大學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 05:02本頁(yè)面
【正文】 的公民加入進(jìn)來(lái)，提高整個(gè)民族的道德素質(zhì)。大學(xué)生是社會(huì)的財(cái)富，他們不僅能以其現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造性，駕馭知識(shí)的能力給社會(huì)帶來(lái)物質(zhì)財(cái)富，而且也要以其精神人格的感召力、影響力給社會(huì)帶來(lái)豐富的精神財(cái)富?，F(xiàn)代社會(huì)有理由給大學(xué)生提出更高的要求。在優(yōu)秀公民意識(shí)的培育上，應(yīng)該以基礎(chǔ)文明的素質(zhì)養(yǎng)成為基本點(diǎn)。但不能只停留在諸如不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等這些方面。應(yīng)該讓大學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心民族的振興，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。”既要講公德，力行實(shí)踐；又要納三山五岳于己身，以個(gè)人的行動(dòng)去影響更多的人，影響社會(huì)。同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該對(duì)社會(huì)的正義、平等、民主、自由給予充分的關(guān)注，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)及人類追求美好的愿望給予支持并積極地參與。大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不應(yīng)只停留在行動(dòng)本身的意義上，還應(yīng)該上升為人的社會(huì)道德意識(shí)及價(jià)值觀念形成與肯定的意義上。大學(xué)生應(yīng)該成為社會(huì)向更美好的境地進(jìn)發(fā)的中堅(jiān)力量?！ || 四、奮斗精神 一個(gè)民族的生命力在于創(chuàng)造和進(jìn)取。中華民族幾千年來(lái)之所以能夠生生不息，綿延不絕，其中一個(gè)重要的原因就在于：中華民族的人文精神中始終有一種奮斗精神在其中。它鼓勵(lì)著中華民族，更激勵(lì)著知識(shí)分子，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，同大自然相抗?fàn)?，同?qiáng)權(quán)和壓迫相抗?fàn)帲致院捅┝ο嗫範(fàn)?，同自身的惰性和不思進(jìn)取相抗?fàn)帲喸斐鲋腥A民族的奮斗之歌、正氣之歌和進(jìn)取之歌。今天，在世紀(jì)之交，中華民族面臨著屹立于世界民族之林的又一次機(jī)遇，又一次挑戰(zhàn)。能否把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。關(guān)鍵在于它的每一位成員，特別是青年知識(shí)分子是否真正能夠做到剛健有為，自強(qiáng)不息?！ ≡诂F(xiàn)階段，大學(xué)生奮斗精神的培育甚為關(guān)鍵。這是因?yàn)椋?1)現(xiàn)今的大學(xué)生多出生、成長(zhǎng)于中國(guó)改革開放和發(fā)生巨大變化的時(shí)期，他們沒有經(jīng)受過(guò)更多的艱苦歲月的實(shí)際磨煉。在他們的道德素養(yǎng)、品德結(jié)構(gòu)之中沒有積淀下更多的不怕困苦、面對(duì)艱難咬緊牙關(guān)、奮力拼搏的精神。因此，當(dāng)他們一旦面臨實(shí)際的生活困難，學(xué)習(xí)、工作的壓力與困難時(shí)，就常常表現(xiàn)出心理承受力的嚴(yán)重不足。(2)當(dāng)今大學(xué)生生活在中國(guó)恢復(fù)高考制度之后，在“應(yīng)試”教育發(fā)展的時(shí)期度過(guò)自己的學(xué)習(xí)生涯，他們因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的優(yōu)異而更多地受到人們的關(guān)注與呵護(hù)，沒有或很少經(jīng)受過(guò)處逆境時(shí)的鍛煉。因此，當(dāng)他們處順境時(shí)，常常能夠心安理得，真正處逆境時(shí)，就很少能夠坦然面對(duì)。(3)現(xiàn)今的大學(xué)生很多是獨(dú)生子女，中國(guó)獨(dú)生子女的綜合癥在他們身上開始呈現(xiàn)。有的貪圖享樂，很少顧及他們家人、社會(huì)；有的以自我為中心，心安理得地享受更多的關(guān)懷。在他們身上，靠個(gè)人的奮斗去贏得自立、自強(qiáng)，并以自我最大的努力甚至犧牲去為他人、家庭、社會(huì)作貢獻(xiàn)的精神較以往的大學(xué)生不是多了而是少了。在這種情況下，如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的奮斗精神，我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面： 首先，要培育大學(xué)生不怕困難的心理承受力。中國(guó)文化培養(yǎng)人的勇敢精神，其中最重要就是培養(yǎng)人不怕困難、積極進(jìn)取的意志力。人才成長(zhǎng)的規(guī)律顯現(xiàn)：在智力水平相當(dāng)?shù)那闆r下，一個(gè)人的成功更多地取決于信念、意志力、進(jìn)取心和不屈不撓的奮斗精神。要讓大學(xué)生明白：當(dāng)人生的目標(biāo)確定之后，接下來(lái)就需要用汗水和毅力去澆灌，人越是不畏困難，知難而進(jìn)，就越可能達(dá)到成功的頂點(diǎn)。其次，要培養(yǎng)大學(xué)生自立自強(qiáng)的意識(shí)。中國(guó)著名教育家陶行知先生曾有一段名言：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干，靠人、靠天、靠祖先，不算是好漢。”當(dāng)前，要培養(yǎng)大學(xué)生以自己的雙手贏得自立為榮，以嚴(yán)重地依賴、只求安逸為恥的榮辱觀，倡導(dǎo)大學(xué)生自強(qiáng)奮斗，奮斗自強(qiáng)，并能將這種精神帶給青年一代，帶給21世紀(jì)的中華民族。如果說(shuō)中國(guó)的希望寄托在年輕一代的身上，那么，大學(xué)生無(wú)疑是最根本的希望之所在。作為今天的高校思想政治工作者，我們的努力必須面向未來(lái)，面向現(xiàn)代化，面向世界。所以，對(duì)大學(xué)生思想品德的培養(yǎng)與塑造必須是嚴(yán)格而又能見成效的。做人是成才之本，立業(yè)之本，只有扎實(shí)的行動(dòng)，培養(yǎng)教育才能成就人才，立業(yè)固本。我們應(yīng)該有這樣的信念，更應(yīng)該有這樣的行動(dòng)?！ ≡囌摳咝Ｈ绾闻囵B(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素質(zhì) 王 健
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