【導讀】兩點就能畫出一條線段。還可以用什么方法比較它們的長短?有兩個端點的直線叫線段。下面的圖形各是由幾條線段圍成的,會數(shù)線段的條數(shù)了嗎?
【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊認識除法(二)一、看圖寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。1.2.21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)二、列式計算。1.3個4相加得多少?2.5和6相加得多少?
2024-12-05 10:01
【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊認識乘法(二)1.看圖寫乘法算式。(1)☆☆☆☆☆☆☆☆□○□=□(2)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□○□=□21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)2.()個()
2024-11-15 18:09
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學上冊時、分、秒學習目標:1.使同學們會認識“整時、大約幾時”。2.使大家認識鐘面,知道時針、分針和秒針各自的作用及它們之間的關(guān)系。1245781011693121245781011693125時
2024-12-05 01:08
【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊認識除法(一)一、看圖想一想,填一填。1.有()個小朋友,每組有()人,分成了()組。()÷()=()2.有()個蘋果,平均分成()份,每份有()個。()÷()=()3
【總結(jié)】認識圖形教學內(nèi)容P26~P27,“想想做做”的第1~6題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標,能夠初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。,語言表達能力和發(fā)散思維能力。,培養(yǎng)交往、合作意識。教學重難點
2024-12-09 04:52
【總結(jié)】(蘇教版)二年級數(shù)學上冊認識乘法(一)1.看圖數(shù)一數(shù)有幾個幾,再按要求寫算式。(1)(2)(3)21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)有()把香蕉,每把有()根,()個()相加得()。加法算式:□+□+□+□
【總結(jié)】認識東南西北(2)年月日教學內(nèi)容書本第60—61頁例題、想想做做第1—3題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標1.經(jīng)歷將現(xiàn)實空間位置抽象為平面圖的過程,了解平面圖上“上北、下南、左西、右
【總結(jié)】認識厘米和用厘米量蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念。2.使同學們初步學會用刻度尺量物體長度的方法,學會用直尺畫定長線段。1厘米0刻度厘米可以用字母cm表示先把尺的“0”刻度對準物體的左端,再看物體的右端對著尺上的刻度幾,物體的長就是幾厘米。
2024-12-04 22:19
【總結(jié)】除法的初步認識蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們初步認識除法,學會對物體進行平均分。2.能夠應用除法列式解決問題。寫出算式。1.把6個△平均分成3份,每份是()個?6÷3=22.把10個○平均分成5份,每份是(
2024-12-04 19:58
【總結(jié)】認識角青島版二年級數(shù)學上冊學習目標:,知道角的各部分的名稱。,并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱:頂點邊邊記作:讀作:角1.11頂點邊邊記作:
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】認識方向二年級上冊數(shù)學哪是北呢?麥田麥田方向標麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖,向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向,并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方?2、想一想,我們學校的東西南北都有什么建筑?繪制一幅我們學校的方
2024-11-11 21:43
【總結(jié)】學習目標?掌握線段的定義及其性質(zhì);?利用線段構(gòu)成圖形;?會應用線段的性質(zhì)??偨Y(jié)?通過本節(jié)課的學習,知道了線段的定義及其性質(zhì),請同學們課后看看書本,加深對線段的理解。
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】蘇教版小學數(shù)學二年級(上冊)下面哪些是線段?是線段的在()里畫“√”。√√()條()條()條()條下面的圖形各由幾條線段圍成?填在()里。3445你能在紙上用水彩筆畫出一條線段嗎?●●●●●
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直,兩手之間的一段可以看成線段。端點端點線段認識線段1、線段是直的。。線段的兩個特點:1、線段都是直的。2、線段有兩個端點。生活中的線段1?下面哪些是線段?是線段的在()里畫“√”。()
【總結(jié)】觀察物體學習目標?學會從不同的角度觀察物體;?掌握生活中常見物體的形狀。下面這些圖分別是誰看到的?下一步點擊圖片練一練1.下面哪一幅圖是淘氣看到的?(畫√)√練一練2.他們看到的是哪一面?連一連.練一練3.看一看,說一說.下面的圖形分別是誰看到的