【總結】《8的乘法口訣》的說課稿范文 一、說教材 本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了1-7的乘法口訣的基礎上,教學8的乘法口訣。通過本節(jié)的教學,使學生進一步深入學習乘法口訣,為以后數(shù)學知識的學習奠定基礎。 本課的...
2024-12-06 00:37
【總結】第一篇:《8的乘法口訣和用口訣求商》教學設計 教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷編8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣。 2、讓學生在應用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高學生解決實際問題的能力。 教...
2025-10-08 12:32
【總結】課件PPT第4單元表內(nèi)乘法(一)56的乘法口訣課件PPT學習目標6的乘法口訣求積和解決簡單的實際問題。1.掌握6的乘法口訣。、概括和應用知識解決實際問題的能力。課件PPT5×1=3×4=2×4=
2025-08-04 23:27
【總結】乘法口訣的應用看圖列式計算6輛小汽車輪子的個數(shù)8只鸚鵡腿的條數(shù)________________________________9朵梅花花瓣的片數(shù)_________________________________7個正方形角的個數(shù)_____________________
2025-07-26 13:20
【總結】9的乘法口訣求商人教版數(shù)學二年級下冊學習目標9的乘法口訣并應用9的乘法口訣進行計算。(重點)9的乘法口訣進行計算。探索9的乘法口訣的規(guī)律。
2025-07-20 03:36
【總結】人教版小學二年級數(shù)學(上冊)《2、3、4的乘法口訣》柏埡鎮(zhèn)小學校執(zhí)教教師:張霖椰子樹1棵椰子樹上有2個椰子。2棵椰子樹上有()個椰子。41根樹枝上長3片葉子。2根樹枝上長()片葉子。63根樹枝上長()片葉子。91輛小汽車有4個輪子。2輛小
2025-10-07 19:27
【總結】5的乘法口訣兩棵小樹10個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。謎底是手把口訣填完整一五()三五()四五()二五()五五()得五
【總結】4的乘法口訣教學隆回九龍二年級數(shù)學組1、背誦2、3的乘法口訣2、回顧整理2、3的乘法口訣意義1個2一二得二2個2二二得四1個3一三得三1X2=22X1=2是2得四2X2=41X3=33X1=3得三2個3二三得六2X3=63X2=6得六
2025-08-05 00:30
【總結】會編6的乘法口訣,能熟背6的乘法口訣,并能正確地運用6的乘法口訣進行簡單計算。611X6=66X1=6一六得六1222X6=126X2=12二六十二18363X6=186X3=18三六十八24564X6=246X4=24四六二十四
2025-08-04 13:22
【總結】《8的乘法口訣》練習課教學設計廣州市黃埔區(qū)中山大學附屬黃埔實驗小學馬玉英【背景介紹】小學數(shù)學教學中練習課非常重要,新課程的基本理念,提出“改變過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手”。練習課應注重練習形式、方法的多樣化,學生動手、動口、實踐操作相結合,習題設計應具有:目的性、針對性、層次性、有效性和生活趣味性。
2025-03-26 00:57
【總結】第一篇:8的乘法口訣教案 8的乘法口訣教學設計 晉城第六小學陳斌 一、教學內(nèi)容:8的乘法口訣 二、教材及對象分析: “8的乘法口訣”這部分知識是在學生已經(jīng)掌握了1—7的乘法口訣的編制過程,初...
2025-10-04 16:08
【總結】第一篇:8的乘法口訣教案(范文模版) 8的乘法口訣 教材及對象分析:“8的乘法口訣”這部分知識是在學生已經(jīng)掌握了1—7的乘法口訣的編制過程,初步掌握了乘法口訣的意義,會運用1—7的乘法口訣進行簡單...
2025-10-06 14:33
【總結】義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊8×2=4×6=7×7=8×7=3×7=5×8=8×4=5×7=6×
2025-01-19 23:21
【總結】第一篇:2、《8的乘法口訣》教學設計 二年級數(shù)學上冊第六單元的乘法口訣 教學內(nèi)容:人教版數(shù)學二年級上冊教案8的乘法口訣教學目標: 1、知識與技能 (1)、使學生知道8的乘法口訣的來源,掌握8的...
2024-11-09 12:47
【總結】第一篇:《8的乘法口訣》教學設計-[大全] 《8的乘法口訣》教學設計 教學目的: 1、使學生知道8的乘法口訣的來源,掌握8的乘法口訣,并會運用口訣正確計算。 2、從7的乘法口訣推出8的乘法口訣...
2024-11-09 12:51