【總結(jié)】 三年級數(shù)學《筆算乘法》評課稿 今天聽了李老師的筆算乘法一課有以下幾點想法: 1、情境創(chuàng)設貼近生活,很自然的過渡到新知學習。 買7套你會算嗎?再多一些呢?學生列式后,先交流列式的依據(jù),在估...
2024-12-03 22:02
【總結(jié)】第一篇:三年級上冊數(shù)學筆算乘法不進位教案設計 三年級上冊數(shù)學《筆算乘法(不進位)》教案設計 教學內(nèi)容:人教版三年級上冊60頁例1。教學目標: 1、知識與技能目標:使學生理解多位數(shù)乘一位數(shù)(不進位...
2025-10-08 12:14
【總結(jié)】筆算乘法(進位)教學目標:讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程,學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教具準備:多媒體課件(有下圍棋的錄像或畫面);多個南瓜形算式卡片(每張上一個算式)。教學過程:一、提出問題呈現(xiàn)下圍棋的錄像或畫面,介紹有關(guān)圍棋賽的事例(或戰(zhàn)績)。放大棋盤,讓學生觀察棋盤結(jié)構(gòu)。使學生了
2024-12-13 00:59
【總結(jié)】三年級下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的筆算乘法》說課稿王玲尊敬的各位評委、各位老師:大家好!我是津美小學的數(shù)學老師王玲。今天我說課的內(nèi)容是人教版三年級數(shù)學下冊第五單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》中的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位的筆算乘法》,下面我將從說教材、說學情、說模式、說設計、說板書、說評價、說開發(fā)七個方面對本節(jié)課進行說明。一、說教材教材分析:整冊書共8個單元新授知識的教學,兩位數(shù)乘兩位數(shù)的
2025-04-07 02:29
【總結(jié)】筆算乘法(不進位)教學目標:1.知識目標:學會兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.能力目標:通過比較各種方法的優(yōu)點和不足,尋找最佳方法,訓練學生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。3.情感目標:讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的全過程,體驗計算方法的多樣化。教學過程:一、創(chuàng)設情境,提出問題出示插圖今
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】第一篇:三年級數(shù)學下冊教學設計《筆算乘法一》 小學數(shù)學三年級下冊《筆算乘法》教學設計 教學內(nèi)容: 人教版三年級下冊第63頁例1,做一做,練習十五1、2題。教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位...
2025-10-12 05:55
【總結(jié)】第一篇:人教版小學數(shù)學三年級上冊《筆算乘法(不進位和不連續(xù)進位)》教學設計 人教版小學數(shù)學三年級上冊《筆算乘法(不進位和不連續(xù)進位)》教學設計 教學內(nèi)容 人教版小學數(shù)學三年級上冊第六單元教學目標...
2025-10-26 00:06
【總結(jié)】第一篇:三年級數(shù)學《筆算乘法》教案 筆算乘法(不進位) 鶴山市沙坪街道第二小學麥惠芳 【教學內(nèi)容】 小學數(shù)學三年級下冊46頁例1及做一做,練習十有關(guān)的練習。 【教學目標】知識與技能: 1、...
2025-10-25 23:00
【總結(jié)】筆算連續(xù)進位的乘法 。 158×4=371×2=428×7=324×5= ?對的在()里畫“√”,錯的畫“×”并改正。 231438325478 ×5×5×7×3 105521...
2024-12-04 22:23
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學三年級上冊《筆算乘法》說課稿 下面將從說教材、說學情、說目標與重難點、說教法與學法、說教學準備、說教學過程以及說板書和作業(yè)幾個方面進行我的說課。 一、說教材 《筆算乘法》是選自人民教...
2025-10-26 07:10
【總結(jié)】筆算乘法(進位)兩位數(shù)乘兩位數(shù)一、復習導入,揭示課題看誰都能算正確。同學們,你都做對了嗎?714×21344836627×11577755二、探究新知(一)情境引入,提出問題48
2025-08-05 07:43
【總結(jié)】筆算不進位和不連續(xù)進位的乘法 。 213×2= 312×2= 424×2= 32×3= 41×6= 121×8= 43×3= 318×2= ,買2個書柜一共要多少...
2025-04-03 12:22
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學上冊筆算乘法三學習目標1.同學們在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。2.培養(yǎng)同學們的問題意識和多策略解決問題的能力,體現(xiàn)聯(lián)系生活學數(shù)學的思想。你能幫助他們解決這個問題嗎?300個同學乘4輛汽車去郊游。前3輛車各坐78個同學,第4輛車要坐
2024-12-13 00:13
【總結(jié)】郵遞員叔叔送信10×60=60030×60=1800郵遞員工作10天,要送多少份報紙?300×10=工作30天,要送多少份報紙?300×30=要送多少封信?要送多少封信?300×10=3000300×30=9000300
2025-08-16 00:58
【總結(jié)】8×2=7×5=8×7=4×9=8×9=5×5=3×7=6×9=9×3=:(1)30是幾個十?800是幾個百?
2025-11-02 08:27