【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享1、回流裝置當(dāng)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)需要在反應(yīng)體系的溶劑或反應(yīng)物的沸點附近進(jìn)行時需用回流裝置,,(1)適用于需要干燥的反應(yīng)體系;如不需要防潮,可去掉干燥管。(2)適應(yīng)于產(chǎn)生有害氣體(如溴化氫、氯化氫、二氧化硫等)的反應(yīng)體系;(3)適用于邊滴加邊回流的反應(yīng)體系。&
2025-06-15 21:05
【總結(jié)】杭州市高中新課程化學(xué)(選修)備課選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》杭州第十四中學(xué)郭裕茂2007.8一、教材分析1.本模塊教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的特點鑒于高中化學(xué)新課程選修模塊設(shè)置的靈活性特點,以及考慮到學(xué)生在必修二的學(xué)習(xí)中剛剛接觸了《有機(jī)化合物》這一章的知識,在必修模塊的教學(xué)之后,浙江省選擇了選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》作為理科學(xué)生第一個選修教學(xué)的模塊。從內(nèi)容選擇思路和學(xué)習(xí)要求這兩方面去比較新課
2025-06-09 23:21
【總結(jié)】高中化學(xué)方程式總結(jié)(第二部分),第二—1頁,共18頁高中有機(jī)化學(xué)方程式總結(jié)一、烴烷烴通式:CnH2n-2(1)氧化反應(yīng)甲烷的燃燒:CH4+2O2CO2+2H2O甲烷不可使酸性高錳酸鉀溶液及溴水褪色。(2)取代反應(yīng)一氯甲烷:CH4+Cl2CH3Cl+HCl
2025-01-12 03:52
【總結(jié)】1.反應(yīng)條件(1)烷烴與X2(鹵素單質(zhì))發(fā)生取代反應(yīng)的條件:光照.(2)苯環(huán)與X2(鹵素單質(zhì))發(fā)生取代反應(yīng)的條件:催化劑(Fe/FeBr3).2.燃燒現(xiàn)象(1)甲烷燃燒的實驗現(xiàn)象:淡藍(lán)色火焰.(2)乙烯燃燒的實驗現(xiàn)象:火焰明亮且伴有黑煙.(3)乙炔、苯在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象:火焰明亮且伴有濃烈的黑煙.(4)乙炔在
2024-11-12 16:58
【總結(jié)】有機(jī)實驗復(fù)習(xí)以課本為基礎(chǔ)以考綱為指導(dǎo)主要內(nèi)容:啟普發(fā)生器長導(dǎo)管作用:飽和Na2CO3溶液作用:濃H2SO4在此反應(yīng)中作用:(四)銀鏡反應(yīng)銀氨溶液的制備?反應(yīng)原理?反應(yīng)條件?試管的洗滌二、常見有機(jī)物的鑒別對有機(jī)物的鑒別最好應(yīng)選擇該
2024-11-11 21:02
【總結(jié)】高中有機(jī)化學(xué)根底知識點參考總結(jié)(通用) ?。? (1)、銀鏡反響 (2)、乙酸乙酯的水解 (3)苯的硝化 (4)糖的水解 (5)、酚醛樹脂的制取 (6)固體溶解度的測定 ...
2025-01-17 02:55
【總結(jié)】《有機(jī)化學(xué)實驗》課程考試大綱(適用于化學(xué)專業(yè))課程編碼:15071206X學(xué)時:96學(xué)分:3開課學(xué)期:第四、五學(xué)期課程類型:專業(yè)基礎(chǔ)課考試方式:過程操作考核和筆試考核額外攜帶的考試工具:無考試持續(xù)時間:根據(jù)具體情況而定成績構(gòu)成:平時成績[包括出勤、課堂提問、講解實驗、實際操作、實驗報告等]×80%+
2025-06-07 19:46
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)實驗六簡單分餾實驗六簡單分餾一.實驗?zāi)康?1.了解分餾的原理和意義,分餾柱的種類和選用的方法。2.學(xué)習(xí)實驗室里常用分餾的操作方法。二.實驗重點和難點:1.簡單分餾原理;2.分餾的操作方法;實驗類型:基礎(chǔ)性實驗學(xué)時:4學(xué)時三.實驗裝置和藥品:主要實驗儀器:酒精燈圓底燒瓶分餾柱冷凝管接液器
2025-08-05 08:18
【總結(jié)】CH3NH2(CH3CH2)2NH(HOCH2CH2)3NNH2甲胺二乙胺苯胺三乙醇胺RNH2伯胺CH3CH2NH2乙胺芐胺苯胺CH2NH2NH2胺類化合物HOHONH2HOHONH2OH多巴胺去甲腎上腺素
2025-01-15 22:32
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)實驗的安全知識,,?,微型化學(xué)實驗已成為化學(xué)教育界普遍關(guān)注的熱點,它能大幅度節(jié)省試劑用量,縮短實驗時間,降低環(huán)境污染,能較好地體現(xiàn)“綠色化學(xué)”和“環(huán)境友好化學(xué)”的理念。有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)...
2025-10-19 14:22
【總結(jié)】1網(wǎng)上課件制作:楊毅王井楊大偉樸紅善2有機(jī)化學(xué)實驗習(xí)題及解答(網(wǎng)絡(luò)版)有機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)經(jīng)長期發(fā)展,已形成了獨(dú)立的教學(xué)體系。實驗課的任務(wù)不僅是驗證、鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知識,更重要的是培
2025-01-15 22:41
【總結(jié)】化學(xué)綜合實驗Diels-Alder加成反應(yīng)--蒽與馬來酸酐加成反應(yīng)余濤李少波本實驗的研究目的及意義v目的:掌握Diels-Alder反應(yīng)機(jī)理、反應(yīng)條件v意義:Diels-Alder反應(yīng)具有適應(yīng)范圍廣、選擇性高、用途廣泛、原子經(jīng)濟(jì)性高(原子利用
2025-04-30 22:07
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)實驗室安全知識由于有機(jī)化學(xué)實驗室所用的藥品多數(shù)是有毒、可燃、有腐蝕性或爆炸性的,所用的儀器大部分又是玻璃制品,所以,在有機(jī)化學(xué)實驗室中工作,若粗心大意,就容易發(fā)生事故。如割傷、燒傷,乃至火災(zāi)、中毒和爆炸等。因此,必須充分認(rèn)識到化學(xué)實驗室是潛在危險的場所。然而,只要我們重視安全問題,思想上提高警惕,實驗時嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,加強(qiáng)安全措施,大多數(shù)事故是可以避免的。下面介紹化學(xué)實驗
2025-06-07 19:34
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)合成總結(jié)(1).偶聯(lián)反應(yīng)(2).醛、酮還原(3).烯烴、炔烴還原2.不飽和脂肪烴一、烯烴合成(1).醇脫水(2).鹵代烷脫鹵化氫(3).鄰二鹵化合物脫鹵化氫(4).炔的還原(5).Wittig反應(yīng)
2025-03-23 09:15
【總結(jié)】鹵代烴1)鹵素交換反應(yīng)3)鏈增長反應(yīng)烯烴烯丙位上的亞甲基/甲基可用Cr(Ⅵ)或SeO2氧化為羰基,得到α,β-不飽和酮1)鹵化氫與不對稱烯烴起加成反應(yīng),在沒有過氧化物存在的情況下得到的主要產(chǎn)物是鹵原子
2024-11-08 02:56