認(rèn)識10以內(nèi)的相鄰數(shù)-資料下載頁
2025-08-05 16:49本頁面
【正文】 ，但是幼兒卻象囫圇吞棗 一樣，并沒有真正認(rèn)識相鄰數(shù)、理解相鄰數(shù)。第二次講相鄰數(shù)，面對的是另一個群體，不一樣的孩子。在坐車的環(huán)節(jié)，不應(yīng)該只選幾名幼兒回答，泛泛了事。應(yīng)該多提問幾名幼兒。在老師眼里，很簡單的游戲做的次數(shù)多了就顯得枯燥無味，殊不知對于每一個孩子，能親自參與到游戲中來都會讓他們興奮，而且還起到了不斷重復(fù)鞏固的效果。在本節(jié)課設(shè)計中，參觀動物園老師講解這個環(huán)節(jié)就顯得多余，如果換成：小動物們知道小朋友們來都列隊歡迎我們呢！看一看他們的隊是怎樣排的。這樣利用動物小木偶和數(shù)字卡片，又可以在玩中熟悉10以內(nèi)的相鄰數(shù)。在入住賓館環(huán)節(jié)，應(yīng)利用板書畫出賓館的房間，這樣會讓幼兒更加直觀地感受表述，同時也可以把序數(shù)和基數(shù)復(fù)習(xí)。同樣的教案，因面對的孩子不一樣，所以會出現(xiàn)不一樣的結(jié)果，有些地方雖然自己感覺設(shè)計的不錯，但是為了突出重點，要敢于舍棄，靈活運用，才能達(dá)到最好的效果。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1