七年級心理健康教育教案-資料下載頁
2025-08-04 23:47本頁面
【正文】 折、成功必然經受挫折、挫折對人們的影響具有‘雙重性‘的特點，從而激發(fā)學生增強自我抗挫的愿望。 二，教學重點： 。 、聯(lián)系自我，建立起正確的挫折觀。 教學過程 一、導人 命運交響曲簡介貝多芬的追求與挫折 二、講授新課 了解關于追求與挫折的基本知識 :用自己的語言說出什么是追求,挫折 追求和挫折的概念 追求是指用積極的行動,爭取實現(xiàn)某個目標；挫折是指人們在造求某種目標的活動中,遇到干擾、障礙,遭受到損失或失敗時產生的一種心理狀態(tài)。(二)追求與挫折的關系 :我們的桑蘭(帶著問題觀看思考) 1桑蘭的追求與挫折 2出示電腦幻燈片桑蘭的追求與挫折 3)討論歸納追求與挫折的關系 ：挫折往往會伴隨著追求；不怕挫折,勇于追求。 (三)面對挫折同學的故事 :對我們的啟示追求往往隨著挫折的戰(zhàn)勝而實現(xiàn)(四)挫折的影響 一封沒有發(fā)出的信 ？ 帶給她什么影響？如何幫助她擺脫消極的影響？ 當今的愛因斯坦《斯蒂芬霍金》挫折作新的詮釋(五)總結升華：首席科學家一一嚴純華 1)電腦幻燈一一勇于追求，不怕挫折！敢于追求，戰(zhàn)勝挫折！不斷追求，挑戰(zhàn)挫折！2)電腦幻燈一一歌曲未來的未來3)伴隨著歌聲，滾動播放 課后作業(yè) 作文：心靈的撞擊一一記自己追求中遇到的挫折 (重點：遇到挫折時的想法、采取的對策、產生的影響)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1