認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 16:49本頁(yè)面
【正文】 ，但是幼兒卻象囫圇吞棗 一樣，并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)、理解相鄰數(shù)。第二次講相鄰數(shù)，面對(duì)的是另一個(gè)群體，不一樣的孩子。在坐車(chē)的環(huán)節(jié)，不應(yīng)該只選幾名幼兒回答，泛泛了事。應(yīng)該多提問(wèn)幾名幼兒。在老師眼里，很簡(jiǎn)單的游戲做的次數(shù)多了就顯得枯燥無(wú)味，殊不知對(duì)于每一個(gè)孩子，能親自參與到游戲中來(lái)都會(huì)讓他們興奮，而且還起到了不斷重復(fù)鞏固的效果。在本節(jié)課設(shè)計(jì)中，參觀動(dòng)物園老師講解這個(gè)環(huán)節(jié)就顯得多余，如果換成：小動(dòng)物們知道小朋友們來(lái)都列隊(duì)歡迎我們呢！看一看他們的隊(duì)是怎樣排的。這樣利用動(dòng)物小木偶和數(shù)字卡片，又可以在玩中熟悉10以內(nèi)的相鄰數(shù)。在入住賓館環(huán)節(jié)，應(yīng)利用板書(shū)畫(huà)出賓館的房間，這樣會(huì)讓幼兒更加直觀地感受表述，同時(shí)也可以把序數(shù)和基數(shù)復(fù)習(xí)。同樣的教案，因面對(duì)的孩子不一樣，所以會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果，有些地方雖然自己感覺(jué)設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，但是為了突出重點(diǎn)，要敢于舍棄，靈活運(yùn)用，才能達(dá)到最好的效果。
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