【總結(jié)】?杜甫(712—770)字子美,自稱(chēng)少陵野老,京兆杜陵人,唐代大詩(shī)人。他創(chuàng)作的許多詩(shī)歌,顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程,因而稱(chēng)為“詩(shī)史”。其主要作品有“三吏”“三別”等。因其卓越的成就,被人尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”,與“詩(shī)仙”李白齊名。著有《杜工部集》。三吏:石壕吏、潼關(guān)吏、新安吏三別:新婚別、垂老
2024-11-16 23:32
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文第一單元單元質(zhì)量檢測(cè)新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》 單元質(zhì)量檢測(cè)一 (時(shí)間:150分鐘滿(mǎn)分:150分) 一、選擇題(每小題3分,共15分)1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的注音不正確...
2025-10-12 04:30
【總結(jié)】《沁園春?長(zhǎng)沙》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)感知分析語(yǔ)言文字,再現(xiàn)詩(shī)中意境,品味其組成的宏大氣勢(shì)。2、了解兩首詩(shī)的創(chuàng)作背景,結(jié)合詩(shī)中博大、生動(dòng)、雄渾的意境展開(kāi)聯(lián)想,體會(huì)詩(shī)人壯闊的胸懷和豪情壯志?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】作者對(duì)湘江秋景的描寫(xiě)、融情于景的抒發(fā)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】作者筆下景、胸中情的關(guān)系及二者交融形成的整首詩(shī)的情感基調(diào)的體悟。
2025-06-10 01:53
【總結(jié)】你準(zhǔn)備好了嗎?背誦一首詩(shī)歌認(rèn)識(shí)兩個(gè)形象把握三個(gè)角度蜀相杜甫蜀相杜甫?丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。?映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。?三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。?出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。瑯瑯地讀何處去
【總結(jié)】《沁園春·長(zhǎng)沙》學(xué)案[教學(xué)目標(biāo)]。,提高形象思維能力。,提高朗讀能力。[教學(xué)過(guò)程]一、知識(shí)鏈接:(古代描寫(xiě)秋天的詩(shī)句)⑴落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。──[唐]王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》⑵八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。?──[唐]杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》⑶自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。──[唐]
2025-06-10 01:45
【總結(jié)】第一篇:知人論世走近一代詞宗李清照----《一剪梅》教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(高二)大全 《一剪梅》教學(xué)設(shè)計(jì)北師大大興附中李海霞教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)目標(biāo): 1通過(guò)了解李清照其人,賞析其詞,學(xué)會(huì)“知人論世”的...
2025-10-08 23:45
【總結(jié)】讓我們從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),從這兒開(kāi)始真有趣你要念書(shū)就先學(xué)abc你要唱歌就先學(xué)哆來(lái)咪,哆來(lái)咪哆來(lái)咪,這三個(gè)音符最先遇到你哆來(lái)咪,哆來(lái)咪,哆來(lái)咪發(fā)嗦拉西哆是一只小母鹿,來(lái)是金色陽(yáng)光咪是稱(chēng)呼我自己,發(fā)是向著遠(yuǎn)方嗦是穿針又引線,拉是緊緊跟著嗦西是茶片和面包,哈我們來(lái)回哆哆是一只小母鹿,來(lái)是
2024-11-17 15:29
【總結(jié)】第一篇:2015-2016學(xué)年高中語(yǔ)文《蜀相》作品賞析新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc 《蜀相》 ■杜甫:一個(gè)人如何成為詩(shī)圣 李白使詩(shī)歌變成“神曲”,而杜甫使詩(shī)歌成為“人歌”。李白總...
2025-10-27 04:50
【總結(jié)】《故都的秋》教案素質(zhì)教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)故都秋的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生把握文中情與景的關(guān)系及文章的結(jié)構(gòu)。3、理解情景交融和諧統(tǒng)一的寫(xiě)作特點(diǎn),聯(lián)系寫(xiě)作背景體會(huì)作者在秋景中所寄寓的感情。4、聯(lián)系五幅秋景圖,進(jìn)一步掌握散文“形”與“神”的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):1、形散神聚的特點(diǎn)。2、散文的一般鑒賞。3、某些段落或句子的理解。教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)
2025-06-10 01:55
【總結(jié)】《蜀相》教案教學(xué)目的杜甫對(duì)“蜀相”諸葛亮的仰慕和惋惜之情,了解杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的現(xiàn)實(shí)主義精神教學(xué)重點(diǎn)詩(shī)歌頷聯(lián)所表現(xiàn)的意境,“空”、“自”兩字的作用教學(xué)難點(diǎn)詩(shī)中有關(guān)蜀相的典故;詩(shī)歌的尾聯(lián)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、作者生平提示:杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。如果說(shuō)李白的一生充滿(mǎn)著浪漫的生活色彩,那
2024-12-09 09:39
【總結(jié)】第一篇:蘇教版高中語(yǔ)文選修教材目錄 蘇教版高中語(yǔ)文選修教材目錄(15本) 1.選修教材《唐詩(shī)宋詞選讀》目錄“風(fēng)神初振'的初唐詩(shī) 春夜別友人二首(其一)陳子昂/3和晉陵陸丞早春游望杜審言/3從軍行...
2024-11-15 22:57
【總結(jié)】自主賞析湘夫人擬行路難(其四)蜀相書(shū)憤目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,梳理作品脈絡(luò),把握作品的內(nèi)容和主旨。,欣賞不同時(shí)代、不同流派的詩(shī)人的作品。,領(lǐng)悟中國(guó)古代文化的博大精深。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。屈原(約前340—前278)
2024-11-17 13:12
【總結(jié)】第一篇:高中語(yǔ)文選修:古代詩(shī)歌散文鑒賞(必背古詩(shī)文) 湘夫人(屈原) 帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。登白薠兮騁望,與佳期兮夕張。鳥(niǎo)何萃兮蘋(píng)中,罾何為兮木上? 沅有芷兮澧...
2025-10-25 22:12
【總結(jié)】鑒賞思想內(nèi)容的步驟A.描寫(xiě)了什么形象B.構(gòu)成了什么意境C.抒發(fā)了什么情感D.表現(xiàn)了什么人格鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧(怎樣寫(xiě)?)(比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等)(重點(diǎn)掌握描寫(xiě)和抒情。描寫(xiě)有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面?zhèn)让妗酌杓?xì)節(jié)等;抒情有直抒胸臆、借景抒情(寓情于景、情景交融
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】猜猜這副對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí)?主要寫(xiě)了他的哪些事?收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻yáo神卦,水面偏能用火攻?!笆斩ā敝甘諒?fù)東川、西川,指劉璋和張魯?!傲觥敝噶銎钌剑捌咔堋敝钙咔苊汐@,“東和”指東和孫權(quán),“北拒”指北拒曹操,“火攻”
2025-08-05 01:32