【總結】蘇教版第十冊找規(guī)律利用國慶七天長假去上海參觀中國館“二日游”哪兩天去,一共有多少種選擇?動手圈一圈利用國慶七天長假去上海參觀中國館“二日游”哪兩天去,一共有多少種選擇?平移了幾次,共有多少種選擇?平移了5次,共有6種選擇。利用國慶七天長假去上海參觀中國館“三日游”哪三天去,
2024-12-11 11:50
【總結】蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)簡單圖形覆蓋現(xiàn)象中的規(guī)律,能根據(jù)把圖形平移的次數(shù)推算被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應的簡單實際問題。過程,體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略,進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。如果貼在最上面一行,有多少種貼法?12
【總結】找規(guī)律蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,用平移的方法探索并發(fā)現(xiàn)把圖形分別沿兩個方向進行平移后被該圖形覆蓋的次數(shù)的規(guī)律,會根據(jù)平移次數(shù)推算把圖形分別沿兩個方向進行平移后被該圖形覆蓋的總次數(shù),解決相應的實際問題。,體會有序列舉和思考是解決問題的基本策略之一,進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力,初步形成回顧與反思探索規(guī)律過程的意
2024-12-12 20:13
【總結】人教版小學數(shù)學五年級上冊教學計劃一、指導思想:義務教育階段的數(shù)學課程,其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學自身的特點,更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程,進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時,在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。二、教材分析一、教材分析
2025-01-21 21:02
【總結】第一篇:五年級數(shù)學上冊用計算器探索規(guī)律教案 用計算器探索規(guī)律 【學習內(nèi)容】人教版小學數(shù)學五年級上冊第三單元例9【課程標準描述】 能借助計算器進行運算,解決簡單的實際問題,探索簡單的規(guī)律。【學習目...
2024-10-14 23:50
【總結】第一篇:五年級數(shù)學找規(guī)律教學反思 小學數(shù)學五年級《找規(guī)律》說課稿 《找規(guī)律》是蘇教版小學數(shù)學五年級上冊第5單元的第一課時。教材涉及的具體內(nèi)容是讓學生探索并發(fā)現(xiàn)一些簡單周期現(xiàn)象中的規(guī)律,根據(jù)規(guī)律確定...
2024-10-17 12:52
【總結】……圖形序號12345增加線段條數(shù)三角形個數(shù)0123413579仔細觀察表格議一議三角形的個數(shù)變化有什么規(guī)律?123453三角形個數(shù)增加線段條數(shù)5421圖形序號0
2024-12-12 22:36
【總結】名稱含義(方法)1、平移物體或圖形平移后改變物體位置,本身的形狀、大小、方向都不會改變。2、旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)只改變物體的位置和方向(旋轉(zhuǎn)中心位置不會變),不改變物體的形狀、大小3、軸對稱圖形一個圖形沿著某一條直線對折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸(可以有多條對稱軸)4、軸對稱兩個圖形關于一條直線對稱(只有一條對
2025-08-05 02:41
【總結】人教版小學五年級數(shù)學《三角形的面積》教學設計與反思??教學內(nèi)容:人教版五年級上冊84----85頁教材分析:三角形的面積是本單元教學內(nèi)容的第二課時,是在學生掌握了三角形的特征以及長方形、正方形、平行四邊形面積計算的基礎上學習的,是進一步學習梯形面積和組合圖形面積的基礎,教材首先由怎樣計算紅領巾的面積這樣一個實際問題引入三角形面積計算的問題,接著根據(jù)平行四邊形
2025-04-04 03:16
【總結】(北京版)五年級數(shù)學下冊教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型活動授課時間月日(星期)第1課時(共2課時)教學目標1.通過操作、觀察、想象、抽象、概括等活動,使學生找到規(guī)律。2.通過活動,發(fā)展學生的空間想象能力。3.激發(fā)學生的興趣,體驗教學充滿著探索和創(chuàng)新。教學重點掌
2024-12-11 12:17
【總結】課題:觀察物體?課外研究:
2025-07-24 02:42
【總結】五年級數(shù)學找規(guī)律評課稿 一、創(chuàng)“生活”境,激發(fā)學生的探究欲望 陶行知先生說過:“學起于思,思源于疑”。把數(shù)學問題轉(zhuǎn)化成潛在的問題情景,讓學生在具體情景中感受數(shù)學的存在,發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題...
2025-04-13 02:48
【總結】人教版小學五年級數(shù)學下冊教案文案 人教版小學五年級數(shù)學下冊教案最新文案1 一、學情分析 五年級共有學生46人,中等生20人,優(yōu)秀生15人。本班學生歷來的課外作業(yè)完成得不夠理想,大...
2024-12-06 04:00
【總結】找規(guī)律A:236983578545B:123412341234A:236983578545B:123412341234從左邊起,盆花是按什么順序擺放的?照這樣擺下去,左起第15盆是什么顏色的花?照上面那樣排下去,從左邊起第17盞彩燈是什么顏色?第18盞彩燈呢?從左邊起
2024-12-12 17:44
【總結】北師大版五年級上冊數(shù)學好玩像笑笑這樣擺10個三角形需要多少根小棒?三角形個數(shù)小棒根數(shù)123456789103579我的發(fā)現(xiàn)12311131517192133+23+2×23+2×
2024-11-21 23:29