【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。核潛艇及快速支援艦等眾多艦船為其“保駕護(hù)航”。目前，除了美國擁有11艘大型航母之。外，僅有意大利勉強(qiáng)算擁有兩艘小型航母，其他國家現(xiàn)役航母都只有1艘。單航母打擊群主要用于擔(dān)負(fù)襲擊陸上重要目標(biāo)，奪取海區(qū)制?？?、制海權(quán)，打擊海上艦艇編隊(duì)，投送兵力，支援登陸作戰(zhàn)，實(shí)施封鎖，保衛(wèi)海上交通線，炫耀武力，實(shí)施威懾等任務(wù)。它通常以航母為中心，由外中內(nèi)三層組成的縱深大、層次多、警、防空攻勢、對(duì)岸、對(duì)海攻擊和遠(yuǎn)程航空、反潛。該層內(nèi)的兵力主要用于防御性防空、對(duì)海攻擊、區(qū)域反潛和電子戰(zhàn)。型驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦和2～4艘攻擊型核潛艇。雙航母打擊群多用遠(yuǎn)中近三層火力配系。機(jī)、6架偵察機(jī)、艦載相控陣?yán)走_(dá)和攻擊型潛艇，負(fù)責(zé)對(duì)空中、水面、水下進(jìn)行搜索。主要用航空母艦本艦和其他護(hù)航艦艇的武器對(duì)來襲目標(biāo)進(jìn)行截?fù)?。三航母打擊群一般在高威脅區(qū)參與局部戰(zhàn)爭或大規(guī)模常規(guī)戰(zhàn)爭中使用。護(hù)衛(wèi)艦和5～6艘攻擊型核潛艇。

　　

【正文】 王元?jiǎng)裾f隗囂，擺出許多疑問，使隗囂很長時(shí)間猶豫不決。來歙一向剛毅，于是憤怒地質(zhì)責(zé)隗囂說：“皇上以為您懂得好壞，知興敗，所以才寫信給您表明意思。您有誠心，派遣兒子伯春做人質(zhì)，這是臣子和君主間互相信任?，F(xiàn)在反而要聽信小人的話，定下招致滅族的計(jì)策，背叛君主，連累兒子，這不是違背忠信嗎？決定吉兇的 選擇，就在今天?！眮盱ㄏ胍锨按虤②髧?，隗囂起身進(jìn)入內(nèi)室，集合士兵，要?dú)⑺纴盱?，來歙不慌不忙地拿著符?jié)走到車旁登車離去。隗囂更加惱怒，王元?jiǎng)褛髧虤⑺纴盱?。來歙為人講信義，言行一致，以致往返勸說，都可核實(shí)，西州的士大夫都信任敬重他，許多人替他說情，所以來歙得以脫身回到東方。 建武八年春，來歙和征虜將軍祭遵襲擊略陽，祭遵在路上患病而返回，祭遵分派精兵跟隨來歙，總計(jì)二千多人，伐山開路，從番須、回中徑直到略陽，殺隗囂的守將金梁，于是據(jù)守略陽城。隗囂大驚，于是率領(lǐng)全部士兵幾萬人包圍略陽，開山筑堤，蓄水灌城。來 歙和將士拼死堅(jiān)守，箭用光了，就拆房子鋸木頭做為兵器。隗囂用所有精銳部隊(duì)攻城，從春天到秋天，他的士兵很疲憊。光武于是大舉征發(fā)關(guān)東兵，親自率兵到隴地，隗囂部眾潰敗逃走，略陽就解了圍。 第二年，攻克落門，隗囂余黨周宗、趙恢以及天水屬縣都投降了。當(dāng)初在王莽時(shí)代，羌人多有背叛，而隗囂招攬安撫他們的首領(lǐng)豪強(qiáng)，于是羌人得以聽他使用。等到隗囂敗亡后，五溪、先零各部落幾次侵犯搶劫，并且都營筑壕溝守護(hù)，州郡無力討伐。來歙于是大規(guī)模修整攻城用具，率領(lǐng)蓋延、劉尚以及太中大夫馬援等在金城進(jìn)攻羌人，打敗羌人，殺死和俘虜 幾千人， 繳獲牛羊一萬多頭，谷數(shù)幾十萬斛。又打敗襄武流賊傅栗卿等。 