【總結】第一篇：《平移和旋轉》教學反思 《平移和旋轉》教學反思 城東示范小學毛愛玲 《平移和旋轉》這節(jié)課的主要內容是結合生活經驗和事例，學生感知平移與旋轉現(xiàn)象，并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象及能在方格紙...
2024-10-25 06:37
【總結】《平移和旋轉》教學反思 《平移和旋轉》教學反思1平移和旋轉是日常生活中經常見到的現(xiàn)象；如拉抽屜、國旗的徐徐上升、螺旋槳、風車的旋轉等，孩子的腦海中儲存著大量的平移和旋轉的具體表象，如何將學生...
2024-12-06 01:01
【總結】平移和旋轉教學設計 平移和旋轉教學設計1[教材簡析] 本節(jié)課是北師大版三年級下冊第二單元第三課時的資料，是在學習了軸對稱圖形基礎上學習的一個新的資料，因此在本單元中起著舉足輕重的作用。...
2024-12-06 23:29
【總結】平移和旋轉教學內容：蘇教版數(shù)學三年級下冊P26~28例題、“試一試”、“想想做做”。教學目標：1．通過觀察實例，使學生初步認識物體或圖形的平移和旋轉，并能在方格紙上畫出平移后的圖形。2．通過聯(lián)系生活經驗，使學生體會平移和旋轉的特點，培養(yǎng)空間觀念。教學重點：平移特征的了解。教學難點：移動了幾格。教學準備：多媒體課件。教學過
2024-11-21 03:20
【總結】第一篇：平移和旋轉教學設計 平移和旋轉 實驗小學段向穎 平移和旋轉 學習目標:，初步感知平移和旋轉現(xiàn)象，直觀體會它們的特點，運用平移和旋轉的知識可以解決生活中的簡單數(shù)學問題。 、操作等活動，...
2024-10-25 09:06
【總結】第一篇：平移和旋轉教學反思 《平移和旋轉》教學設計 油田十二中 曹志玲 教學目標： 1、通過觀察初步認識物體的平移和旋轉的運動特點；能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離，并能在方格紙...
2024-10-25 09:22
【總結】第一篇：“平移和旋轉”教學設計 “平移和旋轉”教學設計 安徽省合肥市花沖小學夏玲玲 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）小學數(shù)學第五冊第80～82頁。教材分析： 平移和旋轉是依據(jù)...
2024-10-25 03:52
【總結】一旋轉與平移（第一課時）旋轉和平移做風車風車轉起來啦！風車是怎么轉動的？風車的轉動就是旋轉。說一說在生活中，你見過哪些旋轉現(xiàn)象？旋轉現(xiàn)象的特點?圍繞一個點或一個軸轉動。猜一猜這些叫什么現(xiàn)象？這些都是平移。說一說在生活中，你還看到過哪些平移現(xiàn)象？電梯的上
2025-05-04 01:04
【總結】第一篇：“平移和旋轉”教學設計[模版] 一、教學內容 人教版小學數(shù)學二年級下冊第三單元41～42頁的內容。 二、課標要求 經歷從實際物體中抽象出簡單幾何體和平面圖形的過程，了解一些簡單幾何體和...
2024-10-25 04:43
【總結】第一篇：圖形平移和旋轉教學設計 《圖形平移和旋轉教學設計》 課題：圖形的平移和旋轉 平移和旋轉是新課程標準為了加強學生空間觀念培養(yǎng)而新增的學習內容。因為平移和旋轉都是學生在日常生活中經?？吹降默F(xiàn)...
2024-10-25 08:07
【總結】第一篇：平移和旋轉教學內容 平移和旋轉教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書青島版六三制小學數(shù)學三年級上冊第三單元—位置與變換信息窗2教學目標： 1、借助實例及生活經驗，感知平移和旋轉現(xiàn)象，并能...
2024-10-25 08:46
【總結】第一篇：教學設計(平移和旋轉)（定稿） 《平移和旋轉》教學設計 如皋市磨頭小學 徐曉慶 【教學內容】：三年級下冊24-26《平移和旋轉》【教學目標】： 1．通過觀察、比較，使學生初步認識現(xiàn)實...
2024-10-25 09:31
【總結】第一篇：平移和旋轉教學重難點 對于本次課教學中出現(xiàn)的教學重難點，我認為有兩點：一是旋轉的特點；二是畫出物體平移后的圖形。我決定從以下幾點來方法進行突破。 一、觀察課件，建立表象。 多媒體課件對提...
2024-11-16 00:09
【總結】平移和旋轉練習課左8右7下32、畫出房子向左平移3格后的圖形。
2024-12-13 12:14
【總結】學習目標1．結合實例及生活經驗感知旋轉與平移現(xiàn)象。2．能正確判斷、區(qū)別旋轉與平移現(xiàn)象。3．通過對旋轉與平移現(xiàn)象的感知，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。自學指導?1、認真自學課本62頁，63頁的例1和例2.?2、在生活中你還見過哪些旋轉現(xiàn)象和平移現(xiàn)象？?3、你是怎樣判斷旋轉現(xiàn)象和平移現(xiàn)象的？你認為它們各有什么特征？
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