【總結(jié)】作業(yè)11:舉例說(shuō)明病因和條件在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用.答:病因是指能引起疾病并決定疾病特異性的因素。病因在疾病發(fā)生中的作用是:①引起疾?。簺](méi)有致病因素就不會(huì)發(fā)生疾病。如沒(méi)有白喉?xiàng)U菌就不可能引起白喉;②決定疾病的特異性:疾病的特異性取決于病因。又如白喉?xiàng)U菌決定所患疾病是白喉,而不是其他疾病。病因在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用因病因種類不同而有所區(qū)別。有的病因引起疾病后會(huì)繼續(xù)推動(dòng)疾
2025-11-07 19:17
【總結(jié)】第九章心臟血管系統(tǒng)病理《動(dòng)物病理》課件主講:易本馳教學(xué)班級(jí):07獸藥專業(yè)本章教學(xué)目的與要求1、熟悉和了解心血管系統(tǒng)疾病的發(fā)生原因;2、理解心血管系統(tǒng)疾病的發(fā)病機(jī)理;3、重點(diǎn)掌握心血管系統(tǒng)疾病的病理變化特征。本章教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)1、心血管系統(tǒng)疾病的發(fā)生原因與機(jī)理;
2025-05-26 18:04
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)也需要取材》心得 學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)也需要“取材”》心得 “取材”往往被文學(xué)創(chuàng)作所重視,其實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)同樣離不開(kāi)恰當(dāng)?shù)摹叭〔摹?,它能夠幫助學(xué)生更深入地掌握知識(shí),取得良好的教學(xué)效果。下面...
2025-09-17 07:04
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) XX年生育津貼領(lǐng)取材料 1、單位持相關(guān)材料及《XX省申領(lǐng)生育津貼人員信息登記表》 到區(qū)人力社保局社保中心基金支付科、分中心支付崗及街鎮(zhèn)社保 所業(yè)務(wù)窗口進(jìn)行申領(lǐng); 2、單位于...
2025-09-02 14:22
【總結(jié)】密封線考試承諾:本人所提供的個(gè)人考試信息真實(shí)準(zhǔn)確;在考試中自愿遵守《考生守則》和考場(chǎng)紀(jì)律;如有違規(guī)行為,將自愿接受成都醫(yī)學(xué)院考試違規(guī)處理規(guī)定的相關(guān)條款的處理。承諾人簽字:
2025-06-07 21:41
【總結(jié)】病理學(xué)與病理生理學(xué)自測(cè)題緒論一、名詞解釋題題2.尸體解剖二、填空題1.病理學(xué)主要從角度、病理生理學(xué)主要從和角度研究疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。2.任何疾病者有
2025-06-07 20:54
【總結(jié)】病理考試重點(diǎn)內(nèi)容一、名詞解釋1、萎縮:2、敗血癥3、機(jī)化4、心力衰竭5、肝硬化6、滲出7壞疽8、癌前病變9、動(dòng)脈粥樣硬化10、慢性支氣管炎11、DIC12、血栓形成13、腫瘤異型性14、假小葉15、肺結(jié)核原發(fā)綜合征二、填空1、按再生能力可將人體組織和細(xì)胞分為,,
2025-06-07 20:53
【總結(jié)】敘述嗜酸性淋巴肉芽腫的臨床表現(xiàn)及病理變化。臨床:表現(xiàn)為緩慢增大的無(wú)痛性包塊,可呈對(duì)稱性?;紖^(qū)皮膚瘙癢和色素沉著。病理變化:嗜酸性粒細(xì)胞和淋巴細(xì)胞灶性或彌漫性浸潤(rùn)。病變血管增生。早期血管增生明顯隨病變的發(fā)展,嗜酸性粒細(xì)胞和淋巴細(xì)胞數(shù)量增加,血管壁增厚,甚至呈洋蔥皮樣外觀。后期,纖維增生明顯甚至呈瘢痕樣,炎細(xì)胞減少。簡(jiǎn)述口腔癌的病理分類及其組織學(xué)特點(diǎn)。1、鱗狀細(xì)胞
2025-08-05 03:51