建武十一年，蜀人非常害怕，派遣刺客行刺來歙，沒有殺死，來歙派人緊急召見蓋延。蓋延見到來歙，他伏身悲泣很傷心，不能仰頭看來歙。來歙叱責(zé)蓋延說：“虎牙大將軍怎么敢這樣！現(xiàn)在我被刺客刺中，沒有辦法再報(bào)效國家了，所以叫你來，想把軍隊(duì)事務(wù)托付給你，你卻學(xué)小孩子哭天抹淚么！刺客的刀雖然還扎在我身上，難道不能命令士兵殺你么！”蓋延擦去眼淚勉強(qiáng)起身，接受來歙的告誡。來歙親自書寫表章，丟下筆拔出刺在身上的刀子就斷氣了。贈(zèng)來歙為中郎將、賜給征羌侯官印，謚號(hào)節(jié)侯。 8.① 詩人描寫了南行途中所見到的春江春景（ 1分） ② 春水方生，桃花夾岸；云帆一片，極目四望，楓樹成林。（ 2分） ③ 美麗的春景反襯了詩人暮年南征的愁苦悲哀，以樂景襯哀情，倍增其哀。（ 2分）（語意相近即可） 9. ① 《登高》以哀景寫哀情：借蕭瑟凄涼的悲秋之景來抒發(fā)作者孤苦悲涼之感； ② 本詩以樂景寫哀情 ， 借美妙迷人的春江之景來反襯作者愁苦悲哀、無以自遣的心境。（一點(diǎn) 3分） 10.（ 1）恐托付不效，以傷先帝之明 （ 2）此雖免乎行，猶有所待者也 (3) 忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也 11.（ 1）（ 5分） ECD答 E（ 3分 ） ，答 C（ 2分 ） ，答 D（ 1分 ） ； （ A.“ 間用白話與文言 ” 錯(cuò)誤，小說主要以口語敘述為主； ，真正的目的是為了掩蓋他用藥的大膽； D.“ 烘托出逃難中的田梔毓迫切的求生欲望 ” 不夠完整， “ 迫切 ”與景物特征不符，除了 “ 求生欲望 ” ，更有對(duì)生命價(jià)值的領(lǐng)悟和反思。） （ 2）（ 6分） ① 蠻憨大膽，敢治各種疑難雜癥，敢將劇毒之物入藥。 ② 喜愛本行，自學(xué)醫(yī)術(shù)多年，常年開辦診所，為鄉(xiāng)人治病。 ③ 非常自信，因以奇招治好了幾個(gè)大病，從而對(duì)自己的醫(yī)術(shù)頗為得意。 ④ 知錯(cuò)能改，善于自我反省。 ⑤ 靈活心細(xì)，善于觀察病征， 酌情取舍。（每點(diǎn) 2分，答滿 3點(diǎn)即可） （ 3）（ 6分） ①“ 時(shí)來信石益人 ” 是說運(yùn)氣好的時(shí)候用劇毒的信石也能治好怪病，贏得名聲和尊敬； ②“ 運(yùn)退芒硝奪命 ” 是說運(yùn)氣不好時(shí)，芒硝差點(diǎn)使人喪命； ③ 因此領(lǐng)悟到自己的醫(yī)術(shù)有限，再也不能憑運(yùn)氣和膽量行醫(yī)。（每點(diǎn) 2分） （ 4）（ 8分） ① 人物形象上，表明田梔毓對(duì)自己的醫(yī)術(shù)有了清醒的認(rèn)識(shí)，豐富了人物形象；② 情節(jié)發(fā)展上，診所突然停業(yè)的情節(jié)安排，出人意料又在情理之中，呼應(yīng)了小說標(biāo)題； ③ 思 想內(nèi)容上，凸顯了 “ 醫(yī)生 ” 稱謂的沉重和責(zé)任的重大； ④ 讀者感受上（或藝術(shù)結(jié)構(gòu)上），巧妙的突轉(zhuǎn)形成戲劇性的效 果，容易引發(fā)讀者進(jìn)一步的思考。（每點(diǎn) 2分） 12.（ 1） E（ 3分）、 D （ 2分）、 A（ 1分）。 （ A項(xiàng)， “ 葉迦陵從小就信奉儒家思想 ” 表述不當(dāng)，原文說的是她的家族一直信奉儒家思想。