【總結】工程問題知識點:工程問題是研究工作效率、工作時間和工作總量之間相互關系的一種應用題。我們通常所說的:“工程問題”,一般是把工作總量作為單位“1”,因此工作效率就是工作時間的倒數(shù)。它們的基本關系式是:工作總量÷工作效率=工作時間。一、基本工程問題例1:甲、乙兩隊開挖一條水渠。甲隊單獨挖要8天完成,乙隊單獨挖要12天完成。現(xiàn)在兩隊同時挖了幾天后,乙隊調(diào)走,余下的甲隊在3天內(nèi)
2025-03-24 02:29
【總結】、平均數(shù)(一)平均數(shù)(一)專題簡析:把幾個不相等的數(shù),在總數(shù)不變的條件下,通過移多補少,使它們完全相等,求得的相等的數(shù)就是平均數(shù)。如何靈活運用平均數(shù)的數(shù)量關系解答一些稍復雜的問題呢?下面的數(shù)量關系必須牢記:平均數(shù)=總數(shù)量÷總份數(shù)總數(shù)量=平均數(shù)×總份數(shù)總份數(shù)=總數(shù)量×平均數(shù)例題1有4箱水果
2025-03-24 02:28
【總結】小學生奧數(shù)濃度問題、找規(guī)律練習題 1、濃度為25%的鹽水60克,要稀釋成濃度為6%的鹽水,應該怎么做?(提示:濃度變低,說明加了水,鹽不變。) 2、現(xiàn)有濃度為20%的糖水3...
2024-12-04 06:37
【總結】小學生奧數(shù)找規(guī)律、濃度問題練習題 (1)3、5、7、()、11 (2)5、10、15、20、()、()、()、() ?。?)20、18、16、14、12、()、()、()、...
2024-12-04 06:43
【總結】第一篇:六年級奧數(shù):路程問題 路程問題 1.狗跑5步的時間馬跑3步,馬跑4步的距離狗跑7步,現(xiàn)在狗已跑出30米,馬開始追它。問:狗再跑多遠,馬可以追上它?解: 根據(jù)“馬跑4步的距離狗跑7步”,可...
2025-10-16 16:00
【總結】六年級奧數(shù)專題練習題含答案 六年級奧數(shù)專題練習題含答案 [專題介紹] 工廠和商店有時減價出售商品,通常我們把它稱為“打折扣”出售,幾折就是百分之幾十。 利潤問題也是一種常見...
2024-12-03 22:23
【總結】小學六年級奧數(shù)乘法原理練習題 在小于10000的自然數(shù)中,含有數(shù)字1的數(shù)有多少個? 解不妨將1至9999的自然數(shù)均看作四位數(shù),凡位數(shù)不到四位的自然數(shù)在前面補0。使之成為四位數(shù)。...
2024-12-04 05:31
【總結】圓和組合圖形(1)一、填空題.6厘米,直角邊長2厘米,圖中陰影部分面積是平方厘米.2,以扇形的半徑為邊長畫一個正方形,.,以B、C為圓心的兩個半圓的直徑都是2厘米,則陰影部分的周長是厘米.(保留兩位小數(shù))ED
2025-03-24 02:27
【總結】小學六年級奧數(shù)工程問題 1、一件工作,單獨一個人做,張師傅有8小時完成,李師傅要12小時完成?,F(xiàn)在兩個人合做,多少小時完成? 2、修一條的路,甲隊單獨修要20天,乙隊單獨修要3...
2024-12-04 04:48
【總結】啟智陳13975842234小學奧數(shù)六年級奧數(shù)行程問題(二)1.甲乙兩個人分別從AB兩地出發(fā)相向而行,甲的速度是乙的速度的4/5,相遇時間甲比乙上行使了全程的幾分之幾?2.甲乙兩個人分別從
【總結】六年級奧數(shù)題及答案:行程問題 一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)兩車同時從甲乙兩地相對開出,甲每小時行48千米,乙車每小時行54千米,相遇時兩車離中點36千米,甲乙兩地相距 _________ 千米. 2.(3分)小明從甲地到乙地,去時每小時走6公里,回來時每小時走9公里,來回共用5小時.小明來回共走了 _____
2025-06-24 23:50
【總結】......行程問題(一)【知識點講解】基本概念:行程問題是研究物體運動的,它研究的是物體速度、時間、路程三者之間的關系.基本公式:路程=速度×時間;路程÷時間=速度;
2025-03-24 03:02
【總結】一)行程問題(一)專題簡析:行程問題的三個基本量是距離、速度和時間。其互逆關系可用乘、除法計算,方法簡單,但應注意行駛方向的變化,按所行方向的不同可分為三種:(1)相遇問題;(2)相離問題;(3)追及問題。行程問題的主要數(shù)量關系是:距離=速度×時間。它大致分為以下三種情況:(1)相向而行:相遇時間=距離÷速度和(2)相背而行:相背距離
【總結】楚水實驗學校六年級利潤問題練習題班級學號姓名一、知識點:利潤是百分數(shù)的一種特殊應用題,它與一般的分率有本質(zhì)的區(qū)別,它不是分量占總量的百分之幾,而是賺錢占成本的百分比。二、方法與技巧:關鍵要搞清楚以下幾種關系:;;;;例如某商品買
2024-12-13 18:57
【總結】六年級奧數(shù)舉一反三(1-5周)第一周定義新運算王牌例題1假設a*b=(a+b)+(a-b),求13*5和13*(5*4)。舉一反三11:設a*b=a2+2b,求10*6和5*(2*8)。王牌例題2設p、q是兩個數(shù),規(guī)定:p△q=4xq-(p+q)÷2。求3△(4△6)。舉一反三21:設p、q是兩個數(shù),規(guī)定:p△