【總結(jié)】第一章細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷第一節(jié)細(xì)胞和組織的適應(yīng)細(xì)胞和由其構(gòu)成的組織、器官,對(duì)于內(nèi)、外環(huán)境中各種有害因子和刺激作用而產(chǎn)生非損傷性應(yīng)答反應(yīng),稱為適應(yīng)。適應(yīng)在形態(tài)上表現(xiàn)為萎縮、肥大、增生、化生。1萎縮萎縮是指已發(fā)育正常的細(xì)胞、組織或器官的體積縮小。通常是由于該組織、器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞體積縮小造成的,有時(shí)也可以伴發(fā)細(xì)胞數(shù)量的減少。萎縮分為生理性萎縮和病理
2025-10-29 18:12
【總結(jié)】就地取材,在家自制起了玫瑰純露(很容易做)就地取材,在家自制起了玫瑰純露——,就配200毫升的水。如果要香氣濃郁些,就多放些花瓣、少放些水。再把花瓣和水放入容器,撒入少量鹽攪拌。,大概七八分鐘后(酒精燈加熱會(huì)慢些),水沸騰起來(lái),這時(shí)玫瑰花的顏色會(huì)漸漸變淺,蒸餾后的蒸氣經(jīng)冷凝器流出,純露就出來(lái)了?! ∶看斡?00克的玫瑰花能做35毫升的純露,放在辦公室,差不多能用一個(gè)月
2025-08-05 07:08
【總結(jié)】病理與病理生理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題帶答案1組織間液和血漿所含溶質(zhì)的主要差別是+B.K+C.有機(jī)酸D.蛋白質(zhì)E.HCO3-2低滲性脫水患者體液丟失的特點(diǎn)是.細(xì)胞內(nèi)液丟失為主C.組織間液無(wú)丟失,僅丟失組織間液,僅丟失血漿E.細(xì)胞內(nèi)外液均丟失3對(duì)高滲性脫水的描述,下列哪一項(xiàng)不正確.口渴明顯C.脫水早期往往血壓降低D.尿少、尿比重高E.嬰幼兒可發(fā)生脫水熱4新生兒的體液占體重的
2025-06-23 17:53
【總結(jié)】......病理學(xué)知識(shí)一、填空題1、病理學(xué)的研究方法包括(尸體解剖檢查)、(活體組織檢查)、(細(xì)胞學(xué)檢查)、(動(dòng)物實(shí)驗(yàn))。2、(尸體解剖檢查)是對(duì)病死尸體進(jìn)行解
【總結(jié)】《病理學(xué)》教案課程類別:必修課授課對(duì)象(專業(yè)、層次):中醫(yī)本科學(xué)時(shí):理論課學(xué)時(shí)學(xué)分:教材選用:《病理學(xué)》,黃玉芳主編,中國(guó)中醫(yī)藥出版社,全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材.主講教師:教案完成時(shí)間:年月學(xué)科審閱意見(jiàn):(課程負(fù)責(zé)人簽名)(學(xué)科帶頭人簽名)年月日課程名稱病理學(xué)年級(jí)級(jí)專業(yè)、層次中醫(yī)本科授課學(xué)時(shí)
2025-04-17 07:08
【總結(jié)】3/3病理科主任崗位說(shuō)明書崗位名稱病理科主任崗位編號(hào)所在部門病理科崗位定員直接上級(jí)業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)工資等級(jí)直接下級(jí)病理科副主任醫(yī)師、病理科技師薪酬類型所轄人員崗位分析日期本職:全面負(fù)責(zé)病理科的各項(xiàng)工作職責(zé)與工作任務(wù):職責(zé)一職責(zé)表述:制定科室發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃工作任務(wù)制定科
2025-07-18 17:40
【總結(jié)】中國(guó)畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)西南地區(qū)獸醫(yī)病理學(xué)分會(huì)第五次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集云南·昆明目錄大腸桿菌對(duì)藏雞的致病性研究??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1山羊痘的
2025-01-17 01:58