【總結】用比例解決問題正、反比例的相同點和不同點正比例反比例相同點不同點①變化方向相同都是兩種相關聯(lián)的量,一種量隨著另一種量變化①變化方向相反②比值(商)一定。②乘積一定③y:x=k(一定)③xy=k(一定)判斷下列每題中的兩
2025-08-05 08:51
【總結】1、王師傅加工一批機器零件,4分鐘加工60個。照這樣計算,8分鐘加工多少個?2、王師傅加工一批機器零件,每小時加工60個,要8小時完成;如果每小時加工80個,要幾小時完成?3、學校用地磚鋪地。鋪3平方米,要地磚27塊。照這樣計算,如果要鋪地50平方米,需地磚多少塊?1、用一臺打字機打字,6小時打36頁
2025-08-05 08:18
【總結】反比例函數(shù)的應用一.課標鏈接反比例函數(shù)的應用反比例函數(shù)的應用就是運用反比例函數(shù)的知識解決與反比例函數(shù)相關的實際問題和幾何問題等,通過所建立的反比例函數(shù)的關系,將具體實地際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學進行探索、解決,這也是中考的測試熱點之一.題型主要是填空題、選擇題.二.復習目標例函數(shù)圖象和性質(zhì),能根據(jù)相關條件確定
2024-11-30 12:08
【總結】解比例練習題姓名: 1、工程隊修一條水渠,原計劃每天修360米,30天修完。修10天后,每天多修40米,再修多少天就能完成任務?2、農(nóng)場挖一條水渠,頭5天挖了180米,照這樣速度,又用了16天挖完這條水渠。
2025-08-05 16:03
【總結】挑戰(zhàn)記憶:反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當K0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;當K0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.xky?某科技小組進行野外考察,途中遇到一片十幾米寬的爛泥濕地
2024-11-30 15:28
【總結】函數(shù)正比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0的常數(shù))直線一三象限y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小二四象限課題:中位數(shù)與眾數(shù)
2025-05-13 10:12
【總結】更多免費資料下載請進:中國最大的免費課件資源庫AUTOCAD應用技巧44例1.在AutoCAD中有時有交叉點標記在鼠標點擊處產(chǎn)生,用BLIPMODE命令,在提示行下輸入OFF可消除它。2.有的用戶使用AutoCAD時會發(fā)現(xiàn)命令中的對話框會變成提示行,如打印命令,控制它的是系統(tǒng)變量CMDDIA,關掉它就行了。
2025-01-07 09:26
【總結】教學內(nèi)容比和比例綜合運用重點難點1、掌握比的運用、按比例分配問題。2、掌握比例和正反比例的運用。3、掌握比例尺的概念和運用比例解決問題。教學目標1、掌握比的運用、按比例分配問題。2、掌握比例和正反比例的運用。3、掌握比例尺的概念和運用比例解決問題。教學過
2025-06-23 02:31
【總結】 比和按比例分配的應用1填空:(1)=比例尺,圖上距離=( )○( ),實際距離=( )○( )。(2)常用的比例尺有( )和( )兩種。(3)在比例尺是1∶300的圖上,1厘米代表實際距離( )厘米,就是圖上距離是實際距離的,實際距離是圖上距離的( )倍。(4)線段比例尺表示圖上1厘米的距離代表實際距離( )千米,轉(zhuǎn)化成數(shù)字比例尺是( )。(5)圖上
2025-06-22 12:54
【總結】《比例的應用》說課設計百里中小白麗娟一、說教材:小學數(shù)學十二冊比例的應用,本節(jié)課是在學生理解了正、反比例的意義并學會解比例的基礎上進行教學的主要包括正、反比例的應用題,這是比和比例知識的綜合運用,教材通過兩個例題,講解正、反比例應用題的解法通過講解使學生掌握正、反比例應用題的特點以及解題的步
2025-04-17 04:47
【總結】用比例知識解稍復雜的應用題九年義務教育六年制小學教科書數(shù)學第十二冊填空:正比例關系用字母表示:();反比例關系用字母表示:()。k???〈一定〉〈一定〉
2025-08-13 20:54
【總結】第五章反比例函數(shù)小測:(2,-4)在反比例函數(shù)的圖象上,則k=____.的圖象在第二、四象限,則k的取值范圍是____________.______對稱圖形,又是______對稱圖形4.函數(shù)的圖象上有三點
2024-11-06 19:19
【總結】?其圖象是什么?反比例函數(shù)的性質(zhì)?3600米,他騎自行車的速度x(米/分)與時間y(分)之間的關系式是_______________,若他每分鐘騎450米,需_____分鐘到達學校。憶一憶yx3600?8,保持電壓U不變,電流I(安培)與電阻R(歐姆)之間的關系是:U=
2025-08-16 01:40
【總結】 《比例的應用》教學設計 《比例的應用》教學設計 丁家鎮(zhèn)中心小學???李紅梅 設計說明 ?1.注重培養(yǎng)學生學習的自主性。引導和培養(yǎng)學生的自主學習能力是切實可行的,對學生養(yǎng)成終身學習的習慣起著不可估...
2025-01-13 22:04
【總結】挑戰(zhàn)記憶反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當K0時,兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;當K0時,兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.xky?你吃過拉面嗎?你知道在做拉面的過程中滲透著
2024-11-22 00:55