理(孫子問題)“孫子問題”記載在《孫子算經(jīng)》中,原文是:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”孫子問題的現(xiàn)代數(shù)學(xué)描述“孫子問題”相當(dāng)于求關(guān)于x,y,z的方程組的正整數(shù)解。???????????273523
2024-11-17 23:33
【總結(jié)】2022年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作15算法的概念2022年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作152022年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作152022年上學(xué)期湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校制作15算法的含義:通常指可以用計(jì)算機(jī)來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且
2025-07-24 03:39
【總結(jié)】高二直線、平面專題復(fù)習(xí)距離1點(diǎn)到平面的距離一點(diǎn)到它在一個(gè)平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點(diǎn)到這個(gè)平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點(diǎn)到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個(gè)平行平面的距離兩個(gè)平行平面的公垂線段的長(zhǎng)度
2024-11-11 08:58
【總結(jié)】引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動(dòng)的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動(dòng)的同學(xué),只能從余下的2人中選,有2種方法.
2024-11-11 06:00
【總結(jié)】排序就是按照一定的規(guī)則,對(duì)數(shù)據(jù)加以排列整理,從而提高查找效率。練習(xí)1、用直接插入排序法把本節(jié)例3中的數(shù)據(jù)從大到小排序。2、分別用直接插入排序法和冒泡排序法對(duì)下面的數(shù)列從小到大排序。(1)5,21,37,13,29(2),,,,
2024-11-10 01:03
【總結(jié)】江門江海中學(xué)曾偉波一、異面直線所成的角。1、定義:已知兩條異面直線a、b,經(jīng)過空間任一點(diǎn)O作直線a`//a、b`//b,我們把a(bǔ)`與b`所成的銳角叫做異面直線a與b所成的角。(a和b所成的大小與點(diǎn)O的選擇無關(guān))bab`a`O(00,900]2、求兩異面直線所成
2024-11-10 00:49