新高三牛頓運動定律-資料下載頁
2025-08-05 07:10本頁面
【正文】 距離足夠長，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來”4．（2009上海綜合，7，3分）圖為蹦極運動的示意圖，彈性繩的一端固定在0點，另一端和運動員相連，運動員從D點自由下落，至B點彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的C點到達最低點D，然后彈起，整個過程中忽略空氣阻力．分析這一過程，下列表述正確的是( )①經(jīng)過B點時，運動員的速率最大②經(jīng)過C點時，運動員的速率最大③從C點到D點，運動員的加速度增大④從C點到D點，運動員的加速度不變A.①③ B.②③ C.①④ D.②④5．（2008天津理綜，20，6分）一個靜止的質(zhì)點，在0～4s時間內(nèi)受到力F的作用，力的方向始終在同一直線上，力F隨時間t的變化如圖所示，則質(zhì)點在( )A．第2s末速度改變方向B．第2s末位移改變方向C．第4s末回到原出發(fā)點D．第4s末運動速度為零6．（2008江蘇單科，7，4分）如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30176。和45176。，質(zhì)量分別為2m和m的兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦），分別置于 兩個斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放，則在上述兩種情形中正確的有 ( )A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和 斜面的支持力的作用B．質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運動C．繩對質(zhì)量為m的滑塊的拉力均大于該滑塊對繩的拉力D．系統(tǒng)在運動中機械能均守恒7．(2008北京理綜，20，6分)有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷例如從解的物理量單位、解隨某些已知量變化的趨勢、解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進行分析，并與預(yù)期結(jié)果、實驗結(jié)論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性，舉例如下：如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放于水平地面上把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得B相對地面的加速度，式中g(shù)為重力加速度，對于上述解，某同學首先分析了等號右側(cè)量的單位，沒發(fā)現(xiàn)問題．他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷，所得結(jié)論都是“解可能是對的”，但是，其中有一項是錯誤的，請你指出該項 ( )A．當θ=0176。時，該解給出a=0，這符合常識，說明該解可能是對的B．當θ=90176。時，該解給出a=g，這符合實驗結(jié)論，說明該解可能是對的C．當M》m時，該解給出a≈gsinθ，這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的D．當m》M時，該解給出a≈g/sinθ，這符合預(yù)期的結(jié)果，說明該解可能是對的8．（2007江蘇單科，6，3分）如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是緲夠現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為2m的木塊，使四個木塊以同一加速度運動，則輕繩對m的最大拉力為 ( ) 9．（2008海南單科，15，8分）科研人員乘氣球進行科學考察．氣球、座艙、發(fā)現(xiàn)氣球漏氣而下降，及時堵?。伦r氣球下降速度為1m/s，且做勻加速運動，向艙外緩慢拋出一定的壓艙物，此后發(fā)現(xiàn)氣球做勻減速運動，下降速度在5分鐘內(nèi)減少了3m/，重力加速度g =，求拋掉的壓艙物的質(zhì)量10.（2009江蘇單科，13，15分）航模興趣小組設(shè)計出一架遙控飛行器，其質(zhì)量m=2kg，動力系統(tǒng)提供的恒定升力F=28N．試飛時，飛行器從地面由靜止開始豎直上升．設(shè)飛行器飛行 時所受的阻力大小不變，g取10m/s2.(1)第一次試飛，飛行器飛行t1=8s時到達高度H=；(2)第二次試飛，飛行器飛行t2=6s時遙控器出現(xiàn)故障，飛行器立即失去升力．求飛行器能達到的最大高度h；(3)為了使飛行器不墜落到地面，求飛行器從開始下落到恢復升力的最長時間t3．11.（2009安徽理綜，22，14分）在2008年北京殘奧會開幕式上，運動員手拉繩索向上攀登，最終點燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運動員堅韌不拔的意志和自強不息的精神．為了探求上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用，可將過程簡化．一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，如圖所示．設(shè)運動員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g=10m/=1m/s2上升時，試求(1)運動員豎直向下拉繩的力；(2)運動員對吊椅的壓力．
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