列夫托爾斯泰就是你--資料下載頁
2025-04-15 01:13本頁面
【正文】 ，增強(qiáng)了實踐能力，提高了語文素養(yǎng)。三、合作的教學(xué)觀。教師讓學(xué)生帶著問題在小組中討論，合作中探究。使學(xué)生在獨立探索的基礎(chǔ)上，通過相互啟發(fā)，使自己的見解更豐富、更全面。同時，其合作能力，創(chuàng)新能力和實踐能力都得以培養(yǎng)。四、開放的教學(xué)觀。預(yù)習(xí)時，教師讓學(xué)生在課前搜集關(guān)于列夫托爾斯泰的資料；討論時，放飛學(xué)生思維，任憑學(xué)生自由想象；習(xí)作時，不規(guī)定完成時間等。充分體現(xiàn)了開放性，使學(xué)生的思維自由地馳騁于廣闊的天地間。摒棄了課堂的種種禁令，教學(xué)沒有指令性，學(xué)生從多角度，多方面探求知識，創(chuàng)新思維得到了極大的發(fā)展。此文發(fā)表于《新作文》20225作者簡介：徐吉華，男，28歲，任教語文。現(xiàn)任涑瀆小學(xué)辦公室主任，市語文學(xué)科帶頭人。常州市優(yōu)秀教師，金壇市十佳師德標(biāo)兵，金壇市作家協(xié)會會員。撰寫文章多次在《小學(xué)語文教學(xué)》、《江蘇教育研究》、《成才導(dǎo)報》、《班主任之友》、《常州教育》等刊物發(fā)表。 第 4 頁 共 4 頁
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