【總結】小學六年級數(shù)學《成反比例的量》說課稿(精選3篇) 《成反比例的量》說課稿1 教學內容: 人教版教材小學數(shù)學六年級下冊第三單元的第四課時《成反比例的量》 教學目標: 1...
2024-12-04 06:18
【總結】成反比例的量教學目標:1.經(jīng)歷探索兩種相關聯(lián)的量的變化情況過程,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,理解反比例的意義。2.根據(jù)反比例的意義,正確判斷兩種量是否成反比例。3.初步滲透函數(shù)思想。教學重點:反比例的意義。教學難點:正確判斷兩種量是否成反比例。教學過程:一、導入新課1.讓學生說一說成正比例的兩種量的變化規(guī)律。回答要點:
2024-12-11 14:32
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___;已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1.什么是反比例函數(shù)?一般地,形
2025-08-01 18:01
【總結】中央電教館資源中心數(shù)學中央電教館資源中心數(shù)學反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學復習1、下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?購買練習本的本數(shù)總價(元)12469購買練習本的本數(shù)和總價是兩種相關聯(lián)的量,它們與每本練習本
2024-12-12 22:52
【總結】授課人:吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關系可以表示
2025-08-04 16:27
【總結】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試,我們往往要制定一個學習計劃。例如:五一放七天假,老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞,這樣他需要6天背完;小張打算每天背9個單詞,需4天背完;小趙打算每天背12個單詞,這樣他需要3天背完。設天數(shù)為n,每天的單詞量為m,則
2025-07-18 14:32
【總結】 2018六年級數(shù)學下冊第六單元《認識成反比例的量》教案 第3課時認識成反比例的量 教學內容:教科書第61~62頁的例3和“試一試”,“練一練”和練習十一的第1~2題。 教學...
2024-12-02 22:03
【總結】先舉例說說什么是比,什么是比的基本性質,再說說用比的知識可以解決哪些實際問題。根據(jù)比和分數(shù)、除法的聯(lián)系填寫下面的等式,說說比的基本性質與分數(shù)的基本性質、商不變的規(guī)律有什么聯(lián)系。怎樣判斷兩種量是否成正比例或反比例關系?舉出一些生活中成正比例或反比例量的例子,在小組里交流。()人,女生()人。男生和女生人(),女
2024-12-12 22:08
【總結】例1:已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(2,6)(1)這個函數(shù)的圖象分布在哪些象限?y隨x的增大如何變化?(2)點B(3,4)C(-5/2,-24/5)和D(2,5)是否在這個函數(shù)的圖象上?練:已知一個反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(3,-4)(1)這個函數(shù)的圖象分布在哪個象限?Y隨x的增
2025-08-04 13:52
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質執(zhí)教人:張秀鳳2022年10月課題:思考:長方形的面積是10平方厘米,那么它的長和寬可以分別是多少厘米呢?一般地,如果變量x,y有關系y=(k是不等于零的常數(shù)),那么稱變量x,y成反比例,函數(shù)y=叫做反比例函數(shù)。反比例函數(shù)的定義:
2025-08-01 18:04
2025-08-16 01:28
【總結】九年級數(shù)學(上)第五章《反比例函數(shù)》反比例函數(shù)復習函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k≠0)y=xk直線
2024-11-22 03:16
【總結】現(xiàn)實世界中的反比例關系反比例函數(shù)的圖象和性質反比例函數(shù)的定義實際應用反比例函數(shù)(全章)知識結構圖反比例函數(shù)的意義重點:1、能正確理解反比例函數(shù)的定義。難點:2、能運用反比例的定義找出一些問題中的函數(shù)關系。3、會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式。思考1
2025-10-28 14:32
【總結】一定要細心閱讀哦①反比例函數(shù)涉及有幾個變量?②變量之間存在什么關系?③還有其它形式嗎?若有,請指出來④對x、y、k有什么具體要求?為什么?導學設計1你能舉出反比例函數(shù)的例子嗎?(可以是關系式,也可以是生活中的實際例子)翻閱參考書交流討論,試一試!說說你對反比例函數(shù)的認識
【總結】函數(shù):在一個變化的過程中有兩個變量x和y,如果對于變量x的每一個值,變量y都有唯一的值與它對應,則y是x的函數(shù).1.(1)若每天背10個單詞,那么所掌握的詞匯總量y(個)隨時間x(天)變化而變化,其函數(shù)關系式為;(2)小明已經(jīng)掌握了150個單詞,按照(1)中背
2024-11-22 00:05