詩(shī)歌表達(dá)技巧練習(xí)題及答案-資料下載頁(yè)
2025-08-05 16:59本頁(yè)面
【正文】 。. 閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題?！倦p調(diào)】清江引秋懷（張可久）西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里，問(wèn)我歸期未？ 雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。這首元曲是怎樣抒情的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：寓情于景，情景交融。前兩句，作者道出自己的思鄉(xiāng)情。接下來(lái)以“紅葉”“黃花”“秋雨”這些富有季節(jié)特征的景物構(gòu)成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖，以此來(lái)襯托自己濃濃的鄉(xiāng)思之情。. 閱讀下面的曲詞，回答問(wèn)題。（分）折桂令 問(wèn)秦淮(孔尚任)問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。 “當(dāng)年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？答：借代、反問(wèn)。用“粉黛”代當(dāng)年女，這是用特征代人。用“笙簫”代音樂(lè)，這是用樂(lè)器代音樂(lè)，使語(yǔ)句整齊，內(nèi)涵豐富。同時(shí)運(yùn)用了反問(wèn)的語(yǔ)氣，起到了強(qiáng)調(diào)的作用。表達(dá)了昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。出塞（王昌齡）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這首詩(shī)被明代詩(shī)人李攀龍推獎(jiǎng)為唐人七絕的壓卷之作。其中首句在“明月”和“關(guān)”兩個(gè)詞之前增加了“秦”“漢”兩個(gè)時(shí)間性的限定詞，最為奇妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：這里使用了互文的修辭手法，意即“秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)”這樣形成一種雄渾蒼茫的獨(dú)特的意境，使詩(shī)歌的主題同悠久的歷史自然聯(lián)系起來(lái)，深化了全詩(shī)反戰(zhàn)的主題。6 / 6
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