u形件彎曲模設計畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-08-04 22:49本頁面
【正文】 上模座 1112螺釘 模柄 4止動銷 1銷釘 導套 墊板 導柱 凸模固定板 定位板 1凹模 1下模座 1上墊板 1橡膠 1下墊板 20.、頂桿 2凸模 2頂件板總結(jié)本次設計是在校唯一一次設計，也是畢業(yè)設計，各項要求都比較嚴格，為了能夠很好的完成最后一次功課，交給老師一份滿意的答卷，我從圖書館借來的書籍中和網(wǎng)上查閱了大量的關(guān)于沖壓模具的設計資料，這位我在后來的畢業(yè)設計實施過程中減去了不少麻煩。也更通過這次畢業(yè)設計我系統(tǒng)的翻閱了兩年半時間以來所學的專業(yè)知識，重現(xiàn)的學習和掌握，讓自己發(fā)現(xiàn)到更多的不足之處。在這次的畢業(yè)設計中，我綜合了兩年多來所學的所有專業(yè)知識，使我受益匪淺。不僅使自己的專業(yè)技能有所發(fā)揮并且掌握的更為熟練，也加強了在大學階段所學專業(yè)理論知識的鞏固。在做畢業(yè)設計的過程中，在設計和繪圖都遇到方面遇到了一些實際問題，經(jīng)過老師和同學的指導幫助，再加上自身不懈的努力，問題得到了及時解決。這次的畢業(yè)設計使我對冷沖壓模具設計有了一定的認識，在模具設計過程中，不僅把大學所學到知識加深了，還學會了查閱有關(guān)書籍和資料，能夠把各科靈活的運用到設計中去。更是鍛煉了自己的查閱資料的能力。這次的畢業(yè)設計不僅是對自己大學三年的考核，也是在工作之前對自身的一次全面、綜合型的測試。這為今后的工作做好了鋪墊和奠定了一定的基礎(chǔ)。致謝經(jīng)過一個多月的努力，畢業(yè)設計基本完成了。在畢業(yè)設計的的實踐中，學到很多有用的知識，也積累了不少寶貴的模具設計有關(guān)知識。在這里我特別要感謝我的老師張**，由于自身能力有限，總會在設計過程中遇到諸多的問題不能得以很好的解決，多次打擾到張**的工作、生活和休息時間，但張**每次總能很好的為我細心解答。張**時刻關(guān)注我們的設計課程。及時給我們提供一切關(guān)于畢業(yè)設計方面要注意的資料，他對工作的積極熱情，認真負責，給我留下深刻印象，使我受益匪淺。在此我向張教授表示衷心的感謝和深深的敬意。 這次設計的是一個U形彎曲件的簡易沖壓模具。畢業(yè)設計歷時一個多月。在設計過程中，有些尺寸，數(shù)據(jù)是一點都馬虎不得的，只要一個數(shù)據(jù)有誤，就得全部改動，使設計難度大大增加。在這次設計中，我感覺要完成這次設計不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有過硬的計算機基礎(chǔ)知識做保障，才能很好的完成這次設計任務。 這次畢業(yè)設計雖說簡單，但收益良多。是對三年所學知識一次系統(tǒng)綜合運用，在軟件應用方面，使我對AutoCAD的應用更加熟練，更加認識到在機械制圖上AutoCAD的極大重要性。同時這次設計涉及到機械制圖，機械設計，模具設計，互換性以及CAD等各方面內(nèi)容。即將走上工作崗位了，能有這樣一次設計，有這樣一個總結(jié)，很高興，很興奮，也很感激。這次，是我親眼看見了花朵變成果實。雖然它還不是很成熟，但以散發(fā)出淡淡的香氣。感謝默默付出的老師們！關(guān)心支持我的同學，朋友們！ 畢業(yè)設計的完成，我要感謝我的知道老師張教授的大力支持。張**為了我們的畢業(yè)設計，是他的耐心指導和教導才使我的畢業(yè)設計逐漸趨于完善。謝謝你，張**！ 同時，我要感謝給我們授課的各科老師，正是由于你們的傳道，授業(yè)，解惑，讓我學到了專業(yè)知識，并從他們身上學到了如何求知治學，如何為人處事。我也要感謝我的母校，滁州職業(yè)技術(shù)學院，是他提供了良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境，讓我的大學生活豐富多姿，為我的人生留下精彩的一筆。 與此同時，我還得到了同學們，朋友們的關(guān)心和幫助，在此一并表示感謝！ 同時更要感謝百忙之中參加答辯考核的評審老師。 即將走上工作崗位，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力！ 主要參考文獻張信群 主編 AutoCAD 合肥工業(yè)大學出版社張信群 主編 機械制圖 合肥工業(yè)大學出版社張信群 主編 互換性與測量技術(shù) 北京航空航天大學出版社張榮清 主編 模具設計與制造 高等教育出版社王孝培 主編 沖壓手冊 機械工業(yè)出版社郝濱海 主編 沖壓模具簡明設計手冊 化學工業(yè)出版社梅伶 主編 模具課程設計與指導 機械工業(yè)出版社王芳 主編 冷沖壓模具設計與指導 機械工業(yè)出版社答辯須知：畢業(yè)設計須經(jīng)指導教師認真審閱簽名后，提交答辯委員會進行答辯資格審核。學生要準備畢業(yè)設計答辯提綱，介紹畢業(yè)設計的主要內(nèi)容及有關(guān)情況。時間為10—15分鐘。答辯教師提問及學生回答15—20分鐘。答辯以公開方式進行，允許其他學生旁聽。答辯結(jié)束，答辯小組應為每位答辯學生寫出不少于100字的評語，并給予等級評定（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）；對于評定成績有異議的學生，由答辯委員會作出處理，或組織二次答辯。答辯工作結(jié)束，答辯委員會根據(jù)答辯小組的意見，正式給學生確定成績和等級。畢業(yè)設計成績表畢業(yè)設計說明書及有關(guān)圖紙、必要文檔（40%）答辯發(fā)言（25%） 答辯提問（35%）答辯教師簽名評語：評定等級：＿＿＿答辯委員會簽名： 年 月 日
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