草船借箭優(yōu)秀教案設計-資料下載頁
2025-08-04 23:06本頁面
【正文】 飲酒取樂，天亮了就回去?！边@是對曹操輕蔑的嘲笑。） （可以是：諸葛亮面對南岸，仰天大笑著說：“霧這樣大，曹操一定不不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！边@是對戰(zhàn)勝周瑜后，抑制不住的爽朗的笑。） （可以是：諸葛亮看著眼前的船只，聽著擂鼓、吶喊聲，微微一笑，說：“霧這樣大，曹操一定不不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”這是自豪、自信的笑。） 師：現(xiàn)在就請同學們，用朗讀把“笑”的不同內涵讀出來。 二、營造“對話”，塑造人格 ？（學生上臺板書） 。 提供幾組關聯(lián)詞： 因為……所以如果……就只有……才 雖然……但是一……就 談話：老師提供幾組關聯(lián)詞，同學們盡量多地選用這幾組關聯(lián)詞，結合剛才你們概括出來的表示人物性格特點的詞語，把草船借箭這個歷史故事的前因后果介紹完整。 ，體味經(jīng)典。 師：把故事編成了文字： 草船借箭不尋常， 要論成敗有文章。 都督周瑜欲陷害， 孔明先生巧應對。 妙算天文霧漫天， 通曉地利蒙曹操。 洞悉人心妙計成， 箭如雨下滿載歸。 神機妙算諸葛亮， 世世代代美名揚。 喜歡的同學讀一讀，也可以背誦下來。 三、鏈接名著，拓展文本 請同學們自由暢談讀《三國演義》的原著后的體會，如“空城計”；第五十回“諸葛亮智算華容，關云長義釋曹操”；第五十一回“曹仁大戰(zhàn)東吳兵，孔明一氣周公瑾”；第五十五回“玄德智激孫夫人，孔明二氣周公瑾”；第五十六回“曹操大宴銅雀臺，孔明三氣周公瑾”。 四、作業(yè)超市 。 。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1