【總結(jié)】高中歷史課件美蘇爭霸制作人暴玉果序美蘇爭霸的形成美蘇雙方的戰(zhàn)略出發(fā)點美蘇爭霸三個階段的概況二戰(zhàn)結(jié)束前,世界的重心在歐洲二戰(zhàn)結(jié)束后,世界出現(xiàn)了兩個權(quán)力中心戰(zhàn)時,要保持團結(jié)并不太難,艱難的工作在戰(zhàn)后,那時,各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟國分裂19
2025-11-01 01:14
【總結(jié)】【例1】兩極對峙時期,美蘇爭霸“冷戰(zhàn)”中有“熱戰(zhàn)”,下圖兩個事件的發(fā)生反映的戰(zhàn)略態(tài)勢是【解題分析】本題考查學(xué)生根據(jù)圖片資料提取有效信息并進行綜合分析判斷的能力。古巴導(dǎo)彈危機雖以蘇聯(lián)妥協(xié)收場,但將導(dǎo)彈搬到美國人的家門口,反映了蘇聯(lián)的進攻態(tài)度,也反映出美國的優(yōu)勢。蘇軍入侵阿富汗更是蘇聯(lián)主動進攻
2025-11-09 12:46
【總結(jié)】勃列日涅夫與尼克松貌合神離美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾加劇赫魯曉夫?qū)ν鈹U張戰(zhàn)略與美國霸權(quán)政策相沖突蘇聯(lián)實力的增強根本原因:直接原因:重要原因:歷史原因:沙俄的大國沙文主義傳統(tǒng)一、美蘇爭霸的原因階段第一階段:50年代中-60年代初領(lǐng)導(dǎo)人蘇美戰(zhàn)略態(tài)勢爭霸政策蘇
2025-01-17 18:45
【總結(jié)】勃列日涅夫與尼克松貌合神離一、美蘇爭霸的原因:美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾加劇根本原因:直接原因美國繼續(xù)推行戰(zhàn)后的霸權(quán)政策赫魯曉夫改變斯大林時期的對外戰(zhàn)略階段第一階段:50年代中-60年代初領(lǐng)導(dǎo)人蘇美戰(zhàn)略態(tài)勢爭霸政策蘇美爭霸特點重大事件緩和
2025-01-17 18:39
【總結(jié)】第4單元第17課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.勃列日涅夫推行與美國爭霸的積極進攻戰(zhàn)略的主要原因是()A.美國經(jīng)濟增長放慢B.洗刷古巴導(dǎo)彈危機的恥辱C.蘇聯(lián)出兵阿富汗D.蘇聯(lián)經(jīng)濟實力接近美國,軍事實力增強解析:本題旨在考查學(xué)生對蘇聯(lián)采取積極進攻戰(zhàn)略的主要原因的理解能力,
2025-11-21 08:29
【總結(jié)】第20課美蘇冷戰(zhàn)“冷戰(zhàn)”——美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行為,以“遏制”共產(chǎn)主義。前排三人是誰?照片拍攝于何時?他們當時的關(guān)系如何?丘吉爾,羅斯福,斯大林二戰(zhàn)雅爾塔會議盟友一、背景美的強大
2025-07-20 08:29
【總結(jié)】前771年,西周滅亡,周平王遷都洛邑(公元前770年-公元前476年)(公元前475年-公元前221年)為什么西周時期的諸侯不爭霸,而東周的諸侯爭霸呢?西周、東周變化的對照表:名稱皇室土地軍隊財力天子西周1000里14萬人人
2025-08-15 23:58
【總結(jié)】,專題四雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平,四緊張對抗中的緩和與對話,第一頁,編輯于星期六:點四分。,第二頁,編輯于星期六:點四分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點四分。,第四頁,編輯于...
2025-10-16 14:44
【總結(jié)】大西洋北約地中海印度洋中國蘇聯(lián)華約赫魯曉夫?qū)γ绹浾哒f:?我們都是世界上最強大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會有戰(zhàn)爭。那時,如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只要用手指嚇唬他一下,就足以使他平靜下
2025-01-08 13:40
【總結(jié)】美蘇爭霸理論構(gòu)建體系建構(gòu)重點突破知識拓展基點視角上圖提供了哪些歷史信息?以此預(yù)測二戰(zhàn)后國際關(guān)系局勢走向。美蘇爭霸Ⅰ理論構(gòu)建國際關(guān)系:關(guān)系構(gòu)成、決定因素、階段特征關(guān)系構(gòu)成:國際格局和國際局勢、各國政策、矛盾斗爭、維護機構(gòu)等決定因素:國家綜合實力、國家利益、外交策略、國際環(huán)境等階段特征:國際格局、
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】美蘇爭霸復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目標:1、知識方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握赫魯曉夫的對外基本戰(zhàn)略;50年代中期至60年代的美蘇爭霸;60年代中期至70年代末的美蘇爭霸;80年代的美蘇關(guān)系。2、能力方面:(1)通過對美蘇爭霸的形成和發(fā)展過程的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義基本原理分析歷史事物的能力。(2)通過美蘇爭霸的后果的影響的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生全面、客觀地認識、評價歷史事物的能力。
2025-06-10 02:26
2025-01-18 00:39
【總結(jié)】第1課兩大軍事對抗集團的形成川教版初中歷史九下第五學(xué)習(xí)主題授課教師:陳鐵牛第五學(xué)習(xí)主題第1課兩大軍事對抗集團的形成美德日英法發(fā)展迅速發(fā)展緩慢第二次工業(yè)革命后發(fā)展不平衡第五學(xué)習(xí)主題第1課兩大軍事對抗集團的形成主要資本主義國家工業(yè)產(chǎn)量的變化
2025-11-15 12:07
【總結(jié)】第3章通信信號的測向與定位第3章通信信號的測向與定位測向與定位概述測向天線振幅法測向相位法測向相關(guān)干涉儀測向多普勒測向到達時差測向空間譜估計測向通信輻射源定位習(xí)題第3章通信信號的測向與定位無線電測向和定位就是確定通信輻射源的來波方向和
2025-04-30 12:11
【總結(jié)】第3課春秋爭霸?一.春秋五霸1.春秋的由來2.春秋時間劃分:公元前770年----公元前476年:王室衰微,諸侯爭霸周王室東遷,主要依靠鄭、晉的力量。故周、鄭關(guān)系甚密,以至發(fā)展成鄭莊公獨攬王室大權(quán)。后來雙方反目,此圖反映的即是雙方反目后的情景。春秋五霸春秋大國爭霸示意圖一
2025-11-09 21:33