21、鄉(xiāng)下人家(導(dǎo)學(xué)案)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 00:07本頁(yè)面
【正文】 靜的生活以及作者樸素自然的表達(dá)方法。3：體味語(yǔ)言感情朗讀。將自己感受最深的內(nèi)容試著有感情的朗讀。4：體會(huì)課文最后一自然段，進(jìn)一步深化主題。A:自由朗讀這一自然段，怎樣理解這句話(huà)？B:同桌交流C :全班交流 這篇課文,作者通過(guò)對(duì)動(dòng)植物擬人化的描寫(xiě),再現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家一個(gè)自然、和諧的場(chǎng)景,使人如臨其境,如聞其聲,。四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：我來(lái)回顧一下： 學(xué)習(xí)這課，我結(jié)識(shí)了兩個(gè)多音字，我會(huì)分別注音并組詞：冠 （ ） 率 （ ） （ ） （ ）這課中最容易寫(xiě)錯(cuò)的字是：“覓 ” “巢” “ 諧”我是這樣識(shí)記的__________________。課下我查找了資料，課文中的“紡織娘”是指：______________________________ 。五、板書(shū)21 鄉(xiāng)下人家 屋前搭瓜架同門(mén)前種鮮花鄉(xiāng)下人家 屋后春筍冒（迷人、獨(dú)特） 院里雞覓食 河中鴨嬉戲
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