長方體和正方體的體積說課稿-資料下載頁
2025-08-05 01:46本頁面
【正文】 ，既能使學(xué)生加深對(duì)長方體體積計(jì)算方法的掌握，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題的能力。.明察秋毫當(dāng)判官。 (1)= ( ) (2) 53 = 5 3 ( ) 這兩道題主要是檢查學(xué)生對(duì)a3 的意義的理解，要明白它表示的是三個(gè)a相乘，而不是a3。 (3)一個(gè)正方體棱長4分米，它的體積是42=16(立方分米)。( ) 這道題是讓學(xué)生區(qū)分體積和面積的計(jì)算公式。(4)一個(gè)長方體，長7米，寬4米，高2分米，它的體積是56立方分米。( ) 通過本道題的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的做題習(xí)慣，計(jì)算體積前要先看單位是否統(tǒng)一?！ ?5)一個(gè)正方體棱長6cm，它的體積和表面積相等。( ) 這道題設(shè)計(jì)的目地，是讓學(xué)生知道，盡管得數(shù)相同，體積和表面積是沒法比較的，他們不是同一種量，（放課件）4題是在以上基礎(chǔ)上的拓展提高。一塊磚的長是24厘米，寬是長的一半，厚是6厘米，它的體積是多少？一個(gè)正方體的棱長總和是36厘米，它的體積是多少？（四）歸納小結(jié) 質(zhì)疑解惑 ?。?）為了讓學(xué)生對(duì)新知識(shí)有一個(gè)完整而深刻系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我讓學(xué)生暢所欲言，談體會(huì)，談收獲，還有什么疑問。（放課件） 這樣設(shè)計(jì)目的培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)概括能力，同時(shí)也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)后養(yǎng)成及時(shí)反思的習(xí)慣?？傊竟?jié)課的教學(xué)，我以學(xué)生自主探究、合作交流為主線，讓學(xué)生在操作中認(rèn)識(shí)長方體和正方體。這樣學(xué)生在充分的活動(dòng)中學(xué)習(xí)探索，不僅有直觀的動(dòng)手操作活動(dòng)，還有與同學(xué)、老師的交流活動(dòng)，更有深層次的思維內(nèi)化活動(dòng)，學(xué)生通過充分的活動(dòng)學(xué)會(huì)了知識(shí)，體驗(yàn)了方法，享受了成功的快樂！以上就是我對(duì)《長方體和正方體的認(rèn)識(shí)》這節(jié)說課的全部內(nèi)容。謝謝，各位評(píng)委老師！
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