【總結(jié)】做一個(gè)的教師——教師壓力與心理健康維護(hù)一、了解壓力二、誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪?——我們的壓力源三、壓力的調(diào)整——尋找壓力下的幸福之路教師壓力調(diào)查結(jié)果1、香港曾將教師職業(yè)壓力列為第二位,僅次于警察職業(yè)。2、在美國(guó),至少有6-8%的教師有不同程度的不良適應(yīng)。在我國(guó),教師心理健康的現(xiàn)狀也不容
2025-08-05 02:33
【總結(jié)】做一個(gè)專家型教師汪明深度高度寬度(文化素養(yǎng))專家型教師“成長(zhǎng)模型”◆高度——不斷追求卓越◆寬度——提升學(xué)識(shí)素養(yǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)追求◆深度——學(xué)會(huì)智慧思考學(xué)科知識(shí)的形態(tài)(顯性知識(shí))學(xué)術(shù)形態(tài)(緘默知識(shí))教育形態(tài)【冰山模型】
2025-08-23 12:53
【總結(jié)】做一個(gè)簡(jiǎn)單的教師《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》培訓(xùn)講座2022年4月27日中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?愛(ài)國(guó)守法?愛(ài)崗敬業(yè)?關(guān)愛(ài)學(xué)生?教書(shū)育人?為人師表?終身學(xué)習(xí)如果想要做一個(gè)簡(jiǎn)單的教師,首先是要做一個(gè)簡(jiǎn)單的人。一、守法《憲法》《刑法》《中華人民共和國(guó)教育法》《教育
2025-07-18 09:13
【總結(jié)】第三節(jié)做一個(gè)講誠(chéng)信的人第一節(jié)什么是誠(chéng)信第二節(jié)誠(chéng)信有什么價(jià)值如何做一個(gè)誠(chéng)信的人?真誠(chéng)待人友善待人小事也要講誠(chéng)信,講究公正,不能為達(dá)到自己目的不擇手段。。真誠(chéng)待人如何做到真誠(chéng)待人?丟失最寶貴誠(chéng)信,最終害己。閱讀68頁(yè)的“小力的故事”后回答:(1)小力的行為對(duì)
2025-05-15 04:47
【總結(jié)】第一篇:寫(xiě)給一個(gè)女人的話 一直在竭力強(qiáng)迫自己忘記過(guò)去,走出自己,可是這種虛偽的思想并沒(méi)有將思念淹沒(méi)。每到夜深人靜的時(shí)候,每到自己獨(dú)望孤魂的時(shí)候,每到自己將自己囚禁終將無(wú)法走出束縛的候,才真正屬于自己...
2025-11-06 12:42
【總結(jié)】做一個(gè)精神明亮的人——師德,教師終生的品質(zhì)海南華僑中學(xué)湯成慧2021年9月民國(guó)大師們梁?jiǎn)⒊⑼鯂?guó)維、胡適、林語(yǔ)堂、金岳霖、梁漱溟、陳寅恪、錢(qián)穆、辜鴻銘、林語(yǔ)堂、章太炎等這些光芒萬(wàn)丈的名字,直到今天依然擲地有聲。作為當(dāng)代的教育者
2025-10-10 11:08
【總結(jié)】陜縣第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校張瑞霞北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元前提測(cè)評(píng)本課以親切、中肯的語(yǔ)言娓娓道來(lái),揭示了自信對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性,并告訴我們?nèi)绾螛?shù)立自信心,面對(duì)人生。學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利地朗讀課文。背誦最后一個(gè)自然段。,分析并理解建立自信的重要性和方法。,正確對(duì)待自己,從容面
2025-08-04 10:43
【總結(jié)】怎樣做好一個(gè)外科醫(yī)生河南大學(xué)附屬淮河醫(yī)院胸心血管外科施鞏寧第一部分外科醫(yī)生的技術(shù)訓(xùn)練和專業(yè)修養(yǎng)外科醫(yī)生面臨越來(lái)越大的壓力和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?外科技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)性?病人、家屬及社會(huì)的價(jià)值要求,意愿與醫(yī)學(xué)原則的矛盾。外科醫(yī)生的基本要求怎樣才能游刃有余、安全有力呢?1、掌握
