人教版一年級下冊語文語文園地一教案-資料下載頁
2025-08-05 00:16本頁面
【正文】 海里都有一幅五彩繽紛的春景圖，你們想不想把它們展示出來給大家欣賞？那么，就把彩筆拿出來趕緊畫吧！學(xué)生拿著畫筆自由作畫。此活動主要讓學(xué)生到大自然中去尋春，在尋春的實(shí)踐活動中真正感受春天景物的特點(diǎn)，為下面作畫作鋪墊。師：完成畫的學(xué)生把畫展示給其它同學(xué)欣賞，再講給大家聽生１：我的畫中間是一條河，冰雪已經(jīng)融化，河水發(fā)出嘩嘩的聲音，河的兩岸花紅柳綠，遠(yuǎn)處草地一片嫩綠。生２：我的畫里是美麗的田野，遠(yuǎn)看田野里黃綠相間，像春姑娘漂亮的衣服，那黃的是油菜花，綠的是小麥，近處的菜花上有兩只小蜜蜂，田野上有幾只小燕子在飛舞呢！生３：我的畫中，白色的梨花，紅色的桃花開得正旺。地上的小草綠綠的，還有一些小花也開了……一年級的學(xué)生能把一句一句的話變成一幅幅畫，實(shí)現(xiàn)了把“文字”變成“圖畫”的飛躍，由此可見，學(xué)生的感悟、理解、繪畫能力都相當(dāng)棒。師：小朋友們，你們的春景圖都很美麗，從你們的春景圖中，老師已感受到小朋友們心中的美麗的春天，最后，讓我們用“春天在哪里”這首歌來表達(dá)我們快樂的心情，贊美這大好春光吧！此活動在充分調(diào)動學(xué)生的各種感官，都參與去尋找描繪春天的活動中，讓他們將形象感知的畫面變成積累的語言材料后，再讓學(xué)生把“話”變成“畫”。學(xué)生在興致盎然的氛圍下，觀察自然，學(xué)習(xí)語文，使用語文，既做到了學(xué)以致用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生觀察和語文實(shí)踐能力。 【交際活動】春天的超級神筆超級神筆=顯微鏡放大功能+色彩油畫功能+OK卡啦功能+電子鼻嗅覺功能+食神味覺功能+千里耳順風(fēng)功能+觸覺感應(yīng)器功能+天使翅膀的飛行功能【活動準(zhǔn)備】1．歌曲《春天在哪里》《春天圖片課件》2．超大神筆（自制模型或頭飾）小畫板【活動開始】◎藍(lán)貓老師：大森林的孩子們，我接到春姑姑的消息，她讓我們?nèi)フ掖禾烊?。史努比：藍(lán)貓老師，我們怎么去呀？藍(lán)貓老師：春姑姑說啦，讓我們借馬良的神筆去。唱著《春天在哪里》的歌兒去。齊：也！找春天去咯?。。 蚵蓜觾焊瑁? 齊：春天春天在哪里？春天春天在哪里？神筆神筆帶你去。飛呀！飛呀！飛呀飛！飛到河邊去！畫呀！畫呀！畫到紙里去！史努比：我畫小河冰融化！我畫河水嘩啦啦！黑貓：我畫魚兒捉迷藏！我畫蝌蚪甩尾巴紅貓：我畫青蛙呱呱呱我畫蜻蜓翹尾巴大臉貓：我畫鴨子紅掌撥清波我畫白鵝曲頸向天歌啊笨貓：我畫日出江花紅勝火我畫春來江水綠如藍(lán)阿嗚貓：我畫春眠不覺曉我畫處處河邊鳥傻大貓：我畫兩個麻雀爭翠柳我畫一抹柳絮像青煙聰聰貓：我畫春風(fēng)又綠河兩岸我畫一塊綠毯到天邊春天春天在哪里？春天春天在哪里？神筆神筆帶你去。飛呀！飛呀！飛呀飛飛到畫中去！春天春天在哪里？春天春天在哪里？神筆神筆帶你去。飛呀！飛呀！飛呀飛！飛到果園去！畫呀！畫呀！畫到布上去！史努比：我畫桃花粉又紅！我畫桃花嫩又嬌！黑貓：我畫杏花淺又紅！我畫杏花涂口紅！紅貓：我畫梨花雪又白！我畫忽如一夜雪花開！大臉貓：我畫迎春花朵朵黃！我畫蜜蜂花粉忙！啊笨貓：我畫兒童急走追蝴蝶！我畫飛入菜花無處尋！阿嗚貓：我畫杜鵑花火又紅！我畫彩云繞山腰！傻大貓：我畫太陽羞紅臉！我畫童子面如花！聰聰貓：我畫地里農(nóng)民忙！我畫也學(xué)畫家來賞花春天春天在哪里？春天春天在哪里？神筆神筆帶你去。飛呀！飛呀！飛呀飛飛到畫中去！
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