滬教版六年級(jí)下啟示-資料下載頁
2024-11-11 22:22本頁面
【導(dǎo)讀】思考的男子形象。目光，緊閉的雙唇，扶頭，面孔昂起作思索狀?？趟囆g(shù)方面的知識(shí)。大凡熱愛生命，最后又不得不走上自殺之路的作家和詩人，都值得世人的尊重和景仰。的群星閃耀時(shí)》等曠世杰作后，卻迫于法西斯主義的統(tǒng)治，流亡南美，最后在悲觀絕望中攜妻雙雙結(jié)束了自己的生命。茨威格十分擅長(zhǎng)在小說中刻畫各種細(xì)膩多姿的女性，因?yàn)?。作家”的桂冠送給了他。聽說，最近有內(nèi)地和香港兩地的。導(dǎo)演爭(zhēng)相把他的《一個(gè)陌生女人的來信》搬上銀幕。格的名字又將再度熱起來了。作者從羅丹身上得到了什么啟示？塑造得這么生動(dòng)的呢？在7-16小節(jié)的描寫中，請(qǐng)為下面的句子再續(xù)寫一句。感動(dòng)是一種崇高的養(yǎng)分，茨威格有感于羅。保爾的勇敢堅(jiān)強(qiáng)而身殘志堅(jiān)；。做某件事的片段。（綜合運(yùn)用人物描寫方法，
【正文】 仿寫訓(xùn)練 ? 請(qǐng)為下面的句子再續(xù)寫一句。 ? 感動(dòng)是一種崇高的養(yǎng)分，茨威格有感于羅丹的全神貫注而努力進(jìn)?。粡埡５嫌懈杏诒柕挠赂覉?jiān)強(qiáng)而身殘志堅(jiān)； 。 作 業(yè) 收集課外成功名人的故事一個(gè)。 仔細(xì)觀察身邊某個(gè)人，寫一段描寫他做某件事的片段。（綜合運(yùn)用人物描寫方法，300字左右）
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