2025-08-11 12:33
【總結(jié)】做一個(gè)有育人夢(mèng)想的人顧曉鳴兩次均衡理念的提升由生源均衡戰(zhàn)略到資源均衡戰(zhàn)略中華家庭教育網(wǎng)第一次僅僅是局限在學(xué)校教育范圍內(nèi),是“小教育”的均衡理念下的均衡發(fā)展,關(guān)鍵詞匯:生源均衡配置。第二次是突破了傳統(tǒng)單一的學(xué)校教育,是“大教育”的均衡理念下的均衡發(fā)展,關(guān)鍵詞匯:資源均衡開(kāi)發(fā)??萍加羞M(jìn)步
2025-07-18 08:59
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于一個(gè)女人的故事 他們結(jié)婚三年,沒(méi)有孩子,是大家公認(rèn)的模范夫妻,臉紅吵架都沒(méi)有。她以為,所謂的天長(zhǎng)地久,不過(guò)如此。那天,她無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的一條短信:"昨晚分開(kāi)后,我一直想你,你想我嗎?"他正洗...
2025-11-05 18:06
【總結(jié)】怎樣做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)的定義?領(lǐng)導(dǎo)的角色定位?管理科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的區(qū)別?兩種典型的領(lǐng)導(dǎo)方式?領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格?提升領(lǐng)導(dǎo)力-新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)要求?領(lǐng)導(dǎo)者必須抵御的誘惑怎樣做一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)什么是領(lǐng)導(dǎo):
2025-01-26 23:17
【總結(jié)】做一個(gè)合格的中層主管中層主管問(wèn)題種種?角色:角色錯(cuò)位,缺乏進(jìn)取心、不學(xué)習(xí);等、靠、要;局限思考、自以為是;?心態(tài):心態(tài)不正、心浮氣躁、心理脆弱;歸罪于外?管理:管理觀念落后,管理技能缺乏;重業(yè)務(wù)、輕管理?職業(yè)道德:缺少誠(chéng)信;說(shuō)一套,做一套;當(dāng)面滿口答應(yīng),背后牢騷滿腹;
2025-05-11 17:31
【總結(jié)】做一個(gè)會(huì)講故事的人吉林市吉化第六中學(xué)校孫睿(一)讓我們的故事“不難找”大事不常見(jiàn),小事天天有。(二)讓我們的故事“不平淡”父親來(lái)火車(chē)站送我上學(xué)?!熳郧濉?/span>
2025-07-18 09:24
【總結(jié)】做一個(gè)杰出的營(yíng)銷(xiāo)人溫馨提示?1、現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)。?2、講課期間,不許接聽(tīng)電話,不許私下議論,不許隨便進(jìn)出房間。?3、講課大約需要120分鐘,中間有一次休息時(shí)間約15分鐘。做一個(gè)杰出的營(yíng)銷(xiāo)人?似乎每一本武俠小說(shuō)里都在塑造著一個(gè)核心的主人公,我讀過(guò)金庸、梁羽生先生好
2025-08-01 16:43
【總結(jié)】做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人該負(fù)多少責(zé)任?1、今天下雨忘記帶雨傘,你該負(fù)多少責(zé)任?2、你的孩子不到10歲就開(kāi)始抽煙,你該負(fù)多少責(zé)任?3、你的夫妻關(guān)系有點(diǎn)緊張,你該負(fù)多少責(zé)任?4、你是銷(xiāo)售部門(mén)經(jīng)理,產(chǎn)品質(zhì)量出了差錯(cuò),你該負(fù)多少責(zé)任?5、你的上級(jí)決策出了差錯(cuò),你該負(fù)多少責(zé)任?6、城市的空氣污
2025-07-24 23:21