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正文內(nèi)容

初中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞文言文閱讀的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)-資料下載頁(yè)

2025-04-01 23:06本頁(yè)面
  

【正文】 西,水行地中,不減百余尺,其泥歲東流,皆為大陸之土”答出任意兩處即可。 【解析】【分析】(1)這句話的意思是:這里應(yīng)是昔日的海濱,而現(xiàn)在東距大海已有近千里。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是:此乃昔之海濱/今東距海已近千里。 (2)根據(jù)平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累及這段話的內(nèi)容可知這個(gè)成語(yǔ)是: 滄海桑田(或:天翻地覆、東海揚(yáng)塵等) 。 (3)在疏通文意的基礎(chǔ)上緊扣“ 濁泥所湮 ”四個(gè)字從文中篩選出合適的內(nèi)容即可。 故答案為:⑴ 此乃昔之海濱/今東距海已近千里 ⑵ 滄海桑田(或:天翻地覆、東海揚(yáng)塵等) ⑶ 圍繞“山崖之間,往往銜螺蚌殼及石子如鳥(niǎo)卵者;堯殛鯀于羽山,舊說(shuō)在東海中,今乃在平陸;凡大河、漳水、滹沱、涿水、桑干之類,悉是濁流;今關(guān)、陜以西,水行地中,不減百余尺,其泥歲東流,皆為大陸之土”答出任意兩處即可。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文斷句的能力。斷句方法:①通讀文段,領(lǐng)會(huì)基本意思,在此基礎(chǔ)上,將能斷開(kāi)的先斷開(kāi),一步一步縮小范圍,然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系;②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話的詞語(yǔ)進(jìn)行斷句;③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句;④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句;⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。 ⑵本題考查對(duì)成語(yǔ)的積累,答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上再根據(jù)平時(shí)對(duì)成語(yǔ)的積累答題即可。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時(shí)首先要理解文章內(nèi)容,然后再根據(jù)題意從文中篩選出合適的內(nèi)語(yǔ)句?!緟⒖甲g文】 我奉命出使河北察訪,沿著太行山北行,山崖的巖石間往往夾雜著螺蚌殼及像鳥(niǎo)卵的石子(鵝卵石),橫亙?cè)谑谏舷駧ё?。這里應(yīng)是昔日的海濱,而現(xiàn)在東距大海已有近千里。所謂大陸,看來(lái)都是由重濁的泥沙積淀而成的。古史記載堯殺鯀于羽山,舊說(shuō)羽山在東海中,而現(xiàn)在卻在陸地上。凡黃河、漳水、滹沱、涿水、桑干等河流,全都是混濁的水流。現(xiàn)在關(guān)陜以西,水在低于地面的峽谷中流動(dòng),最深處不下百余尺,所攜帶的泥沙毎年向東流,都成為造大陸的泥土,大陸由此造成也就是必然之理。19.閱讀文言文,回答問(wèn)題。 湖心亭看雪 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者?!保?)結(jié)合文意,解釋下列句子中劃線的詞。 ①余拏一小舟________②焉得更有此人________③擁毳衣?tīng)t火________④強(qiáng)飲三大白________⑤客此________(2)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。②莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者。(3)“湖中焉得更有此人”與原文中________相映襯。巧遇知音,真是人生一大幸事,請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)“知音”“知已”的古詩(shī)文抒發(fā)一下當(dāng)時(shí)的心情_(kāi)_______,________。 (4)作者在描繪西湖雪景用了什么樣的手法,表現(xiàn)了作者怎樣的情懷? 【答案】 (1)撐(船);還;裹,圍;古人罰酒時(shí)用的酒杯;客居(2)①(湖上)彌漫著水汽凝成的冰花,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。②不要說(shuō)相公您癡,還有像您一樣癡的人呢。