【總結(jié)】.各管理學(xué)派及主要代表人物介紹主要內(nèi)容?科學(xué)管理法及其理念?管理過(guò)程學(xué)派?Weber的行政管理組織理論?行為科學(xué)學(xué)派?管理科學(xué)理論?現(xiàn)代管理理論科學(xué)管理法及其理念?科學(xué)管理之父?放任的管理?有組織的怠工?科學(xué)管理法的內(nèi)容體系?精神革命
2025-01-21 14:33
【總結(jié)】 當(dāng)前黨外代表人物建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告 摘要:本文試結(jié)合我市黨外代表人物建設(shè)工作實(shí)際,從三個(gè)方面論述加強(qiáng)新一代黨外代表人物建設(shè)工作的重要性,分析當(dāng)前黨外代表人物建設(shè)工作的現(xiàn)狀及特點(diǎn),并就加強(qiáng)新一代黨外...
2024-09-30 21:07
【總結(jié)】 當(dāng)前黨外代表人物建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告 摘要。本文試結(jié)合我市黨外代表人物建設(shè)工作實(shí)際,從三個(gè)方面論述加強(qiáng)新一代黨外代表人物建設(shè)工作的重要性,分析當(dāng)前黨外代表人物建設(shè)工作的現(xiàn)狀及特點(diǎn),并就加強(qiáng)新一代黨外...
2024-09-30 21:08
【總結(jié)】孔子《論語(yǔ)》中。教育主張“有教無(wú)類(lèi)”希望把人培養(yǎng)成“賢人”和“君子”。教育內(nèi)容上教授的基本科目是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春》《秋》。教學(xué)上強(qiáng)調(diào)“學(xué)而知之”,提出了因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)思并重、博約結(jié)合、學(xué)以致用等教育教學(xué)原則.把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為:“學(xué)”、“思”、“行”的統(tǒng)一過(guò)程。戰(zhàn)國(guó)后期《學(xué)記》;最早論述教育問(wèn)題。其中教學(xué)相長(zhǎng)、啟發(fā)教學(xué)、師嚴(yán)而道尊等思想保羅·朗
2025-07-29 21:29
【總結(jié)】第19講現(xiàn)代主義建筑及代表人物(下)【教學(xué)目標(biāo)】了解現(xiàn)代主義建筑的代表人物密斯·凡·德·羅和賴特在建筑領(lǐng)域的成就及其影響,通過(guò)他們的代表性作品的評(píng)析,理解他們的建筑設(shè)計(jì)思想及理論,掌握他們的建筑藝術(shù)特色,從中學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)處理方法,拓展思維,提高建筑作品的賞析能力。【教學(xué)要求】
2024-09-20 20:45
【總結(jié)】工匠精神典型代表人物事跡(7篇) 工匠精神就是對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求,他們專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、一絲不茍且孜孜不倦。下面就是小編給大家?guī)?lái)的工匠精神典型代表人物事跡(7篇),歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)。 工匠精神典...
2024-09-25 10:48
【總結(jié)】(1889-1943)科林伍德(RobinGeorgeCollingwood,1889-1943)英國(guó)哲學(xué)家,歷史學(xué)家和美學(xué)家,畢業(yè)于牛津大學(xué)哲學(xué)系,后留校研究和任教。主要著作有《宗教與哲學(xué)》(1916),《心靈的思辨》(1924),《藝術(shù)原理》(1938)《歷史的觀念》(1936)。表現(xiàn)主義美學(xué)的主要代表之一,認(rèn)為只有表現(xiàn)情感的藝術(shù)才是:“真正的藝術(shù)”,而任何再現(xiàn)藝術(shù)都是名不副實(shí)的藝術(shù)
2025-08-04 14:57
【總結(jié)】人像攝影各時(shí)期代表人物及代表作品說(shuō)明人像攝影的歷史人像攝影的歷史幾乎等同于攝影術(shù)的歷史,自攝影術(shù)誕生之日起,人們已經(jīng)開(kāi)始使用照相機(jī)進(jìn)行對(duì)人物的拍攝,幾乎所有的攝影大師都進(jìn)行過(guò)人像拍攝,有的甚至主要以人像攝影稱著。人像攝影又稱肖像攝影,表現(xiàn)人物形象為主的攝影藝術(shù),攝影者首先要求對(duì)拍攝對(duì)象有一定了解,抓住人物的瞬間形態(tài),通過(guò)對(duì)人物
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】教育法律法規(guī)一、填空題 1、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的,是一種非法行為?! ?、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)?! ?、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)?! ?、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。 5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核,以工作成績(jī)?yōu)橹?,做到客觀、公正、準(zhǔn)確?!?/span>
2025-07-29 21:54
【總結(jié)】第一篇:大國(guó)工匠代表人物事跡胡雙錢(qián) 胡雙錢(qián),在30年的航空技術(shù)制造工作中,他經(jīng)手的零件上千萬(wàn),沒(méi)有出過(guò)一次質(zhì)量差錯(cuò)。 他叫胡雙錢(qián),中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司數(shù)控機(jī)加車(chē)間鉗工組組長(zhǎng),一位本領(lǐng)過(guò)人的...
2024-10-01 06:43
【總結(jié)】補(bǔ):全面質(zhì)量管理的代表人物及其理念?1戴明及其管理理念?2朱蘭及其質(zhì)量管理理念?3石川馨及其質(zhì)量管理理念?4克勞斯比及其質(zhì)量管理理念?1、戴明及其管理理念?光輝歷程:戴明1900年生于伊阿華州蘇城,幾次搬家后定居于懷俄明州的鮑威爾。1921年獲懷俄明大學(xué)工程學(xué)士學(xué)位,192
2025-01-08 09:18
【總結(jié)】中國(guó)古典文化——先秦諸子百家一覽表?諸子學(xué)派代表人物著作學(xué)說(shuō)思想主張名言警句儒家孔丘《論語(yǔ)》禮樂(lè)仁義克己復(fù)禮,天下歸仁。己所不欲,勿施于人。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。道千乘之國(guó),敬事而信,節(jié)用而愛(ài)人,使民以時(shí)。不義而富且貴,于我如浮云。有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?君
2025-07-30 00:10
【總結(jié)】 第1頁(yè)共10頁(yè) 諸子百家的代表人物和思想主張 【能力訓(xùn)練導(dǎo)語(yǔ)】諸子百家之流傳中最為廣泛的是法 家、道家、墨家、儒家、陰陽(yáng)家、名家、雜家、農(nóng)家、小說(shuō) 家、縱橫家、兵家、醫(yī)家。中國(guó)在古代創(chuàng)造了...
2024-09-19 21:20
【總結(jié)】第一篇:福建教師招考教育學(xué)代表人物及著作 1、中國(guó)近代制度化教育興起的標(biāo)志----清末“廢科舉,興學(xué)?!? 2、中國(guó)近代系統(tǒng)完備的學(xué)制----1902年壬寅學(xué)制,1903年癸卯學(xué)制 3、中國(guó)奴隸審...
2024-11-15 22:48
【總結(jié)】文藝復(fù)興是指以意大利為中心所掀起的西歐新文化思想運(yùn)動(dòng),大約自14世紀(jì)持續(xù)到16世紀(jì),深入影響了人們生活的每一層面。文藝復(fù)興意味著古典藝術(shù)不文化的復(fù)活。文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)文學(xué)三杰美術(shù)三杰但丁彼
2025-08-15 22:04