大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣調(diào)查報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-05 05:05本頁(yè)面
【正文】 個(gè)體因素對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的影響要大得多。如果教師教風(fēng)不正、教學(xué)馬馬虎虎，課程設(shè)置和內(nèi)容陳舊枯燥，學(xué)生能有興趣學(xué)嗎?學(xué)生即使到了課堂，他又能專(zhuān)心聽(tīng)課嗎?因此，學(xué)風(fēng)問(wèn)題的客觀(guān)根源在于教師和管理。首先，教師對(duì)學(xué)生的管理特別是課堂管理和學(xué)習(xí)過(guò)程要求不嚴(yán)是學(xué)風(fēng)不正的催化劑。在教學(xué)原則中，教學(xué)的教育性是首要原則。教師不僅在課堂上要管好學(xué)生，還要教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。目前，多數(shù)高校的本科教學(xué)計(jì)劃為了適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間，對(duì)課堂教學(xué)總學(xué)時(shí)都做了較大的壓縮。但更多的時(shí)間留給了學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行研究活動(dòng)，是一個(gè)值得探討的新課題。據(jù)了解，有相當(dāng)一部分高校教師教學(xué)過(guò)程中不注意對(duì)學(xué)生的管理，有的上課從不或極少考勤，有的課后作業(yè)也缺少探究性或根本沒(méi)有作業(yè)，表面上是給學(xué)生輕松，實(shí)際上是在糊弄學(xué)生，是對(duì)教學(xué)活動(dòng)缺少設(shè)計(jì)和精力投入不足的表現(xiàn)。與國(guó)外本科教育相比，我國(guó)大學(xué)生的課外研究活動(dòng)和閱讀量太少，也是影響學(xué)生創(chuàng)新能力的重要原因之一。其次，教學(xué)管理體制本身不夠完善以及有些制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格也是造成學(xué)風(fēng)不正的間接原因。如課程設(shè)置和修讀方式不能滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；又如課程教學(xué)過(guò)程的管理不嚴(yán)、課程考核的考風(fēng)考紀(jì)不嚴(yán)等管理漏洞，往往助長(zhǎng)了部分學(xué)生的投機(jī)和僥幸心理，放松了對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的要求。另外，由于學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)了解和關(guān)心的力度不夠，也是造成一些學(xué)生放任自流的重要原因?！ 》矫嫱ㄟ^(guò)校園人文景觀(guān)、色彩與布局、建筑設(shè)施的設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，另一方面通過(guò)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織等形式豐富學(xué)生的課外生活．如．主辦學(xué)生課外科技活動(dòng)與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中施展才華。發(fā)現(xiàn)興趣。此外．應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)．提高教師素質(zhì)。從客觀(guān)方面使大學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。8參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)引自拜讀百科.9附錄：大學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)風(fēng)氣調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：你好！歡迎你參加此次有關(guān)自信心的調(diào)查問(wèn)卷。請(qǐng)將你的真實(shí)想法、做法與題目所說(shuō)的情況相對(duì)比，然后選擇一個(gè)與自己情況最接近的答案，填在括號(hào)里。本問(wèn)卷采用無(wú)記名方式，所以不會(huì)泄露你的個(gè)人情況，謝謝你的合作。 ？（ ） ？（ ） ？（ ） ？（ ） ，覺(jué)得沒(méi)必要上 ，合理分配時(shí)間?（ ），只是根據(jù)學(xué)業(yè)的要求，走一步看一步，并為此努力?（ ），從而影響學(xué)習(xí) ，能夠幫助學(xué)習(xí)，整理學(xué)習(xí)材料，對(duì)學(xué)習(xí)很大的幫助？（ ） ？（ ），并能做到舉一反三 ，而是通過(guò)抄襲完成？（ ） ，只要能找到工作就好 ？（ ），很勤奮 ？（ ），為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備 ，為就業(yè)打好基礎(chǔ) ？（ ） ，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果（ ） （ ）
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