【導(dǎo)讀】15個桃子,每盒裝5個,可以裝幾盒?裝了也有多余的。猜一猜,會余下幾個。個兩位數(shù),商是89,余數(shù)是98,除數(shù)是幾?答:這條彩帶長26厘米。
【總結(jié)】毫米與分米的認(rèn)識小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊在括號里填上適當(dāng)?shù)膯挝?2()。米18()。厘米一元硬幣大約厚為2()毫米1厘米=10毫米做一做:長()厘米()毫米28或長()毫米
2024-11-29 09:24
【總結(jié)】想一想下面告訴你?練一練學(xué)一學(xué)考一考一學(xué)學(xué)我來告訴你?出題咯思路我有妙招:連續(xù)退位減,計算并不難。本位不夠減,前位退一當(dāng)十算。前位夠退一,十幾減幾沒問題。前位退一如不夠,再向前退一。學(xué)會了嗎?返回80-7=42-5=6
2024-11-29 09:25
【總結(jié)】鹿獅子和鹿獅子
2024-11-11 09:11
【總結(jié)】毫米的認(rèn)識0厘米123451234567厘米1110324567890厘米12
2024-11-29 07:07
【總結(jié)】分米、毫米的認(rèn)識1、目標(biāo)2、課前需掌握的知識3、教材與學(xué)生分析4、教學(xué)策略5、資源6、課前準(zhǔn)備7、教學(xué)過程目標(biāo):1、知識技能目標(biāo)通過學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)識長度單位分米和毫米,知道各長度單位之間的進(jìn)率,并會進(jìn)行各長度單位之間的化聚。2、情感態(tài)度目標(biāo)
2024-11-11 23:29
【總結(jié)】毫米的認(rèn)識動動手:請同學(xué)們用尺子量一下自己數(shù)學(xué)書的有多長,有多寬,有多厚?你能說說你量的是多少嗎?毫米的認(rèn)識在讀數(shù)時遇到了困難了嗎?我們要怎樣解決呢?毫米的認(rèn)識我們發(fā)現(xiàn)在每一厘米中間還有許多小格,那是用來做什么的呢?想一想,當(dāng)測量的長度不是整厘米時,該怎么辦呢?拿出尺子,數(shù)一數(shù)1
【總結(jié)】平均每人分到2個。平均每人分到1條。平均每人分到半個。一半可以用表示。12一半可以用表示。1212分別涂出它們的12選擇一塊你喜歡的蛋糕,折出它的,并涂上顏色。12(1)平均分。
2024-11-11 03:33
【總結(jié)】一、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)恼麛?shù):2()42()10——=——=——,——=——=—39()
【總結(jié)】矛和盾的集合各種各樣的矛:各種各樣的盾:盾龜持集架般攻坦兵神退炮矛集合緊張戰(zhàn)場大顯神威固然勝利炮口亂成一團(tuán)長處進(jìn)攻坦克合二為一對方的矛如雨點般向他刺來,發(fā)明家用盾左抵右擋,還是難以
2024-11-29 05:06
【總結(jié)】矛和盾的集合矛盾開心詞語矛盾集合坦克進(jìn)攻固然士兵后退烏龜持有一般炮火戰(zhàn)場難以招架左抵右擋合二為一大顯神威亂成一團(tuán)龐然大物坦克坦克如何“
2024-11-29 02:41
【總結(jié)】25矛和盾的集合矛→→盾→→矛:古代一種兵器。長形,尖頭,安上木質(zhì)的長柄,作戰(zhàn)時用于直刺。矛在商周時用青銅制成,漢代多用鐵制成的矛。盾:盾牌,古代作戰(zhàn)時擋御刀箭等的武器。各種各樣的矛:各種各樣的盾:蝸牛履帶坦克戳
2024-11-29 05:47
【總結(jié)】選擇幾樣小動物編一個小故事
2024-11-29 07:03
【總結(jié)】28獅子和鹿兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!閱讀提示1、大聲讀課文,找出文中的兩個多音字和兩個比喻句。2、想一想:課文主要講了一件什么事?多音字:chèn勻稱稱心稱
【總結(jié)】獅子鹿28獅子和鹿鳳川小學(xué)鐘鳳祥我會讀身段勻稱珊瑚噘嘴皺眉不禁抱怨猶豫撒開兇猛掙脫欣賞勻稱珊瑚撒開兇猛痛痛快快精美別致
2024-11-11 08:41
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)大小的比較解利輝唐僧師徒三人這天來到一個地方,天氣很熱,豬八戒自告奮勇去找水,一會兒,只見他拿了一個西瓜回來。孫悟空拿過來,對八戒說:“你今天表現(xiàn)不錯,分你多些,分你三分之一吧?”猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!好!好!好!那你吃十分之一吧!等到八戒拿到分的西瓜
2024-11-29 07:18