【總結】列夫托爾斯泰教學設計 課文內容分析: 本文是一篇人物傳記,節(jié)選自奧地利作家茨威格《三作家》中的《托爾斯泰》,傳主是享有世界聲譽的俄羅斯著名作家列夫·托爾斯泰。文章猶如一幅列夫·托爾...
2024-12-06 06:26
【總結】列夫托爾斯泰教學教案 列夫托爾斯泰教學教案 教學目標知識與能力體會文章涉及深廣的人文背景。 學習文中細致的肖像描寫。 過程與方法把課文的閱讀理解與用肖像描寫為主要手段寫人物的寫法結...
【總結】列夫托爾斯泰名言警句 1、為了要活得愉悅,咱們應當堅信愉悅的可能。 2、純粹的完全的哀愁和純粹的完全的歡樂一樣都是不可能的。 3、哪里沒有樸素善良和真理,哪里也就談不...
2025-04-05 12:31
【總結】(本模板為Word格式,可根據您的需要調整內容及格式,歡迎下載。) 《列夫·托爾斯泰》教學設計 《列夫·托爾斯泰》教學設計篇1 《列夫·托爾斯泰》是人教社八年級下冊第一單...
2025-04-13 02:08
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 列夫·托爾斯泰就是你 一、激趣入境 師:昨天我們初步學習了《窮人》,你覺得這篇文章寫得怎樣? 生:寫得非常感人,成功地表現(xiàn)了桑娜夫婦的高尚人格。 師:的...
2025-04-15 01:13
【總結】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教學設計 課題4.列夫托爾斯泰 教學目標知識與能力體會文章涉及深廣的人文背景。 學習文中細致的肖像描寫。 過程與方法把課文的閱讀理解與用肖像描寫為主要手段寫人物的寫法...
2024-10-28 23:47
【總結】第一篇:列夫托爾斯泰教學反思 在八一班上完《列夫托爾斯泰》這一課,我特別開心,也很有成就感。這是開學以來,我感覺良好的一節(jié)課,也是一節(jié)讓我笑起來的課,趁遺忘的救世主尚未降臨,我需要把這節(jié)課的得失總結...
2024-10-29 00:04
【總結】第一篇:教學設計 《列夫·托爾斯泰》教學設計邱隘實驗中學勞巧元 一、教學目標: 1、學習用比喻與夸張等修辭手法來描寫列夫·托爾斯泰外貌特點的寫法,并體會它的作用。 2、學習文章欲揚先抑的寫作手...
2024-10-29 01:15
【總結】列夫托爾斯泰教學反思 列夫托爾斯泰教學反思1《列夫托爾斯泰》是人教版語文八年級下冊第一單元的一篇人物傳記。它不同于其他的人物傳記,寫他的生平、主要事跡等,這篇文章主要是描寫托爾斯泰的外貌,并...
2024-12-06 06:36
【總結】列夫·托爾斯泰一、教學目標1.學習通過肖像描寫刻畫人物性格的方法,體會課文采用欲揚先抑手法的藝術效果。2.理解托爾斯泰的思想變化和人生追求,感知人物深邃而卓越的精神世界,從中受到人文精神的熏陶。二、學情分析學生對西方文學了解較少,這種“精神分析式”的寫法更是讓學生與文本有較大距離。三、重點難點1.能找出對托爾斯泰進行肖像描寫的句子,學習通過肖像
2025-04-16 22:22
【總結】第一篇:列夫托爾斯泰教學設計 《列夫托爾斯泰》 太和縣民族中學 王雷 教學目標: 1.感知對托爾斯泰的獨到細致的刻畫,體會作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化和人生追求。 2.品評語言,...
2024-10-29 02:25
【總結】第一篇:《列夫托爾斯泰》教學設計 《列夫·托爾斯泰》教學設計 【學情分析】 八年級學生雖然接觸過一些肖像描寫,比如《福樓拜家的星期天》,但對于本文這種集中所有筆墨、濃墨重彩、精確細致地刻畫人物的...
2024-10-28 23:00
【總結】第一篇:《列夫·托爾斯泰》教學設計教案 《列夫·托爾斯泰》教學設計教案 【教學目標】 ,學習課文運用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫外貌的手法 【教學重難點】 ,學習課文運用神奇的夸張和連...
2024-10-28 23:16
【總結】第一篇:列夫托爾斯泰教學案例 《列夫托爾斯泰》教學案例 時間:2016年3月30日地點:初二(12)班授課教師:林海倫 一、教學目標:知識與能力: 、夸張等修辭手法進行肖像描寫,并體味其作用。...
【總結】人的美并不在于他的外表,要是人沒有內心的美,我也常常會厭惡他漂亮的外表。——奧斯特洛夫斯基唯有心靈能使人高貴,自命高貴而沒有高貴心靈的人,都象一塊淤泥!——羅曼·羅蘭列夫·托爾斯泰(1828—1910)
2024-11-06 12:43