【總結(jié)】1米1米()米()米3個(gè)是();里面有()個(gè)。5615373655171將20張一樣大的餅平均分給4個(gè)人,每人分到多少張餅?zāi)???2張一樣大的餅平均分給4個(gè)人,每人分到
2024-12-12 23:04
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第5單元分?jǐn)?shù)的意義,5分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),,學(xué)習(xí)新知,有位老爺爺要把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊地的。老大、老二覺得自己很吃虧...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第5單元分?jǐn)?shù)的意義,3分餅,1.填一填。,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,返回目錄,(1)里面有()個(gè);4個(gè)是();是3個(gè)()。,4,(2)一張餅兩個(gè)人分,平均每人分到多少?,答:平均每人分到...
2024-11-22 05:54
【總結(jié)】五年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第5單元分?jǐn)?shù)的意義,1分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一),復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,涂出下列圖形的。,返回目錄,學(xué)習(xí)新知,,3000多年前,古埃及為了在不能分得整數(shù)的情況下表示數(shù),用特殊符號(hào)表示分子為1...
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。動(dòng)手操作:你能想辦法證明、、一樣大嗎?1234182
2024-12-11 07:46
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元《分?jǐn)?shù)除法》單元教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)反思 本單元是在學(xué)生基本掌握分?jǐn)?shù)乘法和倒數(shù)的意義性質(zhì)等知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分教材聯(lián)系一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義,講到...
2024-11-09 17:10
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。根據(jù)要求,動(dòng)手操作2份,取其中的1份,涂上顏色,并把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。4份,取
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。?。回顧:5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=3
2024-12-11 11:49
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系?被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)被除數(shù)商不變的性質(zhì)
【總結(jié)】有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。933162你知道,阿凡提為什么會(huì)笑嗎?他對(duì)三兄弟講了哪些話?
2024-11-21 23:59
【總結(jié)】 本單元教材是在學(xué)生初步了解分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、公因數(shù)與約分、公倍數(shù)與通分、分?jǐn)?shù)的大小比較等知識(shí)。...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】單位:新張集鄉(xiāng)希望小學(xué)姓名:李文婷張忠學(xué)科:數(shù)學(xué)年級(jí):五年級(jí)課題第4節(jié)分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)目標(biāo):理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,知道如何用分?jǐn)?shù)來表示除法算式的商。:培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,合作交流的能力,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問題的能力。.態(tài)度與價(jià)值觀:在生生合作中學(xué)會(huì)傾聽,收集
2024-12-09 02:18
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)《簡易方程》練習(xí)題一、填空。1、某廠計(jì)劃每月用煤a噸,實(shí)際用煤b噸,每月節(jié)約用煤。2、一本書100頁,平均每頁有a行,每行有b個(gè)字,那么,這本書一共有()個(gè)字。3、用字母表示長方形的周長公式。
2024-11-11 07:17
【總結(jié)】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元教案 第五單元分?jǐn)?shù)的意義 第1節(jié)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo): 1、在具體情境中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 2、結(jié)合具體情境,進(jìn)...
2025-10-15 20:31
【總結(jié)】數(shù)的世界北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?,認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù),認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)。?,能在1-100的自然數(shù)中,找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。圖中有哪些數(shù)?6;4;;;-3;2;210圖中的數(shù)有:0,6,4,,,-3,2,21
2024-12-11 10:23