【總結】珠心算教材19
2025-08-22 01:20
【總結】第一篇:珠心算教學總結 珠心算教學總結 本學期,我擔任一年級四班珠心算的教學工作,一年級學生剛剛結束幼兒園的生活,正處于形象思維為主的階段,他們活潑好動,易于接受生動活潑、感染力強、富有情趣的事物...
2024-11-09 22:33
【總結】......珠心算教學大綱第一單元三位數以內直加減珠心算1、認識算盤A、認識算盤各部分名稱框是快樂的算盤家,橫梁豎檔分家家一二三四住樓下,五珠寶寶住樓上B、正確的坐姿,握筆撥珠方法C、學會清盤
2025-05-11 23:43
【總結】第一篇:珠心算工作總結 珠心算工作總結 在校領導的大力支持下,我有幸成為珠心算特色課的教師。 一、二年級珠心算教學工作以培養(yǎng)小學生學習興趣為切入點,以掌握基本技能為主線,以強化訓練為措施,,讓小...
2024-11-16 00:19
【總結】第一篇:珠心算迎檢匯報材料 走內涵發(fā)展之路,創(chuàng)特色品牌強校 七十二年的風雨洗禮,孕育了第三小學桃李滿園;七十二年的豐厚積淀,鑄就了第三小學今日的輝煌。 第三小學自1939年建校以來,在縣委、縣政...
2025-09-12 21:25
【總結】......直加直減練習題123456789107-7836-88-8227-97-688-759-98
2025-03-26 02:48
【總結】第一篇:珠心算選手培訓“六忌” 珠心算選手培訓“六忌” 珠心算選手是指參加各種珠心算競技的人,其數量極其微小,要求甚高,需經過科學、規(guī)范的系統(tǒng)訓練,才能成為一名技術過硬、素質良好的優(yōu)秀選手。珠心算...
2025-10-12 12:20
【總結】第一篇:幼兒珠心算學習心得 珠心算學習心得 吳姝漫從9月份開始學習珠心算,每個星期上兩次課。雖然只有短短的半年時間,但現在對于三位數的直加直減,以及100以內的加減法,她都能較好地掌握。在此感謝周...
2025-10-01 19:24
【總結】6879843182345151-4-3-2-179-38-16-1941744265598262354515-2-15-72493-724-2273
2025-07-25 13:16
【總結】第一篇:珠心算第三冊教案 第一課時:連續(xù)進位加法 【教學內容】連續(xù)進位加【教學目的】 “滿十進一”的算理,掌握連續(xù)進位的撥珠方法和法則。,動腦,動口,培養(yǎng)學生思維的連續(xù)性,并能正確地運用“進位加...
【總結】實踐證明,在珠心算的教學過程中,幼兒的手、眼、耳、口不僅配合協(xié)調,而且左右兩個半腦的形象思維和抽象思維也交替運用,非常有利于幼兒的智力的開發(fā)。幼兒雙手撥珠,在撥、看、聽訓練中,要求動作規(guī)范、準確、迅速...
2025-10-01 21:37
【總結】珠心算基本功訓練YourpanysloganTableofContents1.記憶功2.聽數功3.看數功4.寫數功6.數珠互譯5.撥珠功Yourpanyslogan一、記憶功珠心算是以瞬間記憶和形象記憶為
2025-05-03 18:14
【總結】直加直減綜合練習一二三四五六七八九十18-86-535-65-29-725-49-954-263-65-125-65-125-68-49-75-6327-65-353
2025-08-05 09:12
【總結】珠心算加減法——9以內的加減法常熟市塔前小學顧培華江蘇省第二十屆珠心算師資培訓珠心算原理和方法珠心算與數學珠心算教學基礎知識基本方法珠心算原理和方法(基礎知識)一、概述珠算加減法——珠心算加減法珠算和珠心算同步教學法二
2024-12-07 22:15
【總結】第一篇:珠心算教案:整十數的認識 游戲名稱:做動作。 游戲目的:鞏固整十數的珠印象。 游戲準備:珠碼卡。 游戲玩法:家長和幼兒同玩。家長出示1個整十數(珠碼卡),幼兒做出相應的動作:點點頭。 ...
2024-11-15 05:38