【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)隆德縣第二中學(xué)柳耀林1、函數(shù)y=(1-k)x中y隨x的增大而減小,則k的范圍是.k>12、直線y=-3x-6與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是,與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為.(-2,0)(0
2025-11-13 01:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo).k、b與一次函數(shù)的圖像之間的聯(lián)系.k、b的關(guān)系解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.1、一次函數(shù)有什么性質(zhì)?3、一次函數(shù)y=kx+b的圖象與k、b之間有什么關(guān)系?2、一次函數(shù)與正比例函數(shù)有什么關(guān)系?xy20.......4、請(qǐng)比較下列函數(shù)y=x,y=x+
2025-11-12 03:02
【總結(jié)】探索一次函數(shù)關(guān)系式中的k和b對(duì)于函數(shù)圖象的影響。(從所在象限和函數(shù)值的變化考慮)自主探究0x4321-1-2-1-31y-2y=2x+4y=x-1⑴當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大,從左到右看函數(shù)的圖象是上升的.y=2x+4y=x-1
2025-11-12 22:28
【總結(jié)】第二課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)快樂(lè)預(yù)習(xí)感知學(xué)前溫故新課早知x,y間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的,其中x是,y是.坐標(biāo)和坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)描出的點(diǎn),所有這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象.一次函數(shù)
2025-10-31 22:21
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象第二課時(shí)馮卯鎮(zhèn)歐峪小學(xué)李濤復(fù)習(xí):x與對(duì)應(yīng)的因變量y的值分別作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出它的對(duì)應(yīng)點(diǎn),所有的這些點(diǎn)組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。y=kx+b的圖象是什么圖形?你是通過(guò)確定幾個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)來(lái)作一次函數(shù)圖象的呢?做一做:xy21?的圖象。,
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)一次函數(shù)(1)八年級(jí)數(shù)學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)一次函數(shù)(1)第十一章函數(shù))問(wèn)題-3414O某登山隊(duì)大本營(yíng)所在地的氣溫為0℃.海拔每升高1km氣溫下降6℃,登山隊(duì)員由大本營(yíng)向上登高xkm時(shí),他們所在位置的氣溫
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】.1、正比例函數(shù)的一般式是;圖象是經(jīng)過(guò)的一條直線;2、一次函數(shù)的一般式是;經(jīng)過(guò)y=kx(k≠0)y=kx+b(k≠0)原點(diǎn)一.畫(huà)圖:在同一直角坐標(biāo)系中畫(huà)出直線y=2x,y=2x+1,y=
2025-07-25 23:03
【總結(jié)】李家巷鎮(zhèn)中學(xué)侯衛(wèi)平畫(huà)一畫(huà)在同一坐標(biāo)系中,畫(huà)出下列四個(gè)一次函數(shù)的圖象:(1)y=2x,(2)y=2x+3,(3)y=一2x,(4)y=一2x+3。小
2025-11-21 02:44
【總結(jié)】(第一課時(shí)說(shuō)課課)1、教材所處的位置及作用?位置:人教版九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)初中代數(shù)第三冊(cè)第十三章第五節(jié)?作用:1)、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的理解?2)、使學(xué)生對(duì)研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基本方法有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)與了解,為后面討論二次函數(shù)和反比例函數(shù)的有關(guān)問(wèn)題奠定基礎(chǔ)?3)、一次函數(shù)的圖象加強(qiáng)了代數(shù)與幾何的聯(lián)系一、
2025-10-29 03:03
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)一、知識(shí)要點(diǎn):1、一次函數(shù):形如y=kx+b(k≠0,k,b為常數(shù))的函數(shù)。注意:(1)k≠0,否則自變量x的最高次項(xiàng)的系數(shù)不為1; (2)當(dāng)b=0時(shí),y=kx,y叫x的正比例函數(shù)。2、圖象:一次函數(shù)的圖象是一條直線,(1)兩個(gè)常有的特殊點(diǎn):與y軸交于(0,b);與x軸交于(-,0)(2)由圖象可以知道,直線y=kx+b與直
2025-08-05 03:01
【總結(jié)】XYO一次函數(shù)圖象的應(yīng)用x/天試一試:①請(qǐng)分別說(shuō)明A,B,C三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)含義②此種手機(jī)的電板最大帶電是多少毫安?某手機(jī)的電板剩余電y毫安是充滿電后使用天數(shù)x的一次函數(shù),圖象如下:y毫安A(2,600)B(4,200)C(5,0)1234561
2025-10-28 22:23
【總結(jié)】課題(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過(guò)函數(shù)圖象獲取信息,發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,3、初步體會(huì)方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1、通過(guò)函數(shù)圖象獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識(shí)。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過(guò)方程與函數(shù)關(guān)系的研究,建立良好的知識(shí)聯(lián)系。三、情感目標(biāo)
2025-11-24 12:37
【總結(jié)】《一次函數(shù)的圖象》改進(jìn)后的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《一次函數(shù)的圖象》是北師大版八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)內(nèi)容。學(xué)本節(jié)課之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系、變量與函數(shù)、以及一次函數(shù)的概念等有關(guān)的知識(shí)。學(xué)生能在平面直角坐標(biāo)系中熟練的表示一個(gè)點(diǎn),為畫(huà)圖像做好的充分鋪墊作用。本節(jié)是繼續(xù)學(xué)習(xí)反比例函數(shù)、二次函數(shù)圖像和性質(zhì)的重要基礎(chǔ)。數(shù)形結(jié)合的思想、化歸思想及
2025-11-12 04:58
【總結(jié)】第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首頁(yè)課件目錄末頁(yè)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【總結(jié)】專題:一次函數(shù)圖像問(wèn)題一、基本識(shí)圖問(wèn)題1.(2007?常州)如圖,圖像(折線OEFPMN)描述了某汽車(chē)在行駛過(guò)程中速度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A、第3分時(shí)汽車(chē)的速度是40千米/時(shí) B、第12分時(shí)汽車(chē)的速度是0千米/時(shí) C、從第3分到第6分,汽車(chē)行駛了120千米 D、從第9分到第12分,汽車(chē)的速度從60千米/時(shí)減少到0千米/時(shí)二、行程問(wèn)題1.(
2025-03-24 05:55