(3)莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者;莫愁前路無(wú)知己;天下誰(shuí)人不識(shí)君(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰)(4)運(yùn)用了白描的手法。作者賞雪偏于“大雪三日,湖中人馬聲俱絕”之時(shí),可見(jiàn)他與眾不同的情趣?!耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一介”和“兩三粒”的描寫,這“兩三?!闭敲CQ┚爸械牧咙c(diǎn),顯得悠遠(yuǎn)脫俗,卓然獨(dú)立。因此,本文描繪的西湖雪景,表現(xiàn)了作者文人雅士式的孤傲和遺世獨(dú)立的高潔情懷。 【解析】【分析】(1)解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題注意古今異義詞,白:古時(shí)罰酒用的,泛指酒杯。一詞多義詞,更:還。詞類活用詞,客:名詞活用作動(dòng)詞,客居。 (2)本題注意關(guān)鍵詞:沆碭,白氣彌漫的樣子。一白:全白。一:全或都,一概。莫:不要。更:還。癡似:癡于,癡過(guò)。 (3) “湖中焉得更有此人”的意思是想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人。與“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者”相映襯。前者借“客”偶遇知音的驚喜,贊美作者之“癡”,后者借舟子之口,說(shuō)“客”“癡”,為作者“癡”找到可以原諒的理由。有關(guān)“知音”“知已”的古詩(shī)句,如,海內(nèi)存知已,天涯若比鄰;同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí);莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君。寫出其中一句即可。 (4)作者善用對(duì)比手法,大與小、冷與熱、孤獨(dú)與知己,對(duì)比鮮明,有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國(guó)之思。還采用了白描的手法,表達(dá)了作者賞雪的驚喜,清高自賞的感情和淡淡的愁緒。全文情景交融,自然成章,毫無(wú)雕琢之感,給人以愉悅的感受。“癡”字(以漁者的身份)表達(dá)出作者不隨流俗,遺世孤立的閑情雅致,也表現(xiàn)出作者對(duì)生活的熱愛(ài),美好的情趣。更重要的是形神兼?zhèn)涞貙懗隽速p雪人的情態(tài),將賞雪人融入了這迷人的雪景之中的癡迷之狀描繪的生動(dòng)逼真。描寫西湖雪景的文字簡(jiǎn)練樸素,不加渲染,更是用了白描手法。 故答案為:⑴撐(船);還;裹,圍;古人罰酒時(shí)用的酒杯;客居 ⑵ ①(湖上)彌漫著水汽凝成的冰花,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。②不要說(shuō)相公您癡,還有像您一樣癡的人呢。 ⑶莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者;莫愁前路無(wú)知己;天下誰(shuí)人不識(shí)君(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰) ⑷ 運(yùn)用了白描的手法。作者賞雪偏于“大雪三日,湖中人馬聲俱絕”之時(shí),可見(jiàn)他與眾不同的情趣。“一痕”“一點(diǎn)”“一介”和“兩三?!钡拿鑼?,這“兩三?!闭敲CQ┚爸械牧咙c(diǎn),顯得悠遠(yuǎn)脫俗,卓然獨(dú)立。因此,本文描繪的西湖雪景,表現(xiàn)了作者文人雅士式的孤傲和遺世獨(dú)立的高潔情懷?!军c(diǎn)評(píng)】⑴要確定文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義,不僅要靠平時(shí)的積累,還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。 ⑵理解并翻譯文言句子時(shí),既要注意顧及全篇,又要字斟句酌,還注意落實(shí)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。 ⑶本題注意要在理解文言文內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析 ⑷白描是中國(guó)畫技法名,指單用墨色線條勾描形象而不藻修飾與渲染烘托的畫法;白描也是文學(xué)表現(xiàn)手法之一,主要用樸素簡(jiǎn)練的文字描摹形象。 在文學(xué)創(chuàng)作上,“白描”作為一種表現(xiàn)方法,是指用最簡(jiǎn)練的筆墨,不加渲染,描畫出鮮明生動(dòng)的形象,這種寫作手法就是白描?!靖絽⒖甲g文】 崇禎五年十二月,我住在西湖邊。