會計電算化專業(yè)調(diào)研報告-資料下載頁
2025-08-05 02:29本頁面
【正文】 前我國會計實務(wù)界崗位分工明確，職責(zé)分明，操作規(guī)程基本成熟，績效考核指標(biāo)基本確立。理論和實務(wù)都為崗位實訓(xùn)提供了可行性。高職財會專業(yè)教育只有盯住崗位知識和崗位技能，才能培養(yǎng)適應(yīng)于財會基層一線的財會人才。 ，是行業(yè)知識的證明我國會計行業(yè)已經(jīng)形成體系完善、管理規(guī)范、考試常態(tài)化的資格證書制度。已經(jīng)將會計從業(yè)資格證書作為從事財會工作的門檻，形成了初級、中級和高級會計師證書的考試制度，財會職業(yè)人才取得財會類職業(yè)資格證書，是其順利就業(yè)和將來提升的重要條件。3. 崗證融合是理論教學(xué)、實訓(xùn)操作與專業(yè)教育的結(jié)合 崗位培訓(xùn)主要培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，證書培訓(xùn)主要培養(yǎng)學(xué)生的理論知識，所以崗證相連就是理論教學(xué)與實訓(xùn)操作的對接。（三）落實崗證融合、校企合作人才培養(yǎng)模式。通過對會計崗位進(jìn)行深入的分析，確定了典型工作任務(wù)，分析會計行動領(lǐng)域，將職業(yè)資格證書、專業(yè)技術(shù)資格證書要求融入其中，將“基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)—— 崗位能力培養(yǎng)——從業(yè)證書培訓(xùn)” 三項內(nèi)容連成一體。通過調(diào)研，對我系進(jìn)一步制定會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供了可靠的依據(jù)，我們對辦好本專業(yè)充滿信心?，F(xiàn)將此報告提交系專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，作為制定人才培養(yǎng)方案的參考依據(jù)。附：調(diào)查主要企業(yè)目錄 晉城煤業(yè)集團(tuán)五臺礦 晉城煤業(yè)集團(tuán)古書院礦 晉城蘭華集團(tuán)北巖礦 晉城蘭華集團(tuán)莒山礦 高平市趙莊礦 高平市牛山礦 武鄉(xiāng)縣馬堡煤礦 襄垣縣七一煤礦 長治省建三公司 長治澳瑞特健身器材有限公司 長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系會電教研組 2014年5月
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