【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商解決問題我這有許多,你們能不能用這些火柴棒擺出一些漂亮的圖形呢?正方形長方形飛機小人我擺了1個小人,用了5根小棒。我用10根小棒擺了2個小人,用了2個5根,是小剛的2倍。小剛小玲我擺了1個小人,用了5根小棒。
2024-08-14 10:02
【總結(jié)】8的乘法口訣練習十二教學內(nèi)容:教材79頁的練習十二。教學三維目標:1、熟練掌握乘法口訣,學生進一步鞏固乘、除法計算,進一步體會乘法與除法之間的聯(lián)系與區(qū)別,2、能正確地解決相關(guān)問題。教學過程:一、完成第1題。從一一得一背到八八六十四。可以分小組背,同桌背。二、完成第2題。引導學生先看懂圖意,然后由學生獨立填
2024-11-21 06:09
【總結(jié)】第一篇:《8的乘法口訣》教學設計 《8的乘法口訣》教學設計 教學內(nèi)容: 蘇教版二年級上冊數(shù)學《8的乘法口訣》教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,了解8的乘法口訣的來源。 2、理...
2024-10-15 14:48
【總結(jié)】第一篇:8的乘法口訣教學設計 《8的乘法口訣》教學設計執(zhí)教者:鄔忠俠 教學目標: 知識與技能:經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,體驗8的乘法口訣的來源。 過程與方法:理解每一句乘法口訣的意義,能記住...
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】第一篇:“8的乘法口訣”教學設計 (課件)記住這個規(guī)律,,忘了四八三十二這句口訣,誰知道可以怎么辦?(想相鄰的口訣,三八二十四,24+8=32;或者想五八四十,40-8=32) ,說出用哪句乘法口...
2024-11-09 12:50
【總結(jié)】1/4習題精選1.看誰算得又對又快。7×2=6×8=8×3=8×8=7×6=5×8=2×8=1×8=7×8=2.填口訣(
2024-11-21 03:11
【總結(jié)】第一篇:《8的乘法口訣》教學設計 《8的乘法口訣》教學設計 廖燕興 一、教學內(nèi)容: 九年義務教育人教版六年制小學數(shù)學第三冊第75頁例2 二、教材及對象分析: “8的乘法口訣”這部分知識是在...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】第一篇:8的乘法口訣5 8的乘法口訣 教學內(nèi)容:教材第71—73頁。教學目的: 1、經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣,并在應用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高解決實際問題的能力。 ...
【總結(jié)】第一篇:8的乘法口訣教學反思 8的乘法口訣教學反思 教學8的乘法口訣時,我鼓勵學生鼓勵尋找解決問題的方法,并引導學生運用自主閱讀法,自己讀課本上小朋友的對話,從而導入填表格的教學中,根據(jù)表格中的數(shù)...
【總結(jié)】第一篇:8的乘法口訣教學設計 師:同學們來猜一下8的乘法口訣會有幾句呢?(生反饋有8句)對了,以前學習的7的乘法口訣有7句,6的乘法口訣有6句,那么8的也就有8句。那我們現(xiàn)在來根據(jù)螃蟹腿的條數(shù)來編一...
2024-10-15 14:36
【總結(jié)】第一篇:教學設計---8的乘法口訣 8的乘法口訣 ——————秦懷芳 教學目標: 1、經(jīng)歷自己嘗試總結(jié)8的乘法口訣的過程。 2、記住8的乘法口訣,會用口訣進行相應的乘法計算。 3、積極參加...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學上冊一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四8的乘法口訣,我會背,大家一起來吧!數(shù)學領(lǐng)讀班長領(lǐng)背:將下列口訣補充完整:()八五十
2024-11-24 12:27
【總結(jié)】8的乘法口訣的教學反思李艷由于學生已經(jīng)學習了1----7的乘法口訣,對于口訣的編織過程和方法已經(jīng)基本掌握,因此,在本節(jié)課的學習中,我把學習的主動權(quán)交給了學生,讓他們運用以前的方法來學習“8的乘法口訣”,把學習的難點放在識記口訣上,本節(jié)課我利用低年級小學生的好奇、好動、好學的特點,為學生提供充足的學習時間和空間,充分放手,讓學生通過自己發(fā)現(xiàn)問題,主動探究來理解知識、運用知識。教學時,
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】8的乘法口訣 二年級數(shù)學上冊第6單元 解決問題 第一頁,編輯于星期三:十八點十二分。 8160243240 填一填 第二頁,編輯于星期三:十八點十二分。 在□里填上適宜的數(shù)。 7×8-...
2024-11-16 23:36
【總結(jié)】一只海鳥捕8條魚,兩只呢?三只呢?……2×8=3×8=4×8=5×8=6×8=7×8=8×8=1×8=8一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六
2025-05-26 14:00