大雪接連下了多日,湖中游人全無(wú),連飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這天初更時(shí)分,我撐著一葉小舟,穿著細(xì)毛皮衣,帶著火爐,獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫,天與云與山與水,渾然一體,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道長(zhǎng)堤的痕跡,一點(diǎn)湖心亭的輪廓,和我的一葉小舟,舟中的兩三粒人影罷了。 到了湖心亭上,看見(jiàn)有兩人鋪好氈子,相對(duì)而坐,一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見(jiàn)我,非常高興地說(shuō):“想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人!”于是拉著我一同飲酒。我盡情地喝了三大杯酒,然后和他們道別。問(wèn)他們的姓氏,得知他們是金陵人,在此地客居。等到了下船的時(shí)候,船夫喃喃地說(shuō):“不要說(shuō)相公您癡,還有像相公您一樣癡的人?。 ?0.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 房琯布衣時(shí)與甫善,時(shí)琯為宰相,請(qǐng)自帥師討賊,帝許之。其年十月,琯兵敗于陳濤斜。明年春,琯罷相。甫上疏言琯有才,不宜罷免。肅宗怒,貶琯為刺史,出甫為華州司功參軍。時(shí)關(guān)畿①亂離,谷食踴貴②,甫寓居成州同谷縣,自負(fù)薪采梠,兒女餓殍③者數(shù)人。久之,召補(bǔ)京兆府功曹。 上元二年冬,黃門侍郎、鄭國(guó)公嚴(yán)武鎮(zhèn)成都,武與甫世舊,待遇甚隆。甫性褊躁,無(wú)器度,恃恩放恣。嘗憑醉登武之床,瞪視武曰:“嚴(yán)挺之乃有此兒!”武雖急暴,不以為忤④。永泰元年夏,武卒,甫無(wú)所依,乃游東蜀依高適。既至而適卒。是歲,蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚,扁舟下峽,未維舟而江陵亂,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒陽(yáng)。甫嘗游岳廟,為暴水所阻,旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒陽(yáng)時(shí)年五十九。 子宗武,流落湖、湘而卒。元和中,宗武子嗣業(yè),自耒陽(yáng)遷甫之柩,歸葬于偃師縣西北首陽(yáng)山之前。 (《舊唐書杜甫傳》有刪減)【注釋】①畿(jī):古代稱靠近國(guó)都的地方。②踴貴:物價(jià)上漲。③餓殍(232。 piǎo:餓死的人。④忤(wǔ):逆,不順從。(1)用“/”給文中劃線句斷句。(限斷三處) 永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒陽(yáng)時(shí)年五十九。(2)請(qǐng)選出與文章內(nèi)容相符合的一項(xiàng)。( ) A.房琯和嚴(yán)武都是杜甫的朋友,但杜甫對(duì)他們倆的態(tài)度卻極不相同。房琯落難他伸出援手,嚴(yán)武幫助他,卻遭他無(wú)禮對(duì)待。B.杜甫被肅宗貶出朝廷后,先后依靠嚴(yán)武和高適生活,高適死后他的生活越發(fā)困窘,到了十天沒(méi)有吃飯的地步。C.杜甫在舉家躲避戰(zhàn)亂期間,也不忘在湘江、衡山一帶游玩,可見(jiàn)他性情的樂(lè)觀豁達(dá)。D.杜甫過(guò)世后,他兒子把他的靈樞從未陽(yáng)遷回偃師縣西北首陽(yáng)山下葬。(3)《舊唐書》是歷史傳記,其語(yǔ)言特點(diǎn)是“寓褒貶于敘事中”。請(qǐng)就選文舉例探究歷史傳記的這一特色。 【答案】 (1)永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒陽(yáng)/時(shí)年五十九。(2)A(3)本文作為杜甫的人物傳記,對(duì)杜甫的品行幾乎沒(méi)有評(píng)價(jià),只是很客觀地?cái)⑹鏊氖虑椋? 但讀者可以自己揣摩杜甫的形象。譬如杜甫的好朋友房琯被罷相時(shí),文中只寫到“甫上書言琯有才,不宜罷免”,杜甫也因這次上書,“出甫為華州司功參軍”。我們可以在這樣的敘事中,充分體會(huì)到杜甫重義氣,勇敢進(jìn)諫的品質(zhì),作者的贊譽(yù)之情明顯融入其中?!窘馕觥俊痉治觥浚?)這句話的大意是:永泰二年,杜甫吃牛肉白酒,一個(gè)晚上就死在了耒陽(yáng),當(dāng)時(shí)年紀(jì)只有五十九歲。據(jù)此可知這句話的斷句方法是: 永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒陽(yáng)/時(shí)年五十九。 (2)A正確。B杜甫游歷東蜀去依附高適。到了之后,高適卻去世了,因此這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。C 杜甫游歷的是衡山,而沒(méi)有游歷湘江。D 杜甫過(guò)世后,他兒子的兒子把他的靈樞從耒陽(yáng)遷回偃師縣西北首陽(yáng)山下葬。 (3)緊扣“寓褒貶于敘事中”的語(yǔ)言特點(diǎn),從文中舉出相關(guān)的語(yǔ)句分析即可。如杜甫的好朋友房琯被罷相時(shí),文中只寫到“甫上書言琯有才,不宜罷免”,杜甫也因這次上書,“出甫為華州司功參軍”。我們可以在這樣的敘事中,充分體會(huì)到杜甫重義氣,勇敢進(jìn)諫的品質(zhì),作者的贊譽(yù)之情明顯融入其中。 故答案為:⑴ 永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒陽(yáng)/時(shí)年五十九。 ⑵ A; ⑶ 本文作為杜甫的人物傳記,對(duì)杜甫的品行幾乎沒(méi)有評(píng)價(jià),只是很客觀地?cái)⑹鏊氖虑椋?但讀者可以自己揣摩杜甫的形象。譬如杜甫的好朋友房琯被罷相時(shí),文中只寫到“甫上書言琯有才,不宜罷免”,杜甫也因這次上書,“出甫為華州司功參軍”。我們可以在這樣的敘事中,充分體會(huì)到杜甫重義氣,勇敢進(jìn)諫的品質(zhì),作者的贊譽(yù)之情明顯融入其中?!军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查文言文斷句的能力。解答此類題目,首先誦讀語(yǔ)句,通過(guò)誦讀,力求對(duì)語(yǔ)句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解,憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi),逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。這類的題,往往題目中的句子會(huì)存在答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題,因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細(xì)辨析即可。 ⑶本題考查探究歷史傳記語(yǔ)言特點(diǎn)的能力。文章常見(jiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格有:平實(shí)、清新、華麗、幽默、辛辣、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉、生動(dòng)形象、有地方色彩、富有情趣等。分析語(yǔ)言風(fēng)格一定要結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行分析。 【參考譯文】 房琯平民時(shí)和杜甫很友好,當(dāng)時(shí)房琯擔(dān)任宰相,向肅宗請(qǐng)求親自率領(lǐng)軍隊(duì)討伐叛賊,帝準(zhǔn)許他。這一年的十月,房琯的軍隊(duì)在陳濤斜被打敗。第二年春,琯被罷去宰相一職。杜甫上奏說(shuō)房琯還是有才干的,不應(yīng)該被罷免。肅宗生氣,貶房琯當(dāng)刺史,從京城趕出杜甫去擔(dān)任華州司功參軍。當(dāng)時(shí)京城地區(qū)動(dòng)亂流離,糧食一下子變得很貴,杜甫寄住在成州同谷縣,只得自己背柴火采集橡栗,餓死的兒女有幾個(gè)人。一段時(shí)間之后,被召回補(bǔ)任京兆府功曹。 上元二年冬,黃門侍郎、鄭國(guó)公嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都,奏明皇上讓杜甫擔(dān)任節(jié)度參謀、檢校尚書工部員外郎,并賜給他緋魚袋。嚴(yán)武與杜甫是世交,對(duì)杜甫的待遇十分豐厚。但杜甫性格狹窄浮躁,沒(méi)什么氣量,憑著恩情放縱不羈。曾經(jīng)趁酒醉登上嚴(yán)武的坐榻,瞪著眼睛看著嚴(yán)武曰:“你父親嚴(yán)挺之居然有你這樣的兒子!”嚴(yán)武雖然也是急躁暴戾,卻也不認(rèn)為他忤逆。 杜甫在成都的浣花村種竹子,枕靠著長(zhǎng)江建造房屋,盡情喝酒,長(zhǎng)嘯詠唱,和一些田地里的粗野傖夫一起親昵地游逛,沒(méi)什么拘束檢點(diǎn)。嚴(yán)武拜訪他,他有時(shí)也不戴好官帽,他就是這樣傲慢胡亂。永泰元年夏,嚴(yán)武去世,杜甫就沒(méi)有依靠的人了。到了郭英乂代替嚴(yán)武鎮(zhèn)守成都,英乂是武夫,又很粗暴,杜甫不能探望拜見(jiàn),就游歷東蜀去依附高適。到了之后,高適卻去世了。這一年,崔寧殺死英乂,楊子琳攻陷西川,蜀中很亂。杜甫就帶著他的家人到荊、楚地區(qū)躲避戰(zhàn)亂,乘著扁舟下三峽,但是還沒(méi)靠岸而江陵就動(dòng)亂,于是溯流而上沿著湘江漂泊,游歷衡山,寄居在耒陽(yáng)。杜甫曾游覽耒陽(yáng)的岳廟,被洪水阻隔,十多天都得不到食物。耒陽(yáng)的聶令知道這個(gè)消息,就親自劃著船去迎接杜甫回來(lái)。 永泰二年,杜甫吃牛肉白酒,一個(gè)晚上就死在了耒陽(yáng),當(dāng)時(shí)年紀(jì)只有五十九歲。 杜甫的兒子宗武,流落在湖、湘過(guò)世。元和年間,宗武的兒子嗣業(yè),從耒陽(yáng)遷走杜甫的棺柩,回葬在偃師縣西北首陽(yáng)山前。
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