環(huán)保招貼設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-08-14 08:45本頁面
【正文】 言，教師給與鼓勵(lì)和支持。2）師：我們一起來看看課外的作品：看看這些作品表現(xiàn)什么主題，有什么含義？（1）魚、枕頭（2）小鳥期待什么（3）地球會說話嗎？ 學(xué)生繼續(xù)討論，交流，教師總結(jié) 。 師：通過對以上作品的分析，我們來掌握一下環(huán)保招貼畫的設(shè)計(jì)方法： 播放課件：環(huán)保招貼畫的設(shè)計(jì)方法：1）確立主題2）安排構(gòu)圖3）色彩搭配4）繪制方法 播放課件：欣賞學(xué)生作品小組合作，選擇一個(gè)主題，創(chuàng)作一幅環(huán)保招貼畫。學(xué)生自評、互評，學(xué)生相互交流，談?wù)勛约旱臉?gòu)思意圖。媒體課件媒體課件媒體課件播放實(shí)物投影儀展示學(xué)生作品第38頁作業(yè)與課堂評價(jià)環(huán)保是指公共利益，多指衛(wèi)生、救濟(jì)等群眾福利事業(yè)，環(huán)保事業(yè)是人類最崇高最無私的事業(yè)。如：救助災(zāi)害、救助貧困、扶助殘疾人、環(huán)境保護(hù)、社會公共設(shè)施建設(shè)。重在創(chuàng)意的表現(xiàn)，卷面要整潔。板書設(shè)計(jì)環(huán)保招貼畫的特點(diǎn)：鮮明的圖像簡練的文字強(qiáng)烈的色彩準(zhǔn)確生動的傳達(dá)信息造型表現(xiàn) 設(shè)計(jì)應(yīng)用 欣賞評述 綜合探索教學(xué)回顧與反思通過本課的學(xué)習(xí)，我們要樹立環(huán)保意識，保護(hù)我們的生存環(huán)境，生存空間。要有良好的道德風(fēng)尚，要有愛心，對社會要有責(zé)任感。在設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生沒有想法，不知道該如何確定自己的構(gòu)思。教師可多放一些圖例，啟發(fā)學(xué)生的想象力；也可以讓學(xué)生分頭找資料，在課堂上共同學(xué)習(xí)。有了好的構(gòu)思卻不能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖形式表現(xiàn)出來，這是較為常見的問題。這需要教師對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)臉?gòu)圖形式。美來自于生活，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生多觀察和發(fā)現(xiàn)生活中和自然中美的色彩組合，通過歸納總結(jié)，將其運(yùn)用到招貼畫的創(chuàng)作中。第39頁
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