【總結(jié)】乙烷從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列和甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物,如:丙烷丁烷一、烷烴的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(1)碳原子間都以C-C相連形成碳鏈,其余都是C-H鍵,使每個(gè)碳原子的化合價(jià)充分利用,都達(dá)到飽和;(2)C原子都與4個(gè)原子(碳原子或氫原子)以共價(jià)鍵結(jié)合形成四面體結(jié)構(gòu);(3)碳碳單鍵、碳鏈可以轉(zhuǎn)動(dòng)……一些烷烴
2025-01-06 16:09
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):重點(diǎn):根據(jù)醇類催化氧化反應(yīng)的原理,完成下列方程式。醇類發(fā)生催化氧化的條件是什么?Cu作催化劑并加熱。。2CH3CH2OH+O2△Cu2CH3CHO+2H2O2CH3CHCH3+O2OH△Cu2CH3CCH3+
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化從物質(zhì)的角度:有新物質(zhì)生成從微粒的角度:原子重新組合的過程從化學(xué)鍵的角度:舊鍵的斷裂和新鍵的形成從能量的角度:釋放或貯存能量的過程化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)一、焓變反應(yīng)熱1、反應(yīng)熱恒(等)壓過程:反應(yīng)前后壓強(qiáng)不變,體積改變
2025-08-05 02:30
【總結(jié)】第三單元 醛 羧酸第1課時(shí) 醛的性質(zhì)和應(yīng)用智能定位。,了解甲醛在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途,以及甲醛對(duì)人體健康的危害。情景切入現(xiàn)代科學(xué)研究表明,甲醛對(duì)人體健康有很大危害,甲醛為什么有毒?自主研習(xí)一、醛的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)甲醛(蟻醛)乙醛結(jié)構(gòu)分子式CH2OC2H4O結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HCHOCH3CHO結(jié)構(gòu)
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】新人教版高中化學(xué)選修4全冊(cè)教案 新人教版高中化學(xué)選修4全冊(cè)教案1 一、說教材 《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》是普通高中化學(xué)課程的重要組成部分。該課程模塊有助于學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)科學(xué)中的地位...
2024-12-06 23:47
【總結(jié)】說課稿1、說教材(一)教材的地位和作用“化學(xué)反應(yīng)速率”是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》第2章第1節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。在高中化學(xué)必修2中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)過化學(xué)反應(yīng)速率和限度,從化學(xué)反應(yīng)速率和限度兩個(gè)方面來幫助學(xué)生更加深入的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),使學(xué)生在解決一些簡(jiǎn)單的化工生產(chǎn)問題時(shí),體會(huì)理論學(xué)習(xí)的重要性。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)內(nèi)容將進(jìn)一步理解鞏固化學(xué)反應(yīng)速率的含義,學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)速率的
2025-06-15 20:37
【總結(jié)】羧酸酯第三章第三節(jié)高中化學(xué)選修五泊頭一中孫濤蘋果酸C4H6O5檸檬酸C6H8O7草酸C2H2O4乳酸C3H6O3醋酸C2H4O2食醋中含有3-5%的乙酸,乙酸又名醋酸,無色透明、有
2024-11-17 19:11
【總結(jié)】第三章第三節(jié)金屬晶體第2課時(shí)【教材內(nèi)容分析】晶體知識(shí)和分子晶體、原子晶體已經(jīng)做了介紹,學(xué)生對(duì)晶體內(nèi)微粒的空間排列有了初步的認(rèn)識(shí)。學(xué)生自己探究金屬晶體的結(jié)構(gòu)有了可能?!窘虒W(xué)目標(biāo)設(shè)定】1.了解金屬晶體內(nèi)原子的幾種常見排列方式2.訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和空間想象能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】金屬晶體內(nèi)原子的空間排列方式【教學(xué)方法建議】活
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、從能量守恒角度理解并掌握蓋斯定律;2、能正確運(yùn)用蓋斯定律解決具體問題;3、學(xué)會(huì)化學(xué)反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、靈活運(yùn)用知識(shí)分析問題解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn):蓋斯定律的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):蓋斯定律的應(yīng)用課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)方法:讀、講、議、練,啟發(fā)式,
2025-06-07 23:14
【總結(jié)】ks5uks5uks5uks5uks5u第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)原電池一、學(xué)習(xí)目標(biāo)體驗(yàn)化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)化的過程二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)原電池概念、原理、組成及應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過對(duì)原電池實(shí)驗(yàn)的研究,從電子轉(zhuǎn)移角度理解化學(xué)能向電能轉(zhuǎn)化的本質(zhì),以及這種轉(zhuǎn)化的綜合利用價(jià)值。四、學(xué)習(xí)過程【溫習(xí)舊知】ZnCu×
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】第一節(jié)原電池(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1了解原電池的構(gòu)成及工作原理2學(xué)會(huì)寫電極反應(yīng)式和原電池反應(yīng)方程式教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步了解原電池的工作原理,能夠?qū)懗鲭姌O反應(yīng)式和原電池反應(yīng)方程式。教學(xué)難點(diǎn):原電池的工作原理教學(xué)用具:有關(guān)實(shí)驗(yàn)用品教學(xué)過程:第一節(jié)原電池一.課前復(fù)習(xí):由練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)必修2原電池的定義、組成條件等。(學(xué)生回憶,回答
2025-06-07 23:53
【總結(jié)】人教版高中化學(xué)選修四——《化學(xué)反應(yīng)原理》課本習(xí)題參考答案第一單元第1節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化1.化學(xué)反應(yīng)過程中所釋放或吸收的能量,叫做反應(yīng)熱,在恒壓條件下,它等于反應(yīng)前后物質(zhì)的焓變,符號(hào)是ΔH,單位是kJ/mol。例如1molH2(g)燃燒,生成1molH2O(g),其反應(yīng)熱ΔH=kJ/mol。2.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是反應(yīng)物分子中化學(xué)鍵斷裂,形成新的化學(xué)鍵,重
2025-06-23 04:09
【總結(jié)】模塊綜合檢測(cè)二(90分鐘,100分)一、選擇題(本題包括18個(gè)小題,每小題3分,共54分)1.下列過程伴隨的能量變化中,屬于反應(yīng)熱的是()A.形成1molH—Cl鍵放出的能量B.石墨轉(zhuǎn)變成金剛石吸收的能量C.1molO2形成2molO原子吸收的能量D.水蒸氣變成液態(tài)水放出的能量解析:化學(xué)
2024-11-15 14:37
【總結(jié)】第三章烴的含氧衍生物第二節(jié)醛(1)教學(xué)目標(biāo):和同分異構(gòu)現(xiàn)象重點(diǎn):乙醛的化學(xué)性質(zhì)?醇在銅或銀作催化劑的條件下被氧化生成什么產(chǎn)物?2CH3CH2OH+O22CH3-CHO+2H2OCu△
2025-06-05 21:54
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版選修四化學(xué)反應(yīng)原理全章全套章節(jié)復(fù)習(xí)本章知識(shí)復(fù)習(xí)第一章知識(shí)結(jié)構(gòu)反應(yīng)熱焓變化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)反應(yīng)熱計(jì)算焓變?nèi)紵裏嵘w斯定律熱化學(xué)方程式焓變節(jié)約能源的意義開發(fā)新能源能源燃料的使用132
2025-08-16 00:44