中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-08-05 01:50本頁面
【正文】 教學(xué)活動。教學(xué)中應(yīng)注重情感態(tài)度和職業(yè)道德的培養(yǎng)，將文化基礎(chǔ)課相關(guān)知識與專業(yè)訓(xùn)練相融合，注重知識的應(yīng)用。應(yīng)突出學(xué)生的主題作用，使學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的工作過程體驗(yàn)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。（二）教學(xué)管理教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，可實(shí)行工學(xué)交替等彈性學(xué)制。要合理調(diào)配專業(yè)教師，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場地等教學(xué)資源，微課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。建立專業(yè)指導(dǎo)委員會，定期修訂人才培養(yǎng)方案。加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步建立科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量。十二、教學(xué)評價教學(xué)評價天線評價主體、評價方式、評價過程的多元化，教學(xué)評價助理吸收電商行業(yè)企業(yè)參與，校內(nèi)校外評價結(jié)合，電子商務(wù)相關(guān)職業(yè)技能鑒定與血液考核結(jié)合。過程性評價，應(yīng)從情感態(tài)度、對應(yīng)技能方向崗位能力、職業(yè)行為等多方面對學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行綜合測評；結(jié)果性評價應(yīng)從完成項(xiàng)目的質(zhì)量、技能的熟練程度等方面進(jìn)行評價。過程性評價內(nèi)容包括：參加學(xué)習(xí)的課時、學(xué)習(xí)過程的參與程度、過程成果、技術(shù)操作與應(yīng)用。結(jié)果性評價內(nèi)容包括：分小組匯報總結(jié)，上交項(xiàng)目實(shí)施報告，匯報演講、項(xiàng)目答辯考核成績等：終結(jié)性評價內(nèi)容包括：技能課程成果、綜合實(shí)訓(xùn)成果和頂崗實(shí)訓(xùn)成果三部分?？己嗽u價應(yīng)納入一定的電商企業(yè)專業(yè)人員評價（課程成果、頂崗實(shí)習(xí)評價）。各階段評價還要重視對血神遵紀(jì)守法、規(guī)范操作等職業(yè)素質(zhì)的形成，兼顧對節(jié)約意識、網(wǎng)絡(luò)安全意識的考核。十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。 （一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)建議配備客戶服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營銷綜合實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)訓(xùn)機(jī)房，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。序號實(shí)訓(xùn)室名稱主要工具和設(shè)施設(shè)備備注名稱數(shù)量功能適用課程1客戶服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室計算機(jī)40臺 保障客戶服務(wù)方向?qū)I(yè)技能訓(xùn)練； 保障客戶服務(wù)外包項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)電子商務(wù)客戶服務(wù)、文字錄入、溝通技巧、客戶關(guān)系管理程控交換機(jī)一臺座機(jī)電話、耳麥電話40套客戶關(guān)系管理軟件一套接入外線功能（可選）一套2網(wǎng)絡(luò)營銷綜合實(shí)訓(xùn)室計算機(jī)40套 保障專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練 保障網(wǎng)絡(luò)營銷方向的專業(yè)技能訓(xùn)練 保障店鋪運(yùn)營綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)物流、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)、店鋪運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)推廣、活動策劃與實(shí)施、商務(wù)軟文寫作電子山谷而模擬軟件一套電子商務(wù)物流軟件一套服務(wù)器一套3網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)訓(xùn)機(jī)房計算機(jī)40臺 保障網(wǎng)店編輯方向的專業(yè)技能訓(xùn)練； 保障網(wǎng)店編輯方向的校企綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)廣告制作、網(wǎng)站內(nèi)容編輯、網(wǎng)店裝修、商品拍攝與圖片處理攝影設(shè)備（卡片機(jī)、柔光箱）一套網(wǎng)頁設(shè)計系列軟件一套（二）校外實(shí)訓(xùn)基地選擇優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展校企合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地，保障短期實(shí)踐項(xiàng)目教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)活動的實(shí)施，提供教師企業(yè)掛職鍛煉崗位，實(shí)現(xiàn)教師輪崗實(shí)踐，提升教師“雙師素質(zhì)”。十四、專業(yè)師資根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人；建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師應(yīng)不低于30%；應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。專任教師應(yīng)有良好的師德和扎實(shí)的專業(yè)理論知識；一般應(yīng)具備中級以上職業(yè)資格；對本專業(yè)課程有較全面的了解，有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`經(jīng)歷，能把我本專業(yè)前沿知識與技術(shù)，具備教學(xué)設(shè)計和實(shí)施能力。應(yīng)從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師，企業(yè)兼職教師應(yīng)參與本專業(yè)的教研活動，把企業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新的管理理念引入教學(xué)當(dāng)中，對教學(xué)中存在的問題及時進(jìn)行總結(jié)和反思。十五、其他歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。 Word格式
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