B項(xiàng)， “ 葉迦陵不得不完全放棄自己熱愛的古詩 ” 表述不當(dāng)，文中說的是 “ 暫時(shí) ” 放棄。 C項(xiàng)，因果倒置。圖書館允許她在閉館后留在里面看書，她才經(jīng)常工作到天黑。） （ 2） ① 家庭環(huán)境的熏陶； ② 恩師的影響，使她對(duì)古典詩詞產(chǎn)生興趣； ③ 經(jīng)歷了生活的磨難與困苦，始終堅(jiān)持從事古典詩詞研究； ④ 刻苦勤奮地從事古典文學(xué)研究。（分析略）（原因每點(diǎn) 1分，分析 2分） （ 3） ① 創(chuàng)辦研究所?；貒v學(xué)，在南開大學(xué)創(chuàng)辦了中華古典文化研究所，并捐出自己一半的退休金用來獎(jiǎng)勵(lì)師生； ② 傳承中國詩詞。在東西方普及古典詩詞，使中國古典詩詞 “ 再生 ” ； ③ 傳播中國文化。培養(yǎng)了一大批中國傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)人才，為傳播中國文化做出重要貢獻(xiàn)。（每點(diǎn) 2分） （ 4） ① 歷盡艱辛，不忘初心。無論經(jīng)歷怎樣的生活磨難，始終保持對(duì)古典詩詞的熱愛。② 放低姿態(tài)，傳播文化，做了很多清高學(xué)者不愿做的事。 ③ 投身教育，立足講壇。以瘦弱的身軀，九十高齡，仍承擔(dān)傳播中國文化的責(zé)任。 ④ 勤奮好學(xué)，刻苦鉆研。無論是在哈佛 做研究還是在溫哥華授課，始終勤勤懇懇。 ⑤ 熱愛國家，捐助科研。每年回國講學(xué)，創(chuàng)辦研究所并捐出一半退休金。（每點(diǎn) 2分，答出 4點(diǎn)即可得滿分） 彈冠相慶：比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做。含貶義。 “ 茍且偷安 ” ，是貪圖安寧，不求上進(jìn)的意思，與語境不合。 “ 茍且偷生 ” ，跟 “ 死 ” 對(duì)照，本句中與 “ 不輕易言死 ” 對(duì)照 塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。 以鄰為壑，拿鄰國當(dāng)作大水坑，把本國洪水排泄到那里去，比喻把災(zāi)禍推給別人。此處屬望文生義。 “ 光怪陸離 ” ：光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。 “ 集腋成裘 ” ：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。褒義。這里用得對(duì)。 1 B（ A“ 加大 ”缺少賓語“力度” C介詞缺失， “ 提高家庭問題的警覺性 ” 應(yīng)為 “ 提高對(duì)家庭問題的警覺性 ” ， D“ 實(shí)現(xiàn) ”“ 效果 ” 搭配不當(dāng) 1 B 1① 也引發(fā)了對(duì)于選手的爭議。 ② 《中國好聲音》之所以一出現(xiàn)就引出轟動(dòng)效應(yīng)， ③ 而是著力于音樂的專業(yè)性（ 6分） 。（答對(duì)意思即可） 1 ① 數(shù)字 “2020” 和 “2020” ：表明 “ 十三五 ” 的起止時(shí)間。 （ 2分） ② 中間 “1” 和 “3” 構(gòu)成 13， “3” 又像草書的 “ 五 ” 字：點(diǎn)明 “ 十三五 ” 的主旨。 （ 2分） ③ 和在一起構(gòu)成漢字 “ 豐 ” ：預(yù)示著 “ 十三五 ” 規(guī)劃將取得豐碩的成果。 （ 2分）