人教版小學五年級數(shù)學概念-公式-資料下載頁
2025-08-05 02:41本頁面
【正文】 00克小數(shù)的四則混合運算小數(shù)的四則混合運算的運算順序和整數(shù)四則混合運算的運算順序相同10土地面積單位換算平方千米100公頃1000平方米100平方分米100平方厘米平行四邊形平行四邊形＝底高＝ab三角形面積底高247。2＝ab247。2梯形面積（上底+下底）高247。2＝(a+b)h247。2什么叫方程含有未知數(shù)的等式方程的解使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值11解方程求方程的解的過程叫解方程11如何區(qū)分閏年公歷年份是四的倍數(shù)的都是閏年，公歷年份是整百數(shù)時必須是四百的倍數(shù)才是閏年11小數(shù)點位置的移動小數(shù)點向右移動一位，原來的數(shù)擴大10倍， 小數(shù)點向右移動二位，原來的數(shù)擴大100倍， 小數(shù)點向右移動三位，原來的數(shù)擴大1000倍11小數(shù)點位置的移動小數(shù)點向左移動一位，原來的數(shù)縮小10倍， 小數(shù)點向左移動二位，原來的數(shù)縮小100倍， 小數(shù)點向左移動三位，原來的數(shù)縮小1000倍11有余數(shù)的除法計算有余數(shù)的除法余數(shù)一定要比除數(shù)小11條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖可以容易看出各種數(shù)量的多少（便于比較多少）11折線統(tǒng)計圖不但容易看出各種數(shù)量的多少還可以清楚的表示出數(shù)量的增減變化情況（便于觀察變化）11復式折線統(tǒng)計圖① 畫圖時注意：一“點”（描點）、 二“連”（連線） 三“標”（標數(shù)據(jù)）、② 要用不同的線段分別連接兩組數(shù)據(jù)中的數(shù)120平均數(shù)平均數(shù)=總數(shù)量247?？偡輸?shù)（反應一組數(shù)據(jù)整體水平也叫平均水平）12中位數(shù)把一組數(shù)據(jù)從小到大（或從大到?。┡帕校虚g的數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。如果中間有倆數(shù)取倆數(shù)的平均數(shù)。（反應一組數(shù)據(jù)的一般水平）12眾數(shù)（反應一組數(shù)據(jù)的集中水平），眾數(shù)可能不止一個，也可能沒有眾數(shù)12平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別:① 平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 容易受極端數(shù)據(jù)的影響，表示一組數(shù)據(jù)的平均情況。② 中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，處在最中間位置的一個數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù) 。 它不受極端數(shù)據(jù)的影響，表示一組數(shù)據(jù)的一般情況。③ 眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。它不受極端數(shù)據(jù)的影響，表示一組數(shù)據(jù)的集中情況。12找次品優(yōu)化策略： 把物品平均分成3份，（如余1則放入到最后一份中；如余2則分別放入到前兩份中），保證找出次品而且稱的次數(shù)一定最少。12找次品次數(shù)待測物品數(shù)量保證找出次品要測的次數(shù)2～3（3185。）4～9 （3185。＋1～3178。）10～27（3178。＋1～3179。）28～81（3179。＋1～34）82～243（34＋1～35）244～729（35＋1～36）123456待測物品數(shù)量介于3n1 ～3n之間需要測n次就能找到12 打電話問題第n分鐘1234567…第n分鐘新接通知人數(shù)（是n1分鐘時人數(shù)的2倍）1248163264…第n分鐘所有接到通知的老師和學生的總數(shù)（2n）248163264128…第n分鐘所有接到通知的隊員總數(shù)（2n 1）137153163127…加法交換律a+b=b+a加法結合律(a+b)c=a(b+c)減法的性質(zhì)abc=a(b+c)乘法交換率ab =ba乘法結合律(ab)c=a(ba)乘法分配律（a+b)c=ac+bc9
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