【總結(jié)】《碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》的說課漳州三中陳燕玉學情分析教材分析學法教法教學過程教學評價板書設(shè)計學生已經(jīng)在人教版初三第十一章《生活中常見的鹽》中學過了碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)，還有復分解反應(yīng)的條件等。本學期，也學習了研究物
2025-09-30 16:29
【總結(jié)】碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用專題二第二單元第二課時侯德榜先生(中國近現(xiàn)代民族化學工業(yè)的拓荒者):侯德榜先生1890年8月9日生于福建省閩侯縣坡尾村。曾就讀于福州英華書院和滬皖兩省路礦學堂，1910年考入清華留美預備學堂，1913年公費赴美留學，先后獲得化學工程學學士、碩士和哲學博士等學位。1921年應(yīng)邀回國任職。建
2024-11-09 04:59
【總結(jié)】碳酸鈉的性質(zhì)和應(yīng)用晉江養(yǎng)正中學化學組洪良騰一、設(shè)計理念通過以化學實驗為主體的多種探究活動，使學生體驗科學研究的過程，激發(fā)學習化學的興趣，強化科學探究的意識，促進學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，在教學中必須強化實驗的功能，重視化學實驗及化學實驗教學的設(shè)計，以培養(yǎng)學生的化學實踐能力、創(chuàng)新精神、科學方法和合作精神?；瘜W教學內(nèi)容必須加強與社會、生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，拓
2025-04-17 07:25
【總結(jié)】學習目標：1.氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣的俗名、性質(zhì)、和用途。、潮解的區(qū)別，了解純堿名稱的來源及用途。，歸納鹽的含義。。重、難點：：（1）碳酸根離子的檢驗。（3）鹽的化學性質(zhì)。（4）金屬和鹽溶液置換反應(yīng)的條件。：如何培養(yǎng)學生根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析反應(yīng)實質(zhì)，最后找出規(guī)律的學習能力
2025-09-20 09:39
【總結(jié)】德信誠培訓網(wǎng)更多免費資料下載請進：好好學習社區(qū)碳酸鈉安全技術(shù)說明書一、成分/組成信息：化學品名稱：碳酸鈉分子式：Na2CO3英文名稱：sodiumcarbonate有害成分
2024-11-03 15:15
【總結(jié)】課題：氫氧化鈉和碳酸鈉的故事（復習課）應(yīng)用電腦軟件：ＰowerPoint軟件作者：王彥軍單位：上海市新會中學注意：①本課件所有按鈕都有提示，沒有出現(xiàn)提示請不要點擊按鈕，隨處點擊即可。②放映每個小故事時，聲音開始播放后，會自動放映動畫，請不要點擊，聲音播放完畢
2024-11-12 02:41
【總結(jié)】說一說你都知道哪些形式的能量？動能、勢能、熱能、化學能、電能、光能、風能、核能等動能來源：物體由于運動而具有的能勢能被舉高的物體具有的能叫_________發(fā)生彈性形變的物體具有的能叫________重力勢能彈性勢能光能來源：蠟燭、通了電的燈泡等。太陽能
2025-08-15 20:52
【總結(jié)】雪的位置如何變化？高處的雪具有什么能？雪的能量如何變化？——大量的雪和冰沿著陡峭的山坡快速下降的自然現(xiàn)象雪的動能是怎么來的？勢能轉(zhuǎn)化為動能人造衛(wèi)星在太空中工作所需的電能來自哪里？光能→化學能→電能地熱能→水的熱能熱能→機械能→電能化學能→機械能和熱能青蛙從稻田里躍
2024-11-10 01:42
【總結(jié)】第三章復習第一節(jié)、能量的相互轉(zhuǎn)化1、常見的能有：動能、勢能（動能和勢能總稱機械能）、內(nèi)能（熱能）、太陽能、化學能、光能、核能、電能、地熱能、潮汐能。孤立相互轉(zhuǎn)化3、說出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化過程：(1)下降的雨滴(2)青
2024-11-09 09:56
【總結(jié)】在學習摩擦時，我們想象過沒有摩擦的世界，我們的衣、食、住、行都將受到影響。那你是否想象過沒有能量的世界？你知道什么是能量嗎？哪些物體有能量、哪些物體沒有能量，我們根據(jù)什么來判斷呢？一個物體能夠?qū)e的物體做功,我們就說這個物體具有能。什么叫“做功”？就是我們平常所說的“工作”嗎？這個問題我們將在
2024-11-30 04:37
【總結(jié)】莫霍界面古登堡界面地球上的水自然界的水循環(huán)地球上的水體河流水、湖泊水、地下水、冰川水、生物水、土壤水、沼澤水水體的相互補給關(guān)系考點一河流的補給類型季節(jié)性積雪融水補給永久性積雪和冰川融水補給湖泊水、地下水補給水位是指河流某處的水面海拔高度，一年中等于和大于某一水位出現(xiàn)的次數(shù)之和稱之歷時。讀下面水位
2024-11-23 13:07
【總結(jié)】巖漿巖（玄武巖）?巖漿巖?石灰?guī)r?砂巖?頁巖變質(zhì)巖?石英巖?大理巖?大理巖?石灰?guī)r?片麻巖
2025-07-26 00:16
【總結(jié)】第二章化學反應(yīng)與能量化學能與電能的轉(zhuǎn)化演示探究實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1實驗2實驗3實驗4銅片上沒有明顯現(xiàn)象，鋅片上有無色氣體產(chǎn)生。銅片與稀硫酸不反應(yīng)，2H++Zn=Zn2++H2演示探究實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗
2025-01-09 03:22
【總結(jié)】復習：1、我們上節(jié)課學過改變物體內(nèi)能的哪種方式？2、我們通常怎樣判斷物體內(nèi)能的變化？答:熱傳遞答:通過判斷物體的溫度變化,物體的溫度升高其內(nèi)能增大;物體的溫度降低其內(nèi)能減小。為什么汽車高速行駛時，輪胎的溫度會升得很高為什么火箭燃燒大量的燃料后就可以升空？?你有哪些主要的方法可以使
2025-04-29 12:03
【總結(jié)】正本河北豐源環(huán)?？萍脊煞萦邢薰緮U建130萬t/a污水處理及2450t/a固體碳酸鈉生產(chǎn)項目安裝招標文件編號：FYHB2016-025施工投標書（技術(shù)分冊）投標人：二0一六年三月三日目錄一、施工組織設(shè)計1編制說明
2025-08-04 02:38
鄂ICP備17016276號-1