【總結】第二章數(shù)列2.1數(shù)列的概念與簡單表示法2.數(shù)列的概念及表示方法1.下列說法中正確的是()DA.數(shù)列1,2,3與數(shù)列3,2,1是相同數(shù)列B.數(shù)列1,2,3與數(shù)列1,2,3,…是相同數(shù)列C.1,5,7,,-2不是數(shù)列D.數(shù)列{2n+1}與3,5,7,9,…不一定是同一數(shù)列D
2024-11-12 16:43
【總結】課題數(shù)列的概念與簡單表示法(一)授課教師教學目標知識與技能理解數(shù)列及其有關概念,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關系;了解數(shù)列的通項公式,對于比較簡單的數(shù)列,會根據其前幾項寫出它的個通項公式。過程與方法通過對一列數(shù)的觀察、歸納,寫出符合條件的一個通項公式,培養(yǎng)學生的觀察能力和抽象概括能力.情感態(tài)度與價值觀
2025-08-17 14:01
【總結】答案返回
2025-07-23 03:01
【總結】第二章數(shù)列數(shù)列的概念與簡單表示法第2課時溫故而知新1、數(shù)列的定義:按一定次序排列的一列數(shù).2、數(shù)列的分類:有窮數(shù)列、無窮數(shù)列;?3、數(shù)列的通項公式.課前練習1寫出數(shù)列的一個通項公式,使它的前4項分別是下列各數(shù):(1)1,
2025-05-14 22:49
【總結】第六單元數(shù)列第一節(jié)數(shù)列的概念與簡單表示法基礎梳理1.數(shù)列的概念(1)按照一定______排列的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的____.(2)數(shù)列的一般形式可以寫成____________________,簡記為______,其中a1稱為數(shù)列的第1項(或稱為首項),a2稱為第2項,…,an稱
【總結】高二數(shù)學必修5《數(shù)列的概念與簡單表示法》練習卷知識點:1、數(shù)列:按照一定順序排列著的一列數(shù).2、數(shù)列的項:數(shù)列中的每一個數(shù).3、有窮數(shù)列:項數(shù)有限的數(shù)列.4、無窮數(shù)列:項數(shù)無限的數(shù)列.5、遞增數(shù)列:從第2項起,每一項都不小于它的前一項的數(shù)列.6、遞減數(shù)列:從第2項起,每一項都不大于它的前一項的數(shù)列.7、常數(shù)
2024-11-30 16:50
【總結】第一頁,編輯于星期六:點三十三分。,2.1數(shù)列的概念與簡單表示法第一課時數(shù)列的概念與簡單表示法,第二頁,編輯于星期六:點三十三分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學習,第三頁,編輯于星期六:點三十三分。...
2024-10-22 18:52
【總結】Let’smakeupsomepuzzlesHereisabox.Youcanuseittocookmanykindsofdeliciousfood,suchasfish,chicken,meatandrice.Youcanalsouseitt
2024-11-18 01:23
【總結】第六篇數(shù)列第1講數(shù)列的概念與簡單表示法A級基礎演練(時間:30分鐘滿分:55分)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=5,an+2=an+1-an(n∈N*),則a100等于().A.1B.-1C.2
2024-12-08 14:24
【總結】 練習一 1.數(shù)列1,,,……是A.遞增數(shù)列 B.遞減數(shù)列C.常數(shù)列 D.擺動數(shù)列2.已知數(shù)列{an}的通項公式an=[1+(-1)n+1],則該數(shù)列的前4項依次是( )A.1,0,1,0 B.0,1,0,1C.,0,,0 D.2,0,2,03.數(shù)列{an}的通項公式an=+,又知a2=,a4=,則a10=__________.4
2025-06-23 01:50
【總結】高教社第三章函數(shù)高教社問題3問題1問題2創(chuàng)設情景興趣導入高教社在某一個變化過程中有兩個變量x和y,設變量x的取值范圍為數(shù)集D,如果對于D內的每一個x值,按照某個對應法則f,y都有唯一確定的值與它對應,那么,把x叫做自變量,把y
2025-07-26 19:55
【總結】(第二課時):了解數(shù)列的幾種表示方法(列表、圖象、通項公式、遞推公式).并與函數(shù)的表示方法相對比,,用類比的方法辨析問題的數(shù)學思維方法.:結合實例,通過觀察、猜想、歸納,培養(yǎng)學生對客觀事物中蘊涵的數(shù)學模式進行思考和做出判斷的能力.:;裴波那契數(shù)列,使學生感受到數(shù)列研究的現(xiàn)實意義,激發(fā)學生的學習興趣.掌握表示數(shù)列的列表法、圖象法、通項公式、,.根據數(shù)列前幾項的特
2025-06-30 16:28
【總結】數(shù)列的概念與方法訓練題一、選擇題:1.數(shù)列1,3,6,10,……的一個通項公式是() A.n2-n+1 B. C.n(n-1) D.2.已知數(shù)列的通項公式為an=n(n-1),則下述結論正確的是 () A.420是這個數(shù)列的第20項 B.420是這個數(shù)列的第21項 C.420是這個數(shù)列的第22項 D.420不是這個數(shù)列中的項
2025-03-25 02:52
【總結】數(shù)列的概念海棠黃禪波斯菊雛菊(2)(13)(3)(5)劍蘭有人說,大自然是懂數(shù)學的。(8)1,1,2,3,5,8,13,斐波那契(Fibonacci;1170?1250)《算盤書》1202.?曰:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭
2024-11-19 11:55
【總結】精品資源第01講數(shù)列的概念與方法(一)知識歸納:1.數(shù)學列的通項公式:數(shù)列的每一項an與項數(shù)n的函數(shù)關系式an=f(n)稱數(shù)列通項公式.2.數(shù)列的前n項和:稱數(shù)列的前n項和.3.數(shù)列的單調性:設D是由連續(xù)的正整數(shù)構成的集合,若對于D中的每一個n都有an+1an(或an+1an),則數(shù)列在D內單調遞增(或單調遞減).4.an與Sn的關系:
2025-06-